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(검색결과 약 50,045개 중 66페이지)
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| 만5세반 5명 관찰일지 (9월,10월 관찰기록 및 평가) 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다.
관찰일시: 9월1일~10월31일
1. 유아 1
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
발달평가
2. 유아 2
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
발달평가
3. 유아 3
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
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| 만1세 9~2월 2학기 관찰일지 18명 분량입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 발달평가도 작성하였습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
OO는 음식에 대한 거부감보다 다양한 음식을 스스로 먹어보려는 모습을 볼 수 있다. 스스로 도구를 사용해 먹기를 시도하며 도움이 필요할 경우 교사를 보거나 말로 도움을 요청할 수 있다. 친구가 먹는 모습에.. |
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| 만5세 (7세) 상반기 3월~8월 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가인증A 자료입니다.
기본생활습관
OO가 바른 자세로 앉아 교사의 이야기를 경청한다. “불이 난 것을 본 적이 있나요?” 라고 질문하자 “선생님, 저는 직접은 못 봤고 텔레비전에서 본 적은 있어요” 라고 한다. 멀티영상을 시청한 후 교사의 이야기를 경청하고 불.. |
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| 만1세반 3-8월 6개영역 관찰일지 / 1학기 종합평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
만1세반 3-8월 6개영역 관찰일지 / 1학기 종합평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
“점심시간이네. 밥먹.. |
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| 만4세 1학기 (3월-8월) 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- .. |
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| 만2세 1학기 (3월에서 8월) 관찰일지 5명 분량 (평가인증A)
관찰내용과 해석 그리고 총평가까지 자세하게 기록되어 있습니다.
1. 만2세 1학기 OOO 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
2. 만2세 1학기 OOO 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
3. 만2세 1학.. |
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| 만5세 관찰일지 9월-2월 (2학기) 입니다.
만5세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 2학기 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
보시고 많은 도움되세요~^^
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
종합발달평가
김장하기전 교사와 김장에 대해 알아보는 활동을 하며 배추가 소금에 절여지는 과정과 원.. |
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| 관찰일지 1년 (3-2월) 만0세 11명 22페이지 분량입니다.
발달평가 포함되어 있으며 평가제 통과 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
자유롭게 걷고, 뛰고, 도움받아 놀이기구를 타던 OO는 친구를 바라보고 다가가 한공간 안에 머무르고, 친구를 바라보며 즐거워 웃는다. 친구가 이동하니 일어나 친구따라 이동하고, 또 다른 친구.. |
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| 만3세 일상생활,놀이활동 영역 1년 관찰일지 입니다.
중복되는 내용없으며 알차게 구성되어 있습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
미술영역에서 활동한다. 가위를 이용해 종이를 자른다. 활동이 끝난 후 가위를 정리하고 잘린 종이를 정리하지 않는다. 교사가 종이도 함께 정리할 것에 대해 이야기하자 미술 영역으로 다시 가서 정리하는 모습을 보인.. |
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| 만0세 3월~2월 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다.
평가인증A 자료입니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달평가
기본생활습관
점심식사를 하다 OO가 포크를 이용해 밥을 뜬다. 밥이 포크에서 떨어지자 OO가 교사를 보고 “응~응”한다. 교사가 OO에게 “밥은 뭘로 먹어야 핢까?”라고.. |
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| 만5세 1년 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
1학기,2학기 총평 발달평가도 포함되어 있습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
선생님에게 ‘쉬 마려워요’라고 이야기 한 후 화장실에 가 스스로 바지를 내리.. |
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| 만5세반 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였고 아주 자세합니다.
만5세반 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
기본생활습관
OO가 자기 차례가 되자 손을 물에 헹구고 비누로 손을 씻기 시작했다. 손바닥을 비비고 손가락 사이.. |
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| 만5세 2학기 관찰일지 9-2월 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
발달평가도 포함되어 있습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
OO가 배식을 받고서는 가만히 앉아있고 밥을 먹지 않았다. 교사가“OO야, 부지런히 먹어야지.” 라고 말하니“네! 라고 크게 대답하였다. 그러고도 먹지 않아 교사가 보니 국에 밥과 반찬을.. |
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| 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 첨부되어 있습니다.
총10페이지 분량으로 아주 상세하게 작성하였습니다.
1. 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
다양한 미술활동에 흥미를 가지고 참여하려는 자세가 요구.. |
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| 만0세반 1년 3월~2월 관찰일지와 발달평가 입니다.
발달평가는 1학기,2학기 구분하여 작성하였습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
바깥놀이를 나가서는 다시 교실 쪽으로 들어오기에 따라 나가서 ”쉬야 할거야?“했더니 안한다고 하.. |
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