|
전체
(검색결과 약 20,980개 중 66페이지)
| |
|
|
|
|
|
실행 장애(dyspraxia)
※ 실행이란
실행(praxia)이란 익숙하지 않은 운동과제를 계획하는 능력이며 감각통합의 주요감각인 촉각, 고유수용감각, 전정 감각계에서 받아들인 정보를 환경 내에서 뇌가 개념화 또는 조직화 하여 일어나는 행동을 받아들임으로써 일어나는 것이다. 실행에는 개념화(ideation), 계획(planning), 실행(execution)의 3가지 요소로 이루어져 있다.
실행장애란
실행 장애(dysprax.. |
|
|
|
|
|
|
|
목차
1.유아기의 부모역할
2.훈육
3.자아개념
4.각발달에 따른 부모역할
5.연령에따른 역할
6.부모의 발달적 욕구
1.유아기의 부모역할1)
자녀 교육에 있어서 가장 큰 환경적 요인은 ‘부모’ 이며 부모의 양육태도는 유아의 성격 형성에 중요한 역할을 한다. 광범위하게 해석하여 양육이란 신체적 접촉. 행동. 온정등을 통해 정서적 만족을 얻는 심리적 과정이다. 유아의 건강한 발달을 위해서는 부.. |
|
|
|
|
|
|
|
암환자와 가족들을 위한 독서치료 적용가능성
목차
I. 이야기를 펼치며
1. 독서치료와의 만남
2. 암과 독서치료의 만남
3. 관련연구
II. 암환자와 가족에 대한 이해
1. 암질환의 특성
2. 암환자에 대한 이해
3. 암환자 가족에 대한 이해
4. 의료진과의 의사소통
III. 독서치료의 적용가능성
1. 독서치료에 대한 이해
2. 독서치료의 개입가능성
IV. 어떤 책을 ‘처방’할 것인가
1. 암에 대한 이.. |
|
|
|
|
|
|
|
청소년기 자녀를 둔 부모의 역할
청소년-부모 관계와 청소년 발달에 있어서 부모의 역할은 매우 중요하다. 청소년은 부모에게 다음과 같은 것들을 원한다. 첫째, 부모의 관심과 도움이다. 청소년은 부모가 많은 관심을 보이고 충분한 시간을 함께 보내며, 필요할 때는 기꺼이 자신을 돕고 지원하려 할 때 부모가 자신을 돌보고 있다고 느낀다(Amato, 1990; Gecas & Seff, 1990; Northman, 1985).
긍정적인 .. |
|
|
|
|
|
|
|
집단따돌림(왕따)의 문제와 정의
'집단따돌림은 소위 왕 따돌림의 줄임 말인 '왕따'로 우리에게 최근에 더 익숙한 개념이다. 학교에서 한 아이를 중심으로 왕따라는 개념이 형성되면 대부분의 학생들이 이에 대해 깊이 생각해 보지도 않고 그 학생에 대한 따돌림을 묵인하는 현상을 말한다. 학교 안에서의 이러한 왕따 현상은 청소년들 간의 원만한 관계형성에 큰 걸림돌이 되고 있다.
또래집단은 자라나는.. |
|
|
|
|
|
|
|
생활지도의 기능
가장 간단하면서도 포괄적으로 생활지도의 목표와 기능을 종합적으로 말해 준 것은 오하이오 대학교의 Hill의 견해이다. 그는 학교에 있어서 생활지도는 두 가지의 기능을 수행하려 노력한다고 전제하면서,
첫째, 학교의 교육적 노력으로부터 최대한의 효과를 올릴 수 있도록 학생들의 능력 신장을 도와준다는 것이다. 따라서 생활지도는 학생들의 정서적 ․ 사회적인 부적응으로 인하여 .. |
|
|
|
|
|
|
|
가족해체의 요인
지난 30년간 산업화가 진행되면서 우리의 가정생활에도 많은 변화가 나타났다. 과거 전통적 가족의 안정성은 가정 자체에 있었다기보다 가족을 에워싼 친족과 경제 ․ 사회 ․ 문화공동체로서의 생활을 함께 영위하는 데서 가능하였다. 그러나 산업화는 직장과 가족을 분리시켰고, 분업화되고 관료적인 현대 산업사회에서 가족은 구조적으로 핵가족화 했을 뿐 아니라, 가족의 기능도 사회의 .. |
|
|
|
|
|
|
|
아동의 놀이발달(놀이의 기능, 특성, 가치, 놀이이론, 놀이발달)에 대한 레포트
아동의 놀이발달(놀이의 기능, 특성, 가치, 놀이이론, 놀이발달)
목차
아동의 놀이발달
A. 놀이의 기능
B. 놀이이론
I. 정서적 발달과 놀이
II. 사회적 발달과 놀이
III. 인지적 발달과 놀이
C. 놀이의 특성
I. 놀이와 학습
II. 놀이와 교육
III. 놀이와 놀이가 아닌 행동
IV. 놀이와 평가
D. 놀이의 가치
I... |
|
|
|
|
|
|
|
임산부가 태아에게 미치는 영향 - 태아발달에 영향을 미치는 요인(유전적 요인, 환경적 요인)에 대한 레포트 자료입니다.
임산부가 태아에게 미치는 영향 - 태아발달에 영향을 미치는 요인(유전적 요인, 환경적 요인)
목차
임산부가 태아에게 미치는 영향
I. 유전적 요인
1. 터너증후군
2. 클라인펠터증후군
3. 다운증후군
4. 혈우병
II. 환경적 요인
1. 임신 연령
2. 영양 상태(영양 섭취).. |
|
|
|
|
|
|
|
가족의 기능 및 부모의 역할
1. 가족의 기능
가족은 일련의 발달단계를 거치면서 상호작용하는 사회적 체계로서, 각 가정마다 고유의 특성을 가지며, 각 발달단계에서 요구되는 여러 과업을 효과적으로 수행하기 위한 규칙과 역할 및 권력구조, 의사소통 유형을 발달시켜간다. 가족의 기능은 구성원들과의 관계와 가족 간 조화를 이루도록 하는 것인데, 특히 가족원의 상호작용을 중심으로 적응, 협력, 애.. |
|
|
|
|
|
|
|
[학교부적응의 평가] 학교부적응 검사
목차
[학교부적응의 평가] 학교부적응 검사
I. 지능과 적성
II. 성격, 사회/정서 및 행동
1. 주의력결핍 과잉행동장애의 평가
2. 한국판 CBCL
3. 적응행동검사
4. 사회성숙도검사
[학교부적응의 평가] 학교부적응 검사
학교부적응 아동과 청소년을 진단하기 위한 정해진 도구나 방법이 있는 것은 아니다. 학교에 잘 적응하지 못할 경우 우선적으로 의.. |
|
|
|
|
|
|
|
[창의성교육] 창의성 교육의 필요성, 아동의 창의성교육
- CONTENTS -
창의성 교육
I. 창의성 교육의 필요성
1. 철학적 측면
2. 사회적 측면
3. 심리적 측면
II. 아동의 창의성 교육
1. 창의성을 존중하는 분위기를 만든다.
2. 정서적 자극을 제공한다.
3. 창의적 사고와 활동을 고려한 환경을 구성한다.
4. 주변의 사물에 대한 관심을 갖게 하고 스스로 질문하고 대답하도록 한다.
5. 창.. |
|
|
|
|
|
|
|
[정신건강이론] 프로이드의 정신분석이론과 정신건강에 대한 레포트 자료.
[정신건강이론] 프로이드의 정신분석이론과 정신건강
목차
[정신건강이론] 프로이드의 정신분석이론과 정신건강
I. 정신과 신체
II. 정신분석이론
III. 정신분석학의 기본 원리
1. 역동적 원리
2. 경제적 원리
3. 구조적 원리
4. 발생학적 원리
5. 적응적 관점
IV. 정신병 이론
1. 정서적 감정의 표준
2. 병적인 부분.. |
|
|
|
|
|
|
|
현대가족의 변화에 따른 가족기능의 변화에 대해 서술하시오
가족의 기능에 관한 여러 연구들을 종합해 보면 가족의 기능에는 1/ 경제적 공급, 2/ 양육, 3/ 교육, 4/ 사회화, 5/ 보호 6/ 정서적 지지, 7/ 치료, 8/ 휴식 및 오락, 9/ 종교, 10/ 생식, 11/ 재산과 지위의 상속 및 유지 등이 있다. 전통사회에서 가족은 이러한 기능들의 대부분을 수행하여 다기능적이었다.
특히 전통사회에서 가족은 인간 생.. |
|
|
|
|
|
|
|
가정폭력 가해자의 특성(가족폭력 가해자의 사회구조 및 배경적 특성, 정서 및 행동특징)
가정폭력은 사회경제적 지위나 직업에 관계없이 모든 계층에 걸쳐 나타나지만 대부분의 가해자들은 공통적인 특성과 정서적 요인, 행동성향들을 가지고 있다.
1. 사회구조 및 배경적 특성
폭력남편들의 인구학적 특성들을 조사한 연구들은 일반적으로 아내가 직업을 갖고 있는 경우, 특히 남편의 사회경제적 지위.. |
|
|
|
|
|
|
|