전체 (검색결과 약 32,879개 중 66페이지)

 초등학교진로교육프로그램 ( 32Pages )
새싹들의 꿈 열매 가꾸기 초등학교 진로교육프로그램 1. 진로지도 프로그램 개발 계획안 1) 역할분담 1. 진로지도 프로그램 개발 계획안 2) 프로그램 개발 절차 1. 진로지도 프로그램 개발 계획안 3) 프로그램 적용 대상자 1. 진로지도 프로그램 개발 계획안 4) 프로그램 적용 기간 2008년 11월 10일 ~ 2008년 11월 22일 (2주간) 5) 프로그램 적용 방법 및 횟수 초등학교의 학년별 차이를 고려하여 저학년(1..
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 자녀교육 ( 3Pages )
우리 나라 부모들의 자녀에 대한 교육열은 과시 세계적이라고 할 수 있다. 우리의 생활비 중에서 교육비가 차지하는 비용이 세계의 어느 나라의 경우보다 크다는 사실에서 그 교육의 열의가 높다는 것을 알 수 있다. 유태인의 교육열이 아무리 높다하더라도 문전 옥답을 팔아서 자녀를 대학에 진학시키는 경우는 찾아보기 어려운 일이다. 이에 비해서 우리 나라의 경우는 흔히 볼 수 있다. 그러나 우리 나..
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교육학
 가정교육 ( 3Pages )
우리 나라 부모들의 자녀에 대한 교육열은 과시 세계적이라고 할 수 있다. 우리의 생활비 중에서 교육비가 차지하는 비용이 세계의 어느 나라의 경우보다 크다는 사실에서 그 교육의 열의가 높다는 것을 알 수 있다. 유태인의 교육열이 아무리 높다하더라도 문전 옥답을 팔아서 자녀를 대학에 진학시키는 경우는 찾아보기 어려운 일이다. 이에 비해서 우리 나라의 경우는 흔히 볼 수 있다. 그러나 우리 나..
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교육학
 외국(미국, 독일, 일본)의 죽음준비교육 ( 5Pages )
외국(미국, 독일, 일본)의 죽음준비교육에 대한 레포트 자료. 외국(미국, 독일, 일본)의 죽음준비교육 목차 외국의 죽음준비교육 I. 미국의 죽음준비교육 1. 초등학교에서의 죽음준비교육 2. 중고등학교에서의 죽음준비교육 3. 대학에서의 죽음준비교육 II. 독일의 죽음준비교육 III. 일본의 죽음준비교육 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 현대학교교육의문제점과대책 ( 4Pages )
“현대학교 교육의 문제점과 대책(입시위주의 우리교육) 요새 극장가에는, ‘화산고’라는 영화가 흥행 가도를 달리고 있다. 그 영화의 내용인 즉 학원가가 무림으로 바뀌어 교실에서 분필이 총알처럼 날아다니고 운동장에서는 학생과 선생이 공중에서 떠 무술을 겨룬다. 거기에다가 학교에서는 무공이 높은 순으로 서열이 정해지고 선생님이 아닌 서열 1위인 학생에게 권력이 생긴다. 그곳에서는 선생님은 더..
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교육학
 사회복지,장애아교육 ( 11Pages )
여러분의 반에 장애학생이 있다면 [장애 아동의 통합교육] 통합 교육의 정의 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형,정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다. 장애를 보완할 수 있는 수단을 최대한으로 강구하여 일반 아동과 함께 교육함으로써, 장애아동 개개인의 잠재능력을 최대한으로 신장시키는 것을 말한다. 통합 교육의 필요성 통..
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 교육행정 ( 21Pages )
교육법의 개념과 성격 ● 교육법이란 교육에 관한 법 규범 또는 교육행정에 관한 법규를 통칭한 개념 ● 교육법의 목표와 개념 교육과 법규는 상호 보완적인 관계를 가지며, 양자의 장점을 조화 교육법의 개념과 성격 ● 교육법은 교육 또는 교육정책이나 교육제도 및 그 운영에 관한 사항을 규정한 법규 -조장적 성격 -특별법이면서 일반법적인 성격 -특수법적 성격 -윤리적 성격 교육법의 개념과 ..
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 국어과 교육과정 ( 9Pages )
국어과 교육과정 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 교육과정이란 무엇인가? 1.1. 교육과정의 정의 1.2. 유형에 따른 정의 1.3. 국어과 교육 과정 2. 국어과 교육과정의 변천 2.1. 교수요목기 2.2. 제1차 교육과정 2.3. 제2차 교육과정 2.4. 제3차 교육과정 2.5. 제4차 교육과정 2.6. 제5차 교육과정 2.7. 제6차 교육..
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국어, 국어교육, 교육과정, 7차교육과정, 교육
 평생교육 실습일지(20일차), 실습중간평가서, 최종평가서 ( 23Pages )
직업전문학교에서 실습한 평생교육 실습일지(20일차), 실습중간평가서, 최종평가보고서에 대한 내용입니다. 1. 평생교육 실습일지(20일차) 2. 실습중간평가서 3. 최종평가보고서 1. 기관평가 1)운영면 *직업전문학교의 업무와 평생교육의 업무 등 주요업무를 효과적으로 잘 파악할 수 있었습니다. 2)조직면 *미취업자등 남동구의 지역 주민을 의한 더 넓게는 인천시민 전체를 위한 직업전문학 교으로서..
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평생교육사, 평생교육실습일지, 평생교육사실습중간평가서, 평생교육사최종평가보고서
 학교폭력의 사회적 문제점과 국가정책 사례분석 및 학교폭력 문제 해결방안 제시 ( 7Pages )
학교폭력의 사회적 문제점과 국가정책 사례분석 및 학교폭력 문제 해결방안 제시 리포트 입니다. 꼼꼼하게 작성한 자료니 잘 참고하세요 ^_^ 1. 학교폭력 정의 2. 최근 학교폭력 실태 3. 학교폭력의 원인 (1) 개인 특성 (2) 사회환경 특성 (3) 가정환경 특성 4. 우리나라 학교폭력의 특징 5. 학교폭력의 종류 6. 학교폭력으로 인해 발생되는 사회적 문제 7. 학교폭력 예방위한 국가정책 사례분석 8...
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학폭, 학원폭력, 청소년폭력, 학교폭력 사례, 학교폭력 예방, 학교폭력 원인, 왕따, 일진, 학교폭력, 학교폭력 해결
 평생교육(개념, 목적, 필요성 및 정책방향, 문제점 및 개선방향)에 대해 논하시오 ( 5Pages )
평생교육의 개념, 목적, 필요성 및 정책방향, 문제점 및 개선방향에 대해 기술한 자료. 1. 매수: A4 5장 2. 줄간격 160% 3. 글자크기: 10 평생교육(개념, 목적, 필요성 및 정책방향, 문제점 및 개선방향)에 대해 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 평생교육의 개념 2. 평생교육의 목적 3. 평생교육의 필요성 및 정책방향 1) 평생교육의 필요성 2) 평생학습의 정책방향 4. 평생교육의 문제점 1) 평생교육과 ..
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평생교육, 개선방향, 문제점, 정책방향, 필요성
 개별화교육계획의 구성요소 ( 5Pages )
개별화 교육계획의 구성요소 교육 목표 교육 내용 교육 방법 장애인 등에 대한 특수교육법"시행규칙 제4조에서 제시하는 개별화 교육계획 구성요소는 특수교육 대상자의 인적사항과 특별한 교육지원이 필요한 영역의 현재 학습수행 수준, 교육목표, 교육방법, 평가계획 및 특수교육 관련 서비스의 내용과 방법 등이다. 장애인 등에 대한 특수교육법"시행규칙 제4조에서 제시하는 개별화 교육계획 구성요소는..
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교육, 목표, 교육과정, 방법, 교수, 개별, 내용, 학생, 평가, 학습, , 계획, 특수교육, 기술, 수준, 서비스, 진술, 대한, 요구, 장애인
 학교내 청소년 인권교육 필요성, 국내외동향, 성장단계별내용, 교사인권교육 보고서 ( 22Pages )
학교내 청소년 인권교육 필요성, 국내외동향, 성장단계별내용, 교사인권교육 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. ★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다. 1. 인권교육이란? 2. 학교 급별 인권 교육 목적 및 목표 1) 목적 2) 목표 3. 청소년 인권교육의 필요성 1) 인권교육의 필요성 2) 청소년 인권교육의 필요성 4. 인권..
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인권교육, 청소년인권교육, 학교내인권교육, 학교인권교육, 학생인권교육, 교사인권교육
 (A+)유치원 교육과정 - 6차와 7차과정 비교분석 ( 7Pages )
이 자료는 유치원 6차와 7차 교육과정의 주요 차이점을 분석한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 유치원 7차 교육과정의 기본 방향 2. 유치원 7차 교육과정의 목적과 목표 3. 유치원 교육과정 편성과 운영 (1) 다양한 교육 시간 운영 가능 (2) 교육과정 내용 체계 개선 (3) 수준별 교육 내용의 개선 및 적정화 (4) 교육과정 문서 체계 및 편성․운영 지침의 개선 4. 6..
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유치원교육과정, 유아교육과정, 7차유치원교육과정, 7차유아교육과정, 개정교육과정, 개정유치원교육과정, 유치원
 _국어과_교육_과정 ( 47Pages )
국어과 교육 과정 1. 국어과 교육과정이란 무엇인가 교육과정(Curriculum)은 원래 라틴어에서 온 말 전통적 : ‘단위 과정에서 이수해야 할 교과(내용)의 목록’이라는 의미로 사용 오늘날 : 계획된 활동’, ‘수행할 일련의 과업’, ‘의도한 학습결과’ 등으로 협의된 개념 교육과정은 관련된 교육 법제에 의해 교육부가 결정하고, 문서로 고시하여 존립해 왔다(교육부, 1994: 3). 2) 국어과 교육과정의 수..
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