|
|
|
전체
(검색결과 약 13,138개 중 67페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [학습이론] 전통적 행동주의, 사회학습이론
학습 이론적 접근은 아동이 태어났을 때 백지상태와 같다는 Locke의 경험주의 철학과 맥을 같이 한다. 이 접근에서는 환경 속에서 경험이 쌓여 인간발달이 이루어진다고 주장한다. 학습 이론적 접근은 전통적 행동주의와 현대의 사회학습이론으로 대별할 수 있다.
I. 전통적 행동주의
행동주의 이론은 미국의 Watson(1878~1958)에 의해 시작되었다. Watson은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성 관련법
여성의 몸은 생식활동과 성 활동이 일어나는 장소이다. 흔히 몸에서 일어나는 경험이나 활동은 순수히 개인적이고 사적인 경험으로 해석되어 왔다. 또 물질적으로 존재하는 신체가 여전히 생물학적 이고 미리 결정되고 고정되어 있으며 몰역사적인 것으로 인식되어 왔다. 그러나 여성학적 연구의 진전으로 여성의 몸은 특정시대, 특정장소의 사회 ․ 문화적, 정치적 맥락에서 구성되며 여성의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자기소개서
작성자
성명
자택전화
휴대폰
E-mail
1. 성장과정.
유년시절부터 자신이 성장해온 과정을 연대기 순으로 기술해 나가는 것이 좋다. 초-중-고교 등 학창시절을 통해 있었던 독특한 경험이나 이야기를 개성 있게 표현한다. 일반적이거나 평범한 이야기보다는 자신의 뚜렷한 개성이나 강한 의지를 나타낼 수 있는 내용들을 언급하는 것이 좋다. 즉, 남들이 관심을 기울이지 않던 새로운 분야.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 사망
[청소년 자살]
◈ 목차
청소년 사망에 대하여
2. 청소년 자살에 대한 원인
1)청소년의 자살 심리
2)심리적요인
3)환경적요인
3. 청소년과 사회
4. 청소년 자살에 대한 해결 방안
5. 출처
1. 청소년 사망에 대하여
청소년 사망 1위는 ‘자살’
2000년대 들어 자살률은 지속적으로 증가하고 있으며 10년 전인 1999년에 비해 107.5%가 늘어났다. 10대의 자살률은 전년 대비 40.7%로 가장 높.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 총무_관리_경력_자기소개서_샘플
<세부내용>
1.성장과정
형제가 많은 다복한 집안에서 태어나 부모님과 형제들의 사랑과 정을 많이 받으며
자랐습니다.
생략
2.성격의 장․단점
한 사람의 성격은 주변 사람들의 평가가 가장 정확한 판단 기준이 된다고 생각합니다.
생략
3.전공 및 경력사항
기업경영 뿐 아니라 생활전반에서 가장 유용한 학문인 경영학을 전공하고
19○○년 ○월부터 ○○중공업주식.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고객의 마음을 읽고, 금융서비스로 보탬이 되는 농협인]
저는 현장에서 고객 어려움의 목소리를 듣고, 지원하는 금융부문의 상호금융 업무를 하고 싶습니다.
더 나아가 인턴 경험으로 자금지원(융자) 관련 업무를 하며 금융서비스를 배웠고, 제가 고객을 위해 할 수 있는 두 가지 목표를 세웠습니다.
사람을 밝게 하는 힘이 있는 것 같아요" 공공기관 인턴 근무를 할 때 멘토에게 들은 말입니다.
문장 전개.. |
|
 |
업무, 본인, 고객, 이다, 해주다, 위, 노력, 경험, 비다, 직원, 대한, 문장, 응대, 위해, 실현, 담당, 밝다, 힘, 내용, 금융 |
|
|
|
|
 |
|
| 주어진 환경에 열정적으로 임하여 학과 전체에게 좋은 가치를 제공하였던 경험이 있습니다.
근로장학생 근무로 인하여학과 PC 실습실을 운영한 경험이 있습니다.
예시.[급변하는 상황에 능동적으로 대처하는 IT 환경 구축?무엇보다 전문적인 IT 지식이 필수입니다.]
급변하는 상황에 능동적으로 대처하는 IT 환경 구축?무엇보다 전문적인 IT 지식이 필수입니다.]574자
예시.[노후화된 PC실습실 환경을 개선.. |
|
|
it, 친구, 생각, 경험, 자세, 사고, 예시, 능력, 되어다, 모비스, 언어, 새롭다, 업무, 지식, 환경, 수행, 문제, 더불다, 해결, 운영 |
|
|
|
|
 |
|
| 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가지 방법으로 표현하는 활동으로 구성되었다. 특히 강이나 바다는 학습 활동에 중복되는 요소가 있어 ‘산과 바다가 손짓하는 여름’이라는 주제 아래 단원의 학습 활동들을 재구성하였다. 이에 산과 바다에 갔던 경험을 떠올려 그림 그리기, 여름철의 여러.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교양수업 봉사활동 소감문
종로구 인사동 소재 장애아 복지센터 봉사활동
아직 나는 봉사활동 경험이 많지 않으나 그 사람들이 느꼈을 감정의 일부분이라도 느껴본 경험이 아닌가 싶다.
귀가 잘 안 들리는 아이, 앞을 잘 보지 못하는 아이, 신체가 불편하여 잘 걷지 못하거나 움직이지 못하는 아이 등등... 처음에는 장애를 가진 아이들을 바로 눈앞에서 본 적이 없었기에 무섭다는 생각까지 들었다.
한편으.. |
|
|
봉사활동, 센터, 장애, 이다, 생각, 경험, 자다, 들다, 느끼다, 가지다, 사람, 인사동, 마음, 처음, 보다, 점, 감정, 내다, 아동, 뿌듯하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 한국국제교류재단 자기소개서
- 신입직원 -
< 자소서 항목 >
1. 상대방의 이야기를 경청하고 수용함으로써 좋은 결과를 얻을 수 있었던 경험이 있다면 구체적으로 기술해 주십시오. (1500Bytes)
2. 자신이 살아오면서 예상하지 못했던 문제가 발생해 난감했던 상황을 극복한 경험이 있다면 구체적으로 기술해 주십시오. (1500Bytes)
3. 팀 활동을 하면서 팀원 간의 갈등으로 인해 어려움을 겪었던 경.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한화손해보험 자기소개서 우수예문.
1. 자기소개(성격,특기,성장과정 등) [500자, 9줄 이내]
2. 사회생활과 연수경험 [500자, 9줄 이내]
3. 지원동기 및 입사포부(10년 계획) [500자, 9줄 이내]
4. 한화손해보험에 하고 싶은 말 [500자, 9줄 이내]
1. 자기소개(성격,특기,성장과정 등) [500자, 9줄 이내]
[ 경험을 바탕으로 한 강유인재]
학창 시절부터 많은 아르바이트와 봉사활동, 해외 경험을 통해.. |
|
|
|
|
|
 |
  |
[한국기술교육대학교 인재개발직 합격 자기소개서] 한국기술교육대학교, 한국기술교육대학교 자기소개서 자소서, 자기소개서, 자소서, 합격자기소개서, 자기소개서자소서, 합격 자기소개서, 합격자소서, 합격자기소개서,합격자소서,기업 자기소개서, 기업 자소서, 기업자기소개서, 기업자소서, 취업 자소서, 취업 자기소개서, 면접 자소서, 면접 자기소개서, 이력서 ( 6Pages ) |
|
| 본인이 가진 가장 뛰어난 점과 그렇게 판단한 이유, 한국 기술교육대학교 업무 수행에서 나타날 수 있는 긍정적 효과에 대하여 기술해 주십시오.
자신의 주변에서 발생한 문제를 이전과 다른 방식으로 해결했던 경험에 대하여 기술해 주십시오.
이 경험을 통해 사람들에게 있어서 소통이 중요하다는 것을 느꼈습니다.
이러한 저의 소통 능력으로 한국 기술교육대학교에 근무하시는 구성원과 함께 고객지향적.. |
|
|
기술, 업무, 나가다, 고객, 경험, 회계, 한국, 공부, 더, 판매, 이다, 교육, 대학교, 문서, 생각, 만들다, 수행, 따르다, 진행, 음식 |
|
|
|
|
 |
|
| “선교지에 나가기까지의 과정과 준비”
1. 자기 준비
1) 개인 영성 훈련
★ 기도하는 것을 배우고 있는가
★ 하나님의 말씀을 배우고 있는가
★ 다른 크리스천들과 교제하고 있는가
★ 그리스도의 삶을 나타내고 있는가
2) 지체 후원
◑ 다양한 활동에 참여하자
◑ 헌신을 지역교회와 나누라
◑ 함께 선교에 대해 배우라
◑ 타문화의 경험을 교회에서 나누라
3) 기본 교육
◉ 양질의 일반 교육.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [쌍용건설합격자기소개서 ]
( [ 쌍용건설 합격 자기소개서 ] 쌍용 건설 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
1. 발상의 전환을 통해 문제는 개선하거나 해결한 경험을 골라 구체적인 상황, 자신의 행동, 결과 등을 기술해 주십시오.
2. 자신이 속한 단체 혹은 가정에서 다른 구성원과 이해관계가 대립했던 경험을 떠올려 구체적인 상황, 자신의 행동, 결과등을 기술해 주십시오.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가지 방법으로 표현하는 활동으로 구성되었다. 특히 강이나 바다는 학습 활동에 중복되는 요소가 있어 ‘산과 바다가 손짓하는 여름’이라는 주제 아래 단원의 학습 활동들을 재구성하였다. 이에 산과 바다에 갔던 경험을 떠올려 그림 그리기, 여름철의 여러.. |
|
|
|
|
|
|
|
