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 보르헤스,로센도_이야기의_순수한_깡패 ( 3Pages )
[보르헤스/로센도 이야기의 순수한 깡패] 아르헨티나의 호르헤 루이스 보르헤스의 소설은 항상 우리들을 또다른 지평선으로 인도한다. 엊그제도 나이트 클럽 영업부장이 괴한들에게 칼 맞아 죽고, 범죄와의 전쟁으로 깡패님들이 전부() 잡혀간다는 소문인데, 오늘 구태여 깡패의 미담을 여기 끌어옴은 의도가 있다. 깡패의 재롱을 선양하려는 의도는 물론 아니다. 그러나 깡패도 아닌 빼앗기 직업인들이나 ..
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독후감, 감상문
 성경속의 멘토와 멘토링 ( 3Pages )
성경속의 멘토와 멘토링 ▶ 멘토의 어원 멘토라는 말은 호모가 쓴 그리스의 신화, 오딧세이에 나오는 사람의 이름에서 시작된다. 주전1200년경 고대 그리스의 이타이카 왕국의 왕, 오딧세이가 트로이전쟁에 출정하면서 그의 사랑하는 아들을 가장 믿을만한 친구에게 부탁하게 되는데 그의 이름이 멘토였다. 그는 오딧세이가 전쟁에서 돌아오기까지 무려 10년동안 친구이자 상담자로 때로는 아버지가 되어..
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인문, 어학
 전통 육아법에는 어떤 것들이 있는지 알아보고, 전통 육아법이 현대 사회에서 영아를 양육하는 데 시사하는 점들에 대해 생각하고 이야기 나누어 봅시다 ( 5Pages )
주제에 부합하게 일목요연하게 알기 쉽게 정리했습니다. 참고하여 작성하시면 적은 시간 투자로 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 전통 육아법의 의미 2. 전통 육아법의 종류 2. 전통 육아법이 현대 사회에서 영아 양육에 주는 시사점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료 Ⅰ. 서론 해방 이후 급격하게 서양 문물이 보급된 이래, 거의 모든 분야에서 우리의 조상으로부터 대대로 물려받은 물질..
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 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론(도덕성 발달단계) ( 2Pages )
피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론(도덕성 발달단계) 피아제는 도덕성 발달이 인지 발달의 순서에 병행하여 발달한다고 보았다. 피아제(1965)는 5-13세 아동들의 공기놀이를 관찰함으로써 규칙 준수의 발달을 연구하였고, 이를 통해 아동의 도덕성 발달 단계를 규명하였다. 피아제는 아동들에게 누가 게임 규칙을 만들었는지, 모든 사람이 규칙을 반드시 지켜야 하는지, 이 규칙을 바꿀 수 있는지 등의 개..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동의 사회인지능력 발달(마음의 이론, 셀만의 발달단계) ( 5Pages )
아동의 사회인지능력 발달(마음의 이론, 셀만의 발달단계) 타인에 대한 이해란 곧 사회인지(social cognition) 능력의 발달을 의미한다. 사회인지란 사회적 관계를 이해하는 능력으로 타인의 사고와 의도, 정서, 사회적 행동 및 그들의 일반적 전해를 이해하는 사회적 조망수용능력(social perspective taking ability)을 의미한다(Zahn-Waxler 등 1992). 피아제의 세 개의 산 실험에서처럼 해결해야 하는 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [상담활동] 상담의 개념과 목표, 상담원리 ( 6Pages )
[상담활동] 상담의 개념과 목표, 상담원리 목차 [상담활동] 상담의 개념과 목표 및 원리 I. 상담의 개념 II. 상담의 목표 1) 내담자 행동의 변화 2) 내담자의 정신건강의 증진 3) 내담자의 문제해결과 증세의 제거 4) 내담자의 자기문제에 대한 의사결정의 조력 5) 내담자의 잠재력 촉진과 개인의 효율성 증진 III. 상담의 원리 1. 개별화의 원리 2. 의도적 감정표현의 원리 3. 통제된 정..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 전후 일본 경제의 기적 ( 5Pages )
전후 일본 경제의 기적 1. 들어가며 전시의 파괴와 어찌할 도리 없는 천연자원의 부족에도 불구하고, 일본인은 조용히, 그리고 의도적으로 나라를 세계 제3의 공산품 수출국으로 만들어 놓았다. 1960년부터 1980년까지 20년동안, 일본의 국민총생산(GNP)은 해마다 7.45퍼센트씩 급성장하여 GNP 성장률은 모든 선진국을 앞질렀다. 이 놀라운 부활은 서양의 기업과 정부 관계자들을 혼란된 경각심으로 으스..
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 [학습 지도안] 2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 ( 13Pages )
2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 ‘칭찬은 2학년 1반도 춤추게 한다’ 국어과(듣기․말하기) 교수학습 과정안 단 원 4. 마음을 담아서 주 제 (차시) 칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 (2/4) 일 시 장 소 2학년 결 재 교육실습 부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 4. 마음을 담아서 2 단원의 개관 가. 교재관 본 단원에서는 칭찬하는 방법과 칭찬..
리포트 > 교육학 |
 성공하는 프리젠테이션 기법 ( 42Pages )
성공적인 프리젠테이션을 위한 실무 지침을 담고 있다. 구체적인 자료 구성 및 작성 방법, 발표 기법, 효과적 전달 기술, 청중의 유형과 질문 유형별 대처 방법 등 상세한 가이드라인을 제공한다. ①저작자 ②재가공자(편저/발췌인경우) ③자료출처 ④제작시기: 2002. 8 ⑤사용언어: 한국어 ⑥포맷: Powerpoint ⑦용량: 42페이지 ⑧목차 1. 개요 2. 프리젠테이션 준비 3. 프리젠테이션 concept 및..
정보/기술 > 강의/교재 |
 [평생교육 활성화방안] 평생교육 정의,발전과정,필요성연구및 평생교육 주요내용과 정책분석및 해외사례연구와 평생교육 활성화방안 제언및 나의의견정리 ( 17Pages )
평생교육“ 정의,발전과정 필요성,정책 해외사례 활성화방안제언 나의의견 CONTENTS 1. 평생교육의 정의 2. 평생교육의 발전과정 3. 평생교육의 필요성 4. 평생교육의 주요내용 5. 평생교육의 유형 6. 한국의 평생교육 정책 7. 선진국의 평생교육 사례 (1) 호주의 평생교육 (2) 미국의 평생교육 (3) 일본의 평생교육 8. 평생교육 활성화방안 제언 9. 우리나라 평생교육의 미래전망과 나의의견 1...
리포트 > 사회과학 |
 만화와 애니메이션(발표) ( 30Pages )
발표자: 만화와 애니메이션 차례 1. 만화란 2. 만화의 변천 3. 만화의 장르 4. 애니메이션이란 5. 만화와 애니메이션 관계 6. 만화영화의 등장 7. 만화영화의 여정 8. 한국 만화의 여정 9. 나라별 만화의 특징 10. 만화 어떻게 볼것 인가 만화란 별 깊은 생각 없이 붓 가는 대로 그린 그림 ]] 대상의 성격을 과장하고 생략하여 익살스럽고 산뜻하게 인생이나 사회를 풍자, 비판하..
리포트 > 예체능 |
정보, 기타
 가정폭력 ( 16Pages )
중년기의 가정폭력 1. 정의 가족은 사회의 가장 기본적인 단위로서 모든 사람은 가족집단 내에서 지속적인 상호작용을 한다. 가정폭력은 가족구성원 중의 한 사람이 다른 가족에게 의도적으로 물리적인 힘을 사용하 거나 정신적 학대를 통하여 고통을 주는 행위를 말한다. 즉 가정폭력은 동거가족을 포함 한 가족구성원간에 발생하는 폭력으로 배우자, 부모자식, 형제, 동거가족 등에서 주로 발생 한다. ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 컬러마케팅 효과와 사례연구 ( 34Pages )
컬러 마케팅을 통한 효과와 사례연구 *** 목 차 *** Ⅰ. 서 론 4 1. 문제의 제기 및 연구의 목적 4 2. 연구의 방법 및 절차 5 Ⅱ. 컬러 마케팅의 이론적 배경 6 1. 컬러 마케팅의 개념과 등장 배경 6 가. 감성(심리)마케팅 6 나. 컬러 마케팅(Color-marketing)이란 무엇인가 7 다. 컬러 마케팅 등장 배경과 발달 8 2. 컬러 마케팅의 역사 12 가. 해외 컬러 마케팅 역사 12 ..
논문 > 사회과학분야 |
마케팅
 [학습 지도안] 2)즐생-7.산으로 바다로-뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기 ( 10Pages )
2)즐생-7.산으로 바다로-뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기 Ⅰ. 들어가며 1. 수업 연구 주제 ‘놀이와 활동’ 중심으로 체육 활동을 함으로써 2학년 학생들이 일상적으로 경험하는 생활의 장에서 흔히 만날 수 있는 구체적이고 다양한 놀이 및 활동 대상이 되는 주제들을 교육과정 내용으로 구성하였다. 7단원 ‘산으로 바다로’ 12차시 중 7, 8 차시의 ‘뜀틀, 평균대, 매트’를 이용하여 놀이를 함으로써..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 ( 13Pages )
2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 ‘칭찬은 2학년 1반도 춤추게 한다’ 국어과(듣기․말하기) 교수학습 과정안 단 원 4. 마음을 담아서 주 제 (차시) 칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 (2/4) 일 시 장 소 2학년 결 재 교육실습 부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 4. 마음을 담아서 2 단원의 개관 가. 교재관 본 단원에서는 칭찬하는 방법과 칭찬..
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