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| 청소년기 자아정체감 발달 - 에릭슨의 정체성 위기이론, 마르샤의 정체성 위기이론
청소년기가 되면 스스로의 인격적 실존의 의미에 대하여 심각한 고민을 갖기 시작한다. 나는 누구인가, 나는 무엇을 느끼고 있는가, 나는 무엇이 되기를 원하는가? 같은 질문과 고민으로 심각해진다. 그러나 현실은 학업에 시달리고 지쳐 자아확립에 대한 시간적 여유를 주지 않는다. 그러나 청소년은 아동기와 성인기의 .. |
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| 동양 철학자들의 어록
○가장 위대한 기도는 인내. ―석가모니
○자유는 만물의 생명이요 평화는 인생의 행복이다. ―한용운
○역사는 我와 非我의 투쟁의 기록이다. ―신채호
○사람이면 사람이냐 사람이어야 사람이다. ―최현배(한글학자)
○버릴 수 있는 조국이 있다면 그것은 애당초 지니지 않았던 조국이다. ―김소운
○진리는 반드시 따르는 자가 있고 정의는 반드시 이루어지는 날이 있다. ―도산 안창호
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| 아동행동연구 (자아개념, 자아정체감, 자아존중감) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 자아개념 정의
1-1. 자아개념에 대한 학자별 정의
2. 자아개념의 특성
3. 자아개념의 중요한 결정 요인
4.자아에 관한 이론적 접근
5. 자아개념의 발달
6. 자아존중
7. 자아존중감
8. 자아정체감
*표
◎연령증가에 따른 자아개념의.. |
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| 차 례
인간이란
진화론
창조론
중립진화론
생물들의 종이 다양한 이유
인간이 한 종만 존재하는 이유
인간의 정의란 쉽지 않다. 여기에 백과사전적 의미와 인류학에서의 인간 연구와 관련된 자료와 기타 여러 자료를 참고 하였습니다. 덧붙여, 철학 분야니까 칸트의 인간에 대한 정의를 올립니다. 철학적으로 본 인간의 정의, 특히 칸트에 의한 인간의 정의는 나는 무엇을 알고 무엇을 행해야 하며 무.. |
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| 러시아 혁명과 레닌의 사상
1. 레닌의 사상 개요
1905년의 혁명까지 레닌(Vladimir Ilyich Lenin)은 확고한 강인성‧ 파당적 잔인성‧ 그리고 혁명적 大義에의 불굴의 헌신한 사람으로 명성이 나 있었다. 그는 1902년에 자신의 가장 영향력있는 책 중의 하나인 무엇을 할것인가(What is to be done)라는 제목을 붙인 팜플릿을 출판했다. 그것은 처음에는 RSDRP내의 다른 사람들에 의해 당의 조직 및 노동계.. |
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| ‘대중문화의 패러다임’을 읽고
서론
현대 사회의 사람들이 어디에서나 대중문화를 접하고 또 그 것에 큰 영향을 받으면서 살고 있다는 것은 아마 누구도 부정하지 못하는 분명한 사실일 것이다. 사람들은 굳이 자신이 큰 관심을 가지지 않는 것이더라도 HOT 나 신화 같은 가수들의 이름을 한번 이상은 들어보았을 것이고 평소에 영화를 즐겨 보지 않는 사람이더라도 올드보이라는 영화가 국제적인 관심.. |
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| 사회복지 조사론 - 대학생들의 성별에 따른 배우자 선정조건 분석
목 차
1. 연구배경 및 목적
가. 연구배경
나. 연구목적
2. 조사 설계
가. 연구문제
나. 연구가설
3. 조사 개요 및 결과 분석
가. 주요조사내용 및 조사체계
나. 결과 분석
4. 결론 및 한계점
1. 연구배경 및 목적
가. 연구배경
결혼은 개인적으로 뿐만 아니라 사회적으로 중요한 의미를 갖는다.
결혼에 대한 인식은 시대에 따라 .. |
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| [라쇼오몽]에 대한 감상문
-사실에서 진실을 가려내기 위한 고민-
처음에 수업에 들어가서 교수님께서 영화를 본다고 했을 때 무척이나 기뻤다. 영화를 보는 것이 생활에서 큰 기쁨인 나로서는 싫을 이유가 없었다. 영화라면 장르불문하고 좋아하는 나는 일본의 오래된 영화이고 살인사건과 관련된 영화라 해서 보기 전에도 흥미를 느꼈다. 사전에 영화 내용을 알고 보면 더 잘 이해를 할 수도 있겠지만 .. |
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| 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구의 좋은 점을 말해봅시다
결재
지도교사
협력교사
바른생활과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 사이좋은 친구
교과서
바생] 62~67쪽 (1/4)
생길] 44~45쪽
학습형태
전체 - 개인 - 전체
수업모형
경험 수업 모형
학습문제
친구의 좋은 점을 말해 봅시다.
학습자료
교사] 플래시, 실물화상기, 학생 명단, 상자
학습목표
친구의 .. |
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| 과학과 철학 - 철학의 정의, 과학적 방법 3가지를 설명
1. 철학이란 무엇인가
도대체 철학이란 무엇인가 누구든지 철학을 접하게 되면 이러한 질문을 먼저 시작할 것이며 나뿐만 아니라 수많은 철학을 배우는 학생들, 역사 속 유명한 학자들이 이에 대해서 알기위해 많이 찾아 해매는 문제일 것이다.
물론 인터넷에 검색을 하면 사전적 정의에 대해서 친절하게 설명해주나 하나의 현상들을 설명할 뿐 본질.. |
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| 알기 쉽고 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
2025년이 되면 전 세계 인구 80억 명 대부분이 온라인에서 활동하게 될 것이라고 말한다. 이렇게 각 개인과 그들이 몸담은 계층과 사회, 전 지구가 디지털 기술로 인해 하나로 연결되면서, 어떻게 힘이 재분배될지, 그 과정에서 새롭게 떠오르는 개념과 분야는 무엇인지, 새롭게 닥칠 위험과 도전은 어떠한 것인지를 다각도.. |
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| 행복의 조건
♠ 행복에 대하여 생각하다.-행복에 대한 단상
조용하고 나른한 오후다. 문득 조용한 가운데 모처럼 맞이하는 사색의 시간이라 사색의 향연에 빠져드는 것은 습관 때문일까 홀연히 떠오르는 사색의 주제가 행복이란 단어였다. 행복한 사람과 그렇지 않은 사람 불행한 사람과 불행하지 않은 사람 행복의 가치기준은 객관화 할 수 있을 것인가 행복은 어디서 어떠한 경우에 오거나 또 떠나가는 것.. |
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| 1. 도 입
현대 사회에 있어 정신적 예술이 가능한가에 대한 고민을 하기전 나는 우선 이런 문제에 부딪히게 된다. 과연 내가 예술로 취급해야 할 것은 무엇인가 또, 그 영역을 어디까지로 한정시킬 것인가, 또 여기서 말하게 되는 예술가란, 정신이란.... (이상의 문제들은 그 자체만으로도 주제 해석에 대해 막대한 결정권을 가지고 있음을 부언하는 바이다) 그러나 이러한 질문 속에서만 헤메이다 보면, .. |
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| 이청준 소설 병신과 머저리 감상
이청준의 대표적인 단편소설 중 하나인 병신과 머저리는 원인을 추적해 가면서 서서히 밝혀 주는 추리적 문체로 두 형제의 서로 다른 삶의 방식을 통하여 아픔 의 원인과 그 극복 과정을 형상화하고, 동시에 삶의 방식이 다른 두 형제의 아픔과 그 극복 의지를 다룸으로써 1960년대를 살았던 사람들의 자화상을 대변해 주는 느낌을 주는 소설이었다.
소설의 주요 등장인물.. |
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| 한부모 가족문제와 대책
머릿말
과거에도 한부모 가족은 항상 존재해 왔으나 심각한 문제로 인식되지는 않아왔다. 그러나 현대에 가족문제가 관심사로 떠오르면서 한부모 문제를 사회의 문제로 인식하게 되었고 그 문제가 심각하다는 것을 알게 되었다. 그리고 우리는 한부모 가족이란 무엇이고 원인이 무엇이며 문제가 무엇이고 대책을 어떻게 세워야 하는지 알아보기로 하자.
서론
1. 한부모 가족의 .. |
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