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 자원봉사 프로그램 개발 시 구성요소 ( 3Pages )
자원봉사 프로그램 개발 시 구성요소 자원봉사 프로그램 개발 시 구성요소는 다음과 같다. 첫째, 관심영역을 파악해야 한다. 사람은 자기가 관심이 있는 분야에는 더욱 열심인 경향이 있다. 자원봉사활동에서도 구성원들의 자발적인 참여를 할 수 있도록 동기를 부여하는 것이 무엇보다 중요하다. 자원봉사자가 자신의 관심영역 밖이거나 활동 직무에 대하여 흥미를 느끼지 못하면 아무리 가치 있는 자원..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회서비스와 사회복지서비스의 개념 비교 ( 2Pages )
사회서비스와 사회복지서비스의 개념 비교 최근 돌봄 영역을 비롯하여 사회서비스 영역에 국가칙 관심이 늘어나면서 사회복지서비스(social welfare service) 또는 사회서비스(social service)라는 용어가 많이 사용되고 있다. 사회복지의 5개 주요 영역 가운데 하나인 개별적 사회서비스(Personal social service)를 가리키는 이 용어는 노인, 아동, 장애인 등의 사회적 취약계층에 대한 다양한 서비스 활..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 어린이집 만5세 유아 관찰일지 8명 16페이지 - 놀이,일상 관찰일지와 발달평가 ( 16Pages )
어린이집 만5세 유아 관찰일지 8명 16페이지 분량입니다. 평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다. 꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !! 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 1학기 발달평가 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 2학기 발달평가 미술영역에 앉아 색종이를 접다 “선생님, 벚꽃이 너무 예뻐요. 벚꽃 그리고 싶어요” 라고 한다. 창밖으로 벚꽃을 한 참 쳐다보더니 ..
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 어린이집 만3세 관찰일지 1년치 (10명 20페이지) ( 20Pages )
1. 3월 (일상생활) 2. 4월 (놀이활동) 3. 5월 (일상생활) 4. 6월 (놀이활동) 5. 7월 (일상생활) 6. 8월 (놀이활동) 1. 9월 (일상생활) 2. 10월 (놀이활동) 3. 11월 (일상생활) 4. 12월 (놀이활동) 5. 1월 (일상생활) 6. 2월 (놀이활동) 반 명 OOO반 아동명 OOO 연령 만3세 관찰내용 3월 일상생활 이불을 펴 주자 OO가 자신의 이불을 찾아 눕는다. 불이 꺼지고 잔잔한 노래가 나오자 손을 배 위에 올린 뒤 ..
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 5월 6월 만0세 영아 관찰일지 (영아전담 어린이집 관찰일지) ( 5Pages )
5월 6월 만0세 영아 관찰일지 입니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다. 1. 관찰내용 5월 (일상생활) 6월 (일상생활) 5월 (놀이활동) 6월 (놀이활동) 2. 종합발달평가 가끔 동요을 들으며 몸을 흔들기도 하며 마라카스를 들고 흔들며 소리를 즐기는 모습을 볼 수 있다. OO가 악기 소리와 주변의 소리에 흥미를 느낄수 있도록 다양..
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 만0세 1월 2월 관찰일지 (관찰일지와 발달종합평가 5명 분량) ( 5Pages )
만0세 1월 2월 관찰일지와 발달종합평가 자료입니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다. 1. 관찰내용 1월 (일상생활) 2월 (일상생활) 1월 (놀이활동) 2월 (놀이활동) 2. 종합발달평가 OO가 좋아하는 율동음원을 틀어주자 엉덩이를 흔들거나 손으로 머리를 잡고 흔들거나 두발로 콩콩 뛰면서 즐겁게 몸을 움직이며 즐기는 모습을 볼..
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 유아놀이지도 - 과학영역 ( 35Pages )
유아놀이지도 - 과학영역 목 차 Ⅰ. 유아과학교육의 의의 1. 유아과학교육의 정의 1) 과학 2) 유아과학교육 3) 현대 유아 과학교육의 정의 2. 유아의 중요성 3. 유아과학교육의 필요성(Lorton과 Walley) Ⅱ. 유아발달과 과학 Ⅲ. 과학영역과 환경구성 1. 실내 환경구성 2. 실외 환경구성 3. 유아과학활동의 자료와 도구 Ⅳ. 과학영역의 발달에 따른 연령별 놀이지도 1. 연령별 신체, 사회성,..
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 (바다 속 생물이야기) 아동동작활동계획안활동영역통합의 예 ( 3Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 도입 되새기기 전개 친구들~선생님이 손유희 하나를 해볼테니 친구들 잘따라해보세요~ 물고기 한 마리 , 물고기 두 마리, 물고기 세 마리가 올라갑니다. 물고기 한 마리 낚시줄에 두 마리 낚시줄에 세 마리 낚시줄에 올라갑니다. 물고기 한 마리 어푸어푸 두 마리 어푸어푸 세 마리 어푸어푸 올라갑니다. 물고기 한 마리 어항속에 두 ..
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아동동작활동, 동작활동계획, 활동영역통합, 아동동작활동계획, 아동동작, 바다
 만0세 1학기 관찰일지와 발달평가 30명 ( 30Pages )
만0세 1학기 관찰일지와 발달평가 30명 분량입니다. 일상생활,놀이활동 영역으로 나누어 관찰하였고 각 영아마다 발달평가도 동시에 작성하였습니다. OO는 호기심이 많고 직접 손으로 만져보는 것을 좋아해서 실외활동을 나가면 나뭇잎을 직접 손으로 만지는 것을 좋아하여 탐색 하였다. 자연물을 느낄 수 있는 활동으로 자연물 마라카스 만들기 등 다양한 활동을 해야겠다. 교사와 관계가 잘 형성되어 어..
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 만0세 관찰기록 및 발달평가 24명 (일상,놀이 관찰일지) ( 24Pages )
만0세 관찰기록 및 발달평가 24명 분량입니다. 일상생황,놀이활동 영역 관찰일지 이며 발달평가도 포함되어 있습니다 OO는 호기심이 많고 직접 손으로 만져보는 것을 좋아해서 실외활동을 나가면 나뭇잎을 직접 손으로 만지는 것을 좋아하여 탐색 하였다. 자연물을 느낄 수 있는 활동으로 자연물 마라카스 만들기 등 다양한 활동을 해야겠다. 교사와 관계가 잘 형성되어 어린이집 오는 것을 좋아한다. 아직..
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 만3세반 1년 관찰일지&발달평가 7명 14page (일상,놀이영역 관찰일지) ( 14Pages )
만3세반 1년 관찰일지&발달평가 7명 14page 분량입니다. 일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 입니다. 평가제 평가인증 완료하여 A받았습니다. 이야기에 관심을 가지고 말할 수 있으며 재미를 느낄 수 있다.그리고 책과 이야기에 재미를 느껴 다양한 책들에 관심을 가진다. 자신의 요구와 느낌을 말할 수 있으며 끼적이며 표현하기를 즐긴다.
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 1월 2월 만0세 관찰일지 5명 분량 (공공형 어린이집) ( 5Pages )
공공형 어린이집 만0세반 2학기 1월,2월 관찰일지 5명 분량입니다. 모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다. 평가인증 완료하여 A받았습니다. 1. 영아 1 (만0세) 관찰일지(일상생활,놀이활동) + 발달평가 2. 영아 2 (만0세) 관찰일지(일상생활,놀이활동) + 발달평가 3. 영아 3 (만0세) 관찰..
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 만1세 2학기 놀이와 일상 관찰일지 / 발달평가 ( 5Pages )
만1세 2학기 놀이와 일상 관찰일지 / 발달평가 자료입니다. 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 발달평가 반명 OO반 이름 OOO 나이 만1세 영역 관찰내용 일상생활 낮잠자고 일어나 기저귀에 쉬를 하지 않아 교..
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 9월 10월 만0세 영아 관찰일지 (영아전담 어린이집 관찰일지) ( 5Pages )
9월 10월 만0세 영아 관찰일지 입니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다. 1. 관찰내용 9월 (일상생활) 10월 (일상생활) 9월 (놀이활동) 10월 (놀이활동) 2. 종합발달평가 OO의 손으로 키위를 집어 볼 수 있도록 유도하였고 OO가 교사가 원하는 대로 손을 이용하여 키위를 집어서 입으로 가져가는 경험을 하였다.
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 만1세 1월 2월 관찰일지 (놀이일상 구분,아주 자세합니다) ( 3Pages )
만1세 1월 2월 관찰일지 입니다. 1월 2월 두달 동안 만1세 영아들을 대상으로 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였습니다. 관찰내용과 평가 모두 작성되어 있어 참고하시기 좋습니다. 1. 1월,2월 관찰내용 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 종합발달평가 아직 의사소통이 원활하게 이루어지지는 않지만 옹알이를 하며 교사의 말에 반응을 하는 모습을 보인다. 단어를 이야기 해주며 따라해 볼 ..
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