|
전체
(검색결과 약 75,504개 중 66페이지)
| |
|
|
|
|
|
 |
|
성 장애 및 성정체감 장애
성 장애 및 성정체감 장애(sexual and gender identity disorder)는 성(性)과 관련된 이상행동으로 구성되어 있으며, 크게 성기능 장애, 성도착증, 성정체감 장애의 세 범주로 나누어진다. 성기능 장애(sexual dysfunction)는 성행위 과정에서 경험되는 여러 가지 기능 장애를 포함하며, 다음의 4가지 하위 장애로 구분된다.
성욕구 장애(sexualdesire disorder)는 성행위의 첫 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
가스교환장애 간호진단 간호과정 케이스 (가스교환장애 간호진단7개,간호과정7개)
# 가스교환장애 환자를 위한 간호진단과 계획을 체계적으로 정리하였으며 실무에서 필요한 구체적인 사례를 바탕으로 작성되었습니다.
# 가스교환장애 환자의 특성에 맞는 진단 항목을 상세히 구분하여, 실제 간호 현장에서 바로 적용할 수 있도록 구성하였습니다.
# 최신 연구와 이론을 바탕으로, 실제 상황에 근거한 유용.. |
|
|
|
|
|
 |
|
시각장애아 교육] 시각장애 아동의 교육과정
시각장애 학생들을 위한 교육과정을 수정할 때 다음과 같은 점들이 고려되어야 한다.
일반 아동들을 위해 개발한 교육과정을 시각장애 학생들에게 그대로 적용해서는 교육 효과를 극대화시키기 어렵다.
따라서 이들을 교육하기 위해서는 교육과정의 수정이 불가피하다.
시각장애 학생들은 자기에게 적합한 특수보조기나 장비 사용에 대한 훈련을 받는다.
이동을 .. |
|
 |
교육, 학생, 시각장애, 위, 교육과정, 이용, 조기, 기능, 보, 되어다, 받다, 고려, 읽다, 보조, 점자, 이동, 일반, 학습, 학교, 도움 |
|
|
|
|
 |
|
[커뮤니케이션 이론] 커뮤니케이션의 의의(개념, 중요성)와 과정, 유형, 장애요인, 개선방안
목차
* 커뮤니케이션 이론
Ⅰ. 커뮤니케이션의 의의
1. 커뮤니케이션의 개념
2. 커뮤니케이션의 중요성
Ⅱ. 커뮤니케이션의 과정
Ⅲ. 커뮤니케이션의 유형
1. 공식적 커뮤니케이션
2. 비공식적 커뮤니케이션
Ⅳ. 커뮤니케이션의 원칙
Ⅴ. 커뮤니케이션의 장애요인
1. 왜곡
2. 누락
3. 정보과중
4. 수용거부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
인격장애를 가진 대상자의 간호과정
1.사정
-인격장애를 사정하는데 중요한 점은 다음과 같다.
•자살에 대한 과거력이나 공격적인 사고나 행동
•최근 불법적인 물질이나 약물의 남용
•돈을 다루는 능력을 포함
-반드시 자세하게 사정해야 하는 것은 최근, 과거에 신체적, 정신적, 성적 학대가 있었는지와 자신이나 타인을 해할 수 있는 위험성의 수준이다. 때때로 대상자의 안정을 위해 즉각적인 중재가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
분리불안장애(Separation Anxiety disorder)의 증상과 역학 및 발달과정
어머니 혹은 다른 주요 애착 대상으로부터의 분리와 관련된 아동기 불안을 말한다. 일차적 보호자로부터 분리되는 것에 대한 불안은 정상적인 유아 발달과정의 일부이다. 하지만 일차 애착대상으로부터의 분리로 인한 심각한 심리적 불편과 불안이 너무 심하거나, 나이가 들어도 계속될 때 문제가 된다.
1. 진단기준(DSM)
․ 아래 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
의사소통과 대화) 의사소통의 의의(정의)와 기능 및 과정, 의사소통유형과 조하리 창, 의사소통 장애요인
목차
* 의사소통과 대화
Ⅰ. 의사소통의 의의와 과정
1. 의사소통의 정의 및 기능
2. 의사소통과정
Ⅱ. 의사소통의 유형과 조하리 창
1. 의사소통 네트워크
2. 조하리 창
Ⅲ. 효과적인 의사소통의 장애요인
1. 지각의 오류
2. 여과 또는 누락
3. 어의해석의 차이
4. 정보과중 및 기타 요인
Ⅳ. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[신체기동성장애 간호과정] 뇌졸중환자의 편마비와 관련된 신체기동성장애 간호진단 간호과정
# 최신 연구와 이론을 바탕으로, 실제 상황에 근거한 유용한 정보들만을 포함하였습니다.
간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적, 교육적 부분으로 나뉘어져 있으며 간호수행에 대한 중재 내용도 구체적이고 자세하게 기록하였습니다.
1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호진단
3. 간호목표.. |
|
|
|
|
|
 |
|
발달장애 개념,유형,특성,원인과 발달장애 주요증상 및 느낀점에 대해 서술하였습니다.
핵심적인 내용만 요약하여 기술하였고, 시안성이 매우 높아 요지를 파악하기에 매우 편리한 자료입니다.
1. 발달장애 개념
2. 발달장애 유형
3. 발달장애 원인
4. 발달장애 특성
5. 발달장애 주요증상
(1) 출생 후- 만 1세
(2) 만 2-3 세
(3) 스펙트럼 질환을 가진 아동들이 대부분 가지고 있는 증상
6. 결론
7.. |
|
|
|
|
|
 |
|
○ 장애아동
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인의 개념
2. 장애의 유형
1) 신체적 장애
2) 정신적 장애
3. 장애아동의 개념
4. 장애아동의 실태
5. 장애아동의 현황
6. 장애아동의 문제점
7. 장애아동에 대한 지원과정
8. 학교사회복지사의 역할
1) 장애아동을 위한 프로그램
2) 사례
Ⅲ. 결론
○ 장애아동
Ⅰ. 서론
장애 아동의 경우 장애 발생 시기에 관련 없이 어린 시기부터 장애를 지니고 살아야 하기 때문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
장애아동
♣ 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인의 개념
2. 장애의 유형
1) 신체적 장애
2) 정신적 장애
3. 장애아동의 개념
4. 장애아동의 실태
5. 장애아동의 현황
6. 장애아동의 문제점
7. 장애아동에 대한 지원과정
8. 학교사회복지사의 역할
1) 장애아동을 위한 프로그램
2) 사례
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
장애 아동의 경우 장애 발생 시기에 관련 없이 어린 시기부터 장애를 지니고 살아야 하기 때문에 어느 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[의사소통] 의사소통의 과정, 의사소통유형과 네트워크, 효과적인 의사소통(의사소통의 장애요인과 개선기법)
목차
의사소통
Ⅰ. 의사소통의 과정
Ⅱ. 의사소통유형과 네트워크
Ⅲ. 효과적인 의사소통
1. 의사소통의 장애요인
2. 의사소통의 개선기법
의사소통
I. 의사소통의 과정
커뮤니케이션(communication)이란 대인 간에 있어서 의사를 소통하고 정보를 교환하며 감정을 이입시키는 행위의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[게슈탈트상담이론] 게슈탈트의 형성과 해소(알아차림과 접촉의 주기)에 대한 레포트 자료.
[게슈탈트상담이론] 게슈탈트의 형성과 해소(알아차림과 접촉의 주기)
목차
[게슈탈트상담이론] 게슈탈트의 형성과 해소(알아차림과 접촉의 주기)
I. 알아차림-접촉의 주기
II. 알아차림-접촉 주기에서의 장애들
1. 배경 - 감각과정의 장애
2. 감각 - 알아차림 과정의 장애
3. 알아차림 - 에너지 동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[편측성 지각장애 간호과정] 뇌졸중 환자의 편측성 지각장애 간호진단,간호과정 케이스
# 편측성 지각장애 환자를 위한 간호진단과 계획을 체계적으로 정리하였으며 실무에서 필요한 구체적인 사례를 바탕으로 작성되었습니다.
# 편측성 지각장애의 특성에 맞는 진단 항목을 상세히 구분하여, 실제 간호 현장에서 바로 적용할 수 있도록 구성하였습니다.
# 최신 연구와 이론을 바탕으로, 실제 상황에 근거.. |
|
|
|
|
|
|
|