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 공동축산폐수처리시설변경승인신청서 ( 2Pages )
[별지 제26호서식] (앞쪽) 승인번호 공동축산폐수처리시설변경승인신청서 ※ 뒷쪽의 신청안내를 읽고 작성하시기 바랍니다. 제호 ①상호(명칭) ②성명(대표자) ③주민등록번호 ④처리시설명 ⑤변경내용 변경항목 변경전 변경후 처리방법 ㎥/일 ㎥/일 처리용량 ㎥/일 ㎥/일 설치장소 오염물질 등을 배출하는 축산업소 업소명칭 오염물질배출량 업소명칭 오염물질배출량 ㎥/일 ㎥/일 기타사항 오수․분뇨및축
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 복지관 행정 ( 8Pages )
복지관 행정 목 차 서론 본론 1. 사업안내와 평가 1). 재가복지사업 (1). 목욕지원 (2). 이 · 미용 (3). 가사지원 2). 의료재활사업 (1). 물리치료 (2). 진료(재활의학) (3). 건강관리 3). 상담지도사업 (1).접수상담 (2). 사회진담/의료진단/심리진단/교육진단/직업진단 (3). 판정회의 (4). 통보(조치) 4). 교육재활사업 5). 직업재활사업 7). 지역사회자원개발사업 8) 기타 개발 사업 결론 1. 복지관..
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사회과학
 이륜자동차사용신고필증재교부신고서 ( 2Pages )
[별지 제67호 서식] *제호 이륜자동차사용신고필증재교부신고서 *표시란은 신청인이 기재하지 않습니다. 소유자 성명 (명칭) 주민 (사업장) 등록번호 주소 (전화번호: ) 이륜자동차번호 신청사유 □ 훼손 □ 분실 □ 기타( ) 자동차관리법시행규칙 제102조 제1항의 규정에 의하여 위와 같이 신고합니다. 년월일 신고인 (서명 또는 도장) 동장 귀하 ※ 구비서류:사용신고필증(식..
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 청소년자원봉사활동 확인서(단체) ( 1Pages )
청소년자원봉사활동 확인서(단체) 소속 OO고등학교 정보처리과 활동유형 지역사회개발활동 활동일자 2005. 01. 활동시간 2시간 (14:00-16:00) 활동장소 경주세계문화엑스포 행사장 활동내용 행사장안내 및 환경정화활동 순번 학년/반 이름 순번 학년/반 이름 1 1/2 홍길동 2 1/2 장동곤 3 1/2 현민 4 1/2 강동언 이하여백 2005. 2. 7. 확인자 : 정보지원..
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 FAX 민원교부 ( 1Pages )
FAX 민원 교부 접수번호 : 신청인 주소 연락처☎ 성명 주민등록번호 신청민원 ①호적(제적)등,초본 통 호주성명 초본발급자 ②건축물대장 통 ③토지대장 통 ④임야대장 통 ⑤기타 서류명 : 신청지번 ① ② ③ ④ ※ 수수료 : 증명료+FAX료를 납부하셔야 됩니다. ... 접수증 접수번호 《안내》 ▶ 호적(제적)부와 기타 증명원부가 불량하면 발급이 불가능할 수 있습..
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 이륜자동차사용신고필증재교부신고서 ( 2Pages )
[별지 제67호 서식] *제호 이륜자동차사용신고필증재교부신고서 *표시란은 신청인이 기재하지 않습니다. 소유자 성명 (명칭) 주민 (사업장) 등록번호 주소 (전화번호: ) 이륜자동차번호 신청사유 □ 훼손 □ 분실 □ 기타( ) 자동차관리법시행규칙 제102조 제1항의 규정에 의하여 위와 같이 신고합니다. 년월일 신고인 (서명 또는 도장) 동장 귀하 ※ 구비서류:사용신고필증(식..
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 ‘전통생활문화’의 주제와 관련 있는 곳을 찾아 직접 답사한 뒤, 자신이 그 곳의 안내자가 되어 안내하는 과정 및 내용을 정리할 것. ( 6Pages )
저희 집과 가까운 곳에 위치한 향교를 소재를 했는데 그래도 좀 어려웠어요 아이 업고 가랑비가 오는날 사진을찍었는데 그 보람이 있었는지 만점 받았어요~ 노력한 만큼 점수는 꼭 따라 주는거 같아요 화이팅~~ Ⅰ. 들어가면서 Ⅱ. 본론 1. 울산 향교를 선택한 이유 2. 안내하는 과정 및 내용 3. 전통생활문화의 새로운 의미 4. 앞으로 우리의 향교 활용도 5. 현재 우리 삶에 끼치는 영..
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전통생활문화
 [학습 지도안] 6)실과-동물기르기-경제 동물을 특성에 따라 분류하고, 사육과정 설명하기(중안) ( 5Pages )
6)실과-동물기르기-경제 동물을 특성에 따라 분류하고, 사육과정 설명하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 실과 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 동물 기르기 교과서/차시 92~97쪽(5/8)차시 학습형태 대집단 학습, 짝활동 수업모형 직소학습 학습주제 경제 동물을 특성에 따라 분류하고, 사육과정 설명하기. 학습목표 경제 동물의 사육 과정을 설명할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습..
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 [학습 지도안] 2)즐거운생활-6. 여름이 오면 - 여름소리와 관련된 발표회 하기 ( 4Pages )
2)즐거운생활-6. 여름이 오면 - 여름소리와 관련된 발표회 하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐생 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 여름이 오면 교과서 90-91 (11-12/12)차시 학습형태 모둠 학습, 전체 학습 수업모형 활동 중심 수업 모형 학습주제 여름 소리와 관련된 발표회 하기 학습자료 교사] 여러가지 악기 학생] 여러가지 악기 학습목표 여름 소리와 ..
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 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글쓴이가 하고 싶은 말 알기 ( 5Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글쓴이가 하고 싶은 말 알기 (국어)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교 과 서 82-83쪽 (4/6차시) 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 문제 해결 수업모형 학습주제 글쓴이가 하고 싶은 말 알기 학습자료 교사] PPT, 편지지 학생] - 학습목표 글을 읽고, 글쓴이가 하고 싶은 말을 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 ..
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 만5세 발달평가 2학기분량 5명 (2학기 종합발달평가 포함) ( 5Pages )
만5세 발달평가 2학기분량 5명 입니다. 2학기 종합발달평가 포함되어 있으며 발달평가 작성에 매우 유익할거라 생각합니다. 만5세 발달평가 2학기분량 5명 (2학기 종합발달평가 포함) - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 2학기 종합발달평가 친구에게 자신의 마음을 적극적으로 표현하는 OO는 친구들에게 인기가 많으며 친구들과 협동하여 놀이하는 것을 즐긴다. 또한..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만5세발달평가, 만5세아동발달, 아동발달, 만5세행동발달, 만5세발달, 관찰일지, 평가인증 발달평가, 어린이집 발달평가
 부동산의 중개활동 ( 10Pages )
부동산의 중개활동에 대한 레포트 자료입니다. 부동산의 중개활동 CONTENTS 부동산의 중개활동 I. 부동산 중개와 AIDA의 원리 1. 제1단계 : 주목을 끄는 단계 2. 제2단계 : 흥미를 끄는 단계 3. 제3단계 : 욕망촉구의 단계 4. 제4단계 : 행동촉구의 단계 II. 부동산 중개활동의 과정 III. 물건과 가망고객의 확보 1. 중개의뢰계약 2. 중개의뢰계약의 유형 1) 일반중개의뢰계약 2) 독점중개..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [학습 지도안] 6)사회-2. 우리 경제의 성장과 과제 - 우리 경제생활의 주요한 특징 알아보기 ( 6Pages )
6)사회-2. 우리 경제의 성장과 과제 - 우리 경제생활의 주요한 특징 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2. 우리 경제의 성장과 과제 교과서 사회 58~60( 2/17 )차시 사회과탐구 43쪽 학습형태 전체학습- 모둠학습- 모둠학습- 전체학습 수업모형 탐구 학습 모형 학습주제 우리 경제생활의 주요한 특징 알아보기 학습자료 ..
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 [학습 지도안] 4)수학-7. 소수 - 소수 사이의 관계 ( 4Pages )
4)수학-7. 소수 - 소수 사이의 관계 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: ※학습목표 소수 사이의 10배와 배, 100배와 배, 1000배와 배의 관계를 이해한다. ※학습활동 안내 활동1.소수 사이의 관계 알아보기 활동2.관계를 찾아내라! 활동3.0의 비밀 수 업 일 수업자 단 원 7.소수 교과서 p.112~113(4/7)차시 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습 수업모형 ..
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 [학습 지도안] 3)사회-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기(중안) ( 6Pages )
3)사회-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 3. 고장의 생활과 변화 교과서/차시 사회 92-93(4/17)차시 학습형태 전체 학습→개별 학습→전체 학습 수업모형 모의 상황 학습 모형 학습주제 식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기 학습목표 옛날..
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