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 [회상치료] 회상요법 - 회상의 유형과 기능 및 효과, 집단회상요법 프로그램, 집단회상치료방법 ( 7Pages )
[회상치료] 회상요법 - 회상의 유형과 기능 및 효과, 집단회상요법 프로그램, 집단회상치료방법에 대한 레포트 자료 [회상치료] 회상요법 - 회상의 유형과 기능 및 효과, 집단회상요법 프로그램, 집단회상치료방법 목차 [회상치료] 회상요법 I. 회상의 유형 II. 회상의 기능 III. 회상의 효과 IV. 집단회상 1. 방법 2. 회상요법의 진행 3. 회상요법 프로그램 ... 이하 자세한 목차 및 내용은..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 [집단사회복지실천] 집단과정에 대한 사정 ( 3Pages )
[집단사회복지실천] 집단과정에 대한 사정에 대한 레포트 자료. [집단사회복지실천] 집단과정에 대한 사정 사회복지실천에서 사정이란 클라이언트체계에 대해 정보를 수집하고 조직화하여 판단하는 것을 말한다. 집단을 대상으로 한 사회복지실천에서 사정의 초점은 집단의 유형이나 개입전략에 따라 달라질 수 있다. 그러나 사회복지사는 반드시 개별성원과 전체로서의 집단 둘 모두에 초점을 모아야 한다..
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개념, 정의, 특징, 과제
 (매력과 집단응집력) 매력을 집단응집력 측정치로 보는 견해의 한계 ( 3Pages )
(매력과 집단응집력) 매력을 집단응집력 측정치로 보는 견해의 한계 Escovar와 Sim(1974)은 네 가지 이유를 들어서 매력을 응집력 측정치로 사용하는 것을 강력히 비판했다. 첫째, 응집력에 대한 조작적 측정치가 그 개념을 밑받침하는 매력에 기반을 두고 있다는 것이다. 그러나 집단에는 개인을 집단 속에 잡아두는 다른 힘이 있다. 이들은 다른 영향력을 포함한다. 그것은 과제 힘(집단복표를 향한 개인..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 집단의사결정방법 브레인스토밍과 명목집단법에 설명하시오 ( 3Pages )
집단의사결정방법 중 브레인스토밍과 명목집단법에 설명하시오. 오늘날 많은 조직에서 대부분의 의사결정이 개인에 의해 이루어지기보다는 집단에 의해 이루어지고 있다. 조직 내에서 집단의사결정이 널리 이루어지고 있는 이유는 오늘날 복잡하고 동태적인 경영환경은 한 개인이 가지고 있는 지식이나 정보보다 더 다양하고 전문화된 지식이나 정보를 요구하기 때문이다. 따라서 기업은 경영활동에서 의사..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 집단을 대상으로 한 개입의 중간 단계에 대해 논의하시오 ( 7Pages )
집단을 대상으로 한 개입의 중간 단계에 대해 논의하시오에 대한 레포트 집단을 대상으로 한 개입의 중간 단계에 대해 논의하시오 목차 집단을 대상으로 한 개입의 중간 단계에 대해 논의하시오 I. 중간단계의 특징 II. 중간단계에서 필요한 실천기술 1. 집단응집력 향상기술 2. 집단과정을 촉진하기 위한 실천기술 가. 자기노출기술 나. 직면기술 다. 피드백 활용 기술 * 참고문헌 ... ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [집단차원 옹호활동] 클라이언트 집단을 위한 옹호활동(옹호활동의 필요성, 사회복지사의 역할, 사회행동을 위한 기술) ( 4Pages )
[집단차원 옹호활동] 클라이언트 집단을 위한 옹호활동(옹호활동의 필요성, 사회복지사의 역할, 사회행동을 위한 기술) 목차 [집단차원 옹호활동] 클라이언트 집단을 위한 옹호활동(옹호활동의 필요성, 사회복지사의 역할, 사회행동을 위한 기술) I. 옹호활동이 필요한 상황 II. 사회복지사의 역할 III. 사회행동을 위한 기술 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 집단사회사업1 ( 9Pages )
집단 사회사업에 대한 레포트 목 차 1. 집단사회사업 1) 청소년 단체 운동 2) 인보사업 운동 3) 집단사회사업의 기초형성 4) 집단치료의 발전 5) 집단사회사업의 확립 6) 방법론의 통합 7) 집단사회사업의 발전 8) 집단사회사업의 과제 2. 집단치료의 역사 1) 초기의 집단치료 이론 2) 최근의 집단치료 이론 3) 체계론적 집단치료의 역사적 변천 1. 집단사회사업 집단사회사업 실천이 ..
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사회과학
 청소년기 학교 내 집단 따돌림의 원인과 현황 및 문제해결을 위한 접근방법을 기술하시오 ( 7Pages )
청소년기 학교 내 집단 따돌림의 원인과 현황 및 문제해결을 위한 접근방법을 기술하시오에 대한 레포트 청소년기 학교 내 집단 따돌림의 원인과 현황 및 문제해결을 위한 접근방법을 기술하시오 목차 청소년기 학교 내 집단 따돌림의 원인과 현황 및 문제해결을 위한 접근방법을 기술하시오 II. 집단따돌림의 유발원인 1. 개인적 요인 2. 부모의 양육태도 3. 경쟁 위주의 학교교육 II. 집단따돌..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 집단 발달단계에 대해 기술하시오 ( 6Pages )
집단 발달단계에 대해 기술하시오에 대한 레포트 집단 발달단계에 대해 기술하시오 목차 집단 발달단계에 대해 기술하시오 I. 터크만의 집단발달단계 1. 집단의 시작단계 2. 갈등의 단계 3. 응집성의 형성, 발전단계 4. 실행단계 5. 해산단계 II. 클라인에 의해 제시된 집단발달단계 1. 오리엔테이션 2. 저항 3. 협상 4. 친밀 5. 종결 III. 갈랜드 등의 5단계 모델 1. 1단계(친밀 전 단계..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 대규모 기업집단별 신고실적 ( 1Pages )
대규모 기업집단별 전기,당기 신고실적 작성 서식입니다. 대규모 기업집단별 신고실적( 년 월말법인) 법인구분: 출력구분: 청명: 세무서명: 출력일자: // 페이지: 단위:(백.만.원) 기업집단명 관할서 법인명(대표자) 업태 종목 전기실적 당기실적 ...
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대규모, 기업, 집단, 신고, 실적
 (집단고객)내선설비시공내역및점검표 ( 1Pages )
전기공사시 필요한 (집단고객)내선설비시공내역및점검표 양식입니다. (집단고객)내선설비 시공내역 및 점검표 (집단고객용) 접수번호 고객명 점검항목 절연저항 접지저항 인입구 배선 및 옥내배선 개페기 (차단기) 기타 선종 규격 : :
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내선설비시공내역, 점검표
 [행동주의적 상담] 행동주의적 집단상담의 주요개념과 과정(단계), 행동주의적 상담기법, 행동주의집단상담의 평가 ( 14Pages )
[행동주의적 상담] 행동주의적 집단상담의 주요개념과 과정(단계), 행동주의적 상담기법, 행동주의집단상담의 평가 목차 행동주의적 집단상담 I. 주요 개념 1. 인간관 2. 강화의 원리 3. 행동 평가 II. 집단상담자의 역할 III. 집단상담의 과정 1. 시작단계 2. 작업단계 3. 종결단계 IV. 집단상담 기법 1. 행동을 강화하는 방법 가. 행동 계약 나. 자기주장 훈련 다. 모델링 라. 인지..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [집단상담] 저항과 갈등 ( 2Pages )
[집단상담] 저항과 갈등 저항이란 집단과정 중에 집단원이 어떠한 이유에서든 불편함을 느낄 때 그것을 회피하거나 그로부터 벗어나고자 하는 행동이다. 일반적으로 저항은 지나치게 심각한 주제, 민감하거나 논쟁적인 사안, 사적이고 개인적인 문제 등에 대한 이야기가 진행될 때 일어날 수 있다. 이럴 때 집단 성원들은 다음과 같은 방식으로 자신의 저항을 표현한다. 예를 들어, 자신이 왜 이 집단에 참..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 집단사회복지실천에서 집단의 구성시 고려되어야 할 사항들을 정리하고 그에 따라 바람직한 실천결과를 얻기 위해 우선시 되어야 할 점들을 무엇이라고 생각하는지 본인의 의견을 피력하시오 ( 4Pages )
집단사회복지실천에서 집단의 구성시 고려되어야 할 사항들을 정리하고 그에 따라 바람직한 실천결과를 얻기 위해 우선시 되어야 할 점들을 무엇이라고 생각하는지 본인의 의견을 피력하시오 목차 집단사회복지실천에서 집단의 구성시 고려되어야 할 사항들을 정리하고 그에 따라 바람직한 실천결과를 얻기 위해 우선시 되어야 할 점들을 무엇이라고 생각하는지 본인의 의견을 피력하시오 가. 집단의..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [집단따돌림의 특성] 집단따돌림(왕따)의 심리적 특성, 피해자와 가해자의 특성 ( 5Pages )
[집단따돌림의 특성] 집단따돌림(왕따)의 심리적 특성, 피해자와 가해자의 특성에 대한 레포트 자료. [집단따돌림의 특성] 집단따돌림(왕따)의 심리적 특성, 피해자와 가해자의 특성 목차 집단따돌림의 특성 I. 심리적 특성 II. 피해학생의 일반적 특성 1. 과도한 타인지각 2. 왜곡된 신체상 3. 낮은 자존감 4. 자기개방 능력의 부족 5. 자기표현 능력의 부족 III. 가해학생의 일반적 특성 ..
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개념, 정의, 특징, 과제
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