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 [영유아프로그램개발과평가] 영유아 교육프로그램 중 2가지[몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 접근법]를 비교하여 분석 ( 15Pages )
[영유아프로그램개발과평가] 영유아 교육프로그램 중 2가지[몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 접근법]를 비교하여 분석하시오. 1. 몬테소리 프로그램 2. 레지오 에밀리아 접근법 1. 몬테소리 프로그램 1) 개념 Maria Montessori (1870∼1952)는 이태리의 의사 및 교육자로 일하면서 유아교육연구에 헌신하던 인물로 Seguin과 Itard의 영향을 받았다. 그리하여 그는 정신적 지체아를 의학적인 관점에서..
리포트 > 교육학 |
 [연극과 희곡의 이해] 뮤지컬 ‘천국과 지옥’을 보고 ( 4Pages )
[연극과 희곡의 이해] 뮤지컬 ‘천국과 지옥’을 보고 (1) 오페레타, 오펜바흐의 [천국과 지옥(원제 : 지옥의 오르페)] 뮤지컬인 [천국과 지옥]의 원작이다. 오페레타란 이탈리아어 오페라(opera)에 축소형 어미 -etta 가 붙은 것으로 작은 오페라 라는 의미이다. 오페레타는 오페라에 비해 작은 규모로 대사와 노래, 무용 등이 섞인 경(輕)가극. 가벼운 희극 속에 통속적인 노래와 왈츠폴카캉캉 등의 춤을 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 진시황, 그리고 병마용갱 ( 17Pages )
진시황, 그리고 병마용갱 목차 연구목적 진시황릉과 병마용갱 병마용갱의 위치 병마용갱의 발견 유네스코와 병마용갱 중국과 진시황릉 그리고 병마용갱 참고문헌 및 출처 1. 연구목적 세계 무대에서 중국의 위상은 점점 높아지고 있다. 경제의 발달, 2008년 하계올림픽 유치 등 중국은 눈부신 발전을 하고 있다. 한 국가의 현재를 이해하는 지름길은 그 나라의 역사를 돌아보는 것이다. 오늘의 중국을 있..
리포트 > 사회과학 |
 스툴마허의 역사비판학 비판과 합의의 해석학 ( 3Pages )
스툴마허(Stuhlmacher)의 역사 비판학 비판과 합의의 해석학 1. 스툴마허의 역사 비판학 비판 캐제만이 극단한 성서 비판의 입장에 서고, 마이어가 이에 대해 극단한 근본주의적 입장에 서고 있는 데 반해서, 스툴마허는 중도적인 입장에서 역사 비판학의 부정적 비판 태도를 비판하고, 긍정적인 비판 태도를 제시하고자 한다. 그의 1975년의 논문 오늘날의 개신교 성서해석 (Evangelische Schriftaus leg..
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 아동 수학 지도 - 몬테소리 교육이론을 정리하고, 몬테소리 교육이론이 유아 수교육에 주는 시사점을 정리한 후 자신의 의견을 쓰시오 ( 4Pages )
아동 수학 지도 - 몬테소리 교육이론을 정리하고, 몬테소리 교육이론이 유아 수교육에 주는 시사점을 정리한 후 자신의 의견을 쓰시오. 몬테소리의 교육이론 1. 몬테소리 아동관 유아는 성인의 축소형이 아니며 그렇게 취급되어서도 안되며 분리된 개별적인 생명을 지닌 존재로 인식되어야 한다.(신화식, 1998) 몬테소리 아동관을 간략히 소개하면 다음과 같다. (서울잠일초등학교, 1999) ① 몬테소리는 ..
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