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(검색결과 약 26,343개 중 66페이지)
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| 제 11 호
상장
제O학년O반
성명:정아름
예절이 바른 어린이
예절은 아름다운 마음을 표현하는 행동의 시작입니다. 사람이 서로 사랑하고 존경하는 따뜻한 인간 관계는 예절을 통해서 이루어집니다.
2005년 O월 OO일
OO학교장정우 승 |
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| 멀티미디어의 표준과 규격 검토
1. 이미지와 그래픽의 차이
이미지와 그래픽은 비슷한 것이지만, 일반적으로 이미지는 외부의 이미징 장치에 의해 생성된 파일을 컴퓨터에서 사용할 수 있는 파일로 변환한 것을 말한다. 반면, 그래픽은 일러스트레이터(Illustrator)나 포토샵(Photoshop) 같은 그래픽 소프트웨어를 이용해서 제작된 그림을 말한다. 일반적으로 외부의 이미징 장치에 의해 생성된 이미지 파.. |
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| 몽유도원도(夢遊桃源圖)
꿈에대한 재해석
목차
안견의 몽유도원도
몽유도원도를 재해석한 작가들
1.석철주
2.구본아
3.정용국
4.홍성담
5.송주희
6.최익진
7.이상현
자신의 상상을 입힌 몽유도원도에
대해
의문점
의문점
몽유도원도 꿈을 그린 그림
현대 작가들이 나타내는 그들의 꿈은
몽유도원도를 통해 작가들은 자신의 달콤한 꿈을 표현했을까
아니면, 현실과 다른 자신이 지향하는 이상향의 세계.. |
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| 희곡과 뮤지컬에 대하여
1. 정의
희 곡 : 문학 형식의 한 가지. 등장 인물의 대화와 행동으로 표현되는 예술 작품
뮤지컬 : 미국 대중 연극의 일종인 뮤지컬 코미디, 뮤지컬 플레이의 약칭. 더 간단히 말하면 음악, 노래, 춤을 곁들인 무대 작품의 총칭.
2. 특징
희곡 : 연극 상연을 목적
대사와 지문으로 구성
시간 공간 인물 수에 제약
시건 진행상 장면이 세분화
뮤지컬 : 낭만적인 공연물 - 사질의 .. |
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| 3-1)음악-10.느낌이 달라요-감상
음악과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
10. 느낌이 달라요
주 제
감상
일 시
장소 및 대상
3학년 5반
남: 18명, 여: 17명, 계: 35명
협 의 장 소
3학년 5반 교실
결재
일
6/
수업교생
지도교사
실습부장
교감
교장
O O 초 등 학 교
1. 단원 : 10. 느낌이 달라요
2. 단원의 개관
이 제재는 같은 주제 가락을 사용하면서도 서로 다른 빠르기를 지닌 두 개의 감상곡으.. |
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| 글과 문법
말하기와 글쓰기에서 표현의 최소단위는 문장이다. 말하기와 글쓰기가 언어로 이루어지고, 의사소통을 위한 표현의 기본단위가 문장이라는 공통점만을 생각한다면, 흔히 이야기하는 것처럼 말하듯 글을 쓰면 된다. 그러나 우리가 말한 것을 그대로 기록해서 검토해 보면, 그 표현문장의 비문법성이나 부정확함, 앞뒤 문장 사이의 연결이 논리적으로 허술한 점에 놀라게 된다. 이것은 일차적으로 .. |
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| 만0세 1학기 영역별 관찰일지 입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 만0세 영아들이 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석
기본적인 의사표현을 할 수 있다. ‘물주세요’, ‘네’, ‘아니요’ 등 필요한 표현을 할 수 있.. |
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| 2학기 관찰일지 만2세 (4세) 반 관찰일지 입니다.
영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
1. 9월
- 기본생활습관
- 해석 및 평가
2. 10월
- 신체운동
- 해석 및 평가
3. 11월
- 의사소통
- 해석 및 평가
4. 12월
- 사회관계
- 해석 및 평가
5. 1월
- 예술경험
- 해석 및 평가
6. 2월
- 자연탐구
- 해석 및 평.. |
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| [미술치료 프로그램] 상담 단계별 미술치료프로그램의 종류(유형)에 대한 레포트 자료입니다.
[미술치료 프로그램] 상담 단계별 미술치료프로그램의 종류(유형)
목차
[미술치료 프로그램] 상담 단계별 미술치료프로그램의 종류(유형)
I. 초기단계
1. 테두리기법
2. Starter sheet
3. 애칭표현화
4. 난화이야기법
5. 그림으로 대화하기
6. 점토활동
7. 풀 그림
8. 자신의 장점 표현하기
9. 콜.. |
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| [심리검사] 심리검사의 유형(종류) 분류
목차
심리검사의 유형 분류
I. 표준화 여부에 따른 분류
II. 표현양식에 따른 분류
III. 측정내용에 따른 분류
IV. 실시방식에 따른 분류
V. 측정 단위에 따른 분류
VI. 응답 형식에 따른 분류
VII. 점수의 해석방식에 따른 분류
심리검사의 유형 분류
심리검사의 종류는 다양한 기준에 따라 분류될 수 있다. 여기에서는 표준화 여부, 표현양식, 측정내.. |
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| 行動과 態度
■ 행동과 태도에 관한 견해의 변천사
태도가 행동의 예언 도구->행동이 태도의 단서->상황에 따른 연구
태도의 정의:어떤 사물이나 사람(태도대상)에 대한 호의적이거나 비호의적인 평가적 반응
태도의 3요소/ (1)인지적 요소(Cognitive Component)-태도대상이 지니고 있는 사실, 지식, 신념
ABC / (2)감정적 요소(Affective Component)-태도대상에 대한 정서, 평가(좋다, 싫다)
/ (3)행동적 .. |
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| 行動과 態度
■ 행동과 태도에 관한 견해의 변천사
태도가 행동의 예언 도구->행동이 태도의 단서->상황에 따른 연구
태도의 정의:어떤 사물이나 사람(태도대상)에 대한 호의적이거나 비호의적인 평가적 반응
태도의 3요소/ (1)인지적 요소(Cognitive Component)-태도대상이 지니고 있는 사실, 지식, 신념
ABC / (2)감정적 요소(Affective Component)-태도대상에 대한 정서, 평가(좋다, 싫다)
/ (3)행동적 .. |
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| 4)국어(읽기)-5.감동의 메아리-1.마음의 창을 열고
국어과 교수․학습 과정안
◉ 대단원 : 다섯째마당. 감동의 메아리(3/9)
소단원 : 1. 마음의 창을 열고
일 시
장 소
대 상
4학년
지도교생
1. 단원
대단원
[다섯째 마당] 감동의 메아리
소단원
1. 마음의 창을 열고
2. 대단원의 개관
이 대단원은 문학의 이해와 감상 및 그것을 표현하는 활동을 중심으로 구성되어있다. 시나 이야기를 읽고 인.. |
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| 자기주장적인 대응(주장성 훈련, 자기주장적 행동)
인간사회에서는 어디에나 견해와 생활 방식의 차이, 욕구의 차이, 문화의 차이 등이 존재한다. 그런 차이 때문에 삶의 다양성이 나타나고 재미가 있다. 그러나 그런 차이에서 갈등과 불편함이 야기된다. 대인관계에서 차이, 오해, 갈등을 경험할 때 상대방에게 눌려 자기가 하고 싶은 말을 하지 못하고 원망만 하는 사람이 있다. 이와 반대로 불같이 화를.. |
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| OO는 물체의 수량을 세어볼 수 있고 관심을 가질 수 있다. OO가 관찰력이 좋아 교사가 알려준 방법을 잘 이해하고 적절하게 시도한다. OO는 편식이 심하고 먹는 걸 즐겨 하지 않아 음식의 다양한 맛을 경험 할 수 있도록 해야겠다. OO는 신체를 크고 작게 움직이며 조절할 수 있고, 사물의 움직임을 몸으로 표현할 수 있다. |
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