|
|
|
전체
(검색결과 약 145,875개 중 66페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [아동기 사회정서발달] 아동기의 학교생활, 또래관계, 도덕성 발달, 대중매체의 영향에 대한 레포트 자료.
[아동기 사회정서발달] 아동기의 학교생활, 또래관계, 도덕성 발달, 대중매체의 영향
목차
아동기 사회정서발달
I. 학교생활
II. 또래관계
III. 도덕성 발달
IV. 대중매체의 영향
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대사회와 청소년문제(가정문제, 학교문제, 사회문화문제)
현대사회의 청소년문제는 크게 가정문제. 학교문제, 사회문화문제로 구분하여 볼 수 있는데 그 구체적인 내용은 다음과 같다.
I. 가정문제
가정은 사람이 출생하면서 최초로 인간관계를 맺는 가장 기본적인 공동체이며 인간성장의 요람이요, 문화의 가치와 습관을 배우는 사회적 행동의 기초가 되는 곳이다. 따라서 양친과 자녀를 구성원으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력의 실태와 지역사회 관점에서의 접근방법
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 학교폭력의 정의
가. 학교폭력의 실태와 쟁점들
나. 학교폭력의 특성 과 기존 접근방법
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 결과
4. 학교폭력에 대한 인식 과 현재 접근방법
5. 지역사회의 학교폭력 접근방식
참고문헌
Ⅲ.결론
Ⅰ.서론
학교폭력이 단순한 탈선의 차원을 넘어 심각한 범죄의 단계에 이르고 있다. 둘째, 학교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한성대학교 종교와 사회문화 사이버강의 PPT 자료를 캡쳐해서 직접 한 파일로 만든자료입니다
총 9강의 PPT자료
총 9강의 PPT자료입니다 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한성대학교 종교와 사회문화 사이버강의 PPT 자료를 캡쳐해서 직접 한 파일로 만든자료입니다
총 9강의 PPT자료
총 9강의 PPT자료입니다 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력의 예방과 대책에 대해서
중학교 2학년 때 반에서 약간 지능이 떨어지는 아이가 있었다. 크게 반에 피해를 주는 아이는 아니었는데 장난스런 언행이 조금 지나치고, 더럽다는 이유로 친구들이 불쾌해하는 일이 종종 생기곤 했었다. 그 때문이었을까, 그 아이는 점점 아이들에게 따돌림을 당하기 시작했다. 따돌림이 점차 심해질 때쯤 그 아이는 학교를 차츰 차츰 결석하는 날이 많아졌다. 어느 날.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지사의 역할] 의료사회복지사, 학교사회복지사, 산업사회복지사, 군사회복지사의 역할
목차
[사회복지사의 역할] 의료사회복지사, 학교사회복지사, 산업사회복지사, 군사회복지사의 역할
I. 의료사회복지사의 역할
II. 학교사회복지사의 역할
III. 산업사회복지사의 역할
IV. 군사회복지사의 역할
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교 사회복지의 대상은 학교체계에서 일어나는 학생 문제이고 학업에 따른 여러 가지 문제를 정신적 ․ 정서적 건장 차원에서 돕고자 하는 문제이다.
학생의 인격적 ․사회적 문제로서 공격적 ․반사회적 행동을 하게 되는 문제는 학교생활 실패의 중요한 원인으로 작용하게 된다.
이상의 여러 가지 문제들이 학교 사회복지의 대상이라고 할 수 있으며 이러한 문제는 교육학적 ․정신의학적 사회복지의 기능간의 |
|
 |
문제, 아동, 행동, 학교, 사회, 학생, 부모, 무관심, 이러하다, 관계, 못, 복지, 대상, 받다, 교사, 이해, 싫어하다, 정서, 성적, 따르다 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 전문직 정착
병원에서뿐 아니라 학교, 법정 등 않은 영역으로 사회복지사들의 역할이 넓혀짐에 따라 공통의 지식 기반을 갖추자는 움직임이 사회복지계 내부에서 일어났다. 각 영역별로 특수화된 전문지식과 기술도 필요하지만 각 영역별 발전이 앞서게 되면 사회복지 전문직이 채 발전하기 전에 주체성을 상실한 것에 대한 두려움이 있었다. 이에 몇몇 전문가들에 의해 사회복지실천의 공통요소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애학생지원을 위한 학교사회복지, 지역사회중심 학교사회복지 프로그램 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
1. 장애아동의 개념
2. 현황
3. 우리나라 학교사회복지실천과 장애학생지원
4. 현재 당면문제 및 학교사회복지 욕구
5. 통합교육
6. 지역사회 중심 학교사회복지 프로그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 가출의 원인(청소년가출의 개인적 요인, 가족요인, 학교요인, 또래요인, 지역사회적 요인)
목차
청소년 가출의 원인
I. 개인적 요인
II. 가족 요인
III. 학교 요인
IV. 또래 요인
V. 지역사회적 요인
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회사업과 자원봉사
1. 학교사회사업의 개념
1) 학교사회사업의 필요성
① 학교교육 기능의 확대
오늘날 학교는 교육이 이루어지는 장소뿐만 아니라 학생들이 대부분의 시간을 보내는 곳이므로 지식뿐만 아니라 학생들의 올바른 인격 향상을 위한 기능도 담당해야 한다.
② 시대의 변화에 따른 교육 문제 발생
현대가 첨단 정보화 사회로 변화함에 따라 학생들의 욕구도 다양해지고 있다. 또한 불건.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 정의와 발생원인
2. 학교폭력 실태 및 현황
3. 현재 학교폭력 상황의 문제점
Ⅲ. 결 론(학교폭력에 감.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교 사회복지]학교 사회사업의 교육적 의미와 필요성
아울러 학교 사회사업은 최근 진행되고 있는 교육개혁 정책의 목표 중의 하나인 학생들의 인성과 창의성을 최대한 신장하는 교육개혁 정책 현장화를 위한 전문적 활동으로서의 의미를 갖는다.
이러한 학교 사회사업의 교육적 의미를 다음의 인간 존중의 가치 실현, 교육기회 균등의 제도적 구현, 교육개혁 정책의 현장화 및 교육과정의 충실화 등을 통.. |
|
|
교육, 학교, 학생, 청소년, 의미, 사회, 사회사업, 교육과정, 권리, 중심, 개혁, 받다, 다양하다, 로서, 위, 학습, 정책, 인간, 문제, 화 |
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지사의 전문직정체성 혼란에 영향을 미치는 생태체계 요인의 분석에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1.서론
1)연구의 배경
2)연구의 필요성
2.문헌고찰
1)학교사회복지의 이해
2)이론적 고찰
3.연구방법
1)연구문제
2)연구대상, 자료수집방법 및 분석방법
3)연구모형
4.연구결과에 대한 토론, 함의
*참고문.. |
|
|
|
|
|
|
|
