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(검색결과 약 30,116개 중 67페이지)
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| 화용론의 의미를 기술하고 만2,3,4세까지 각 연령에 대한 실제 예들을 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 화용론의 의미
2. 화용론의 만 2, 3, 4세에 대한 실제 예
1) 만 2세에 대한 실제 예
2) 만 3세에 대한 실제 예
3) 만 4세에 대한 실제 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
화용론의 의미를 기술하고 만2,3,4세까지 각 연령에 대한 실제 예들을 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 화용론의 의미
화용론이란 인간의 의사소통 과.. |
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| 만1세 일상생활,놀이활동 관찰일지 / 발달평가 (1학기 관찰기록)
영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개 분량으로 관찰하였고 1학기 총평 첨부되어 있습니다.
관찰내용과 평가 모두 적절하게 잘 정리되어 있습니다!
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다.
만1세 일상생활,놀이활동 관찰일지 / 발달평가 (1학기 관찰기록)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
일.. |
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| 만3세 2024년 1월,2월 관찰일지 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하였고 종합평가 첨부되어 있습니다.
만3세 2024년 1월,2월 관찰일지 (놀이와 일상 관찰일지 및 종합평가)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1,2월 종합평가
일상생활
OO에게“ OO 이불을 찾아볼까?”라고 말하자 OO는 자리로 가서 이불에 눕는다. “우리 반짝반짝 자장가를 들으면서 코 자자~”라고 OO.. |
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| 만3세 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능하며 총 136페이지 분량으로 정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
일상생활
동물 모형으로 좋아하는 동물을 정해서 동물농장을 만들어 놀이하고 있었다. OO와 같이 놀이를 하다가 “OO! 원래 강아지는 사자들한테 잡아먹히는거야 내가 너를 잡아먹을거야!”라고 말하며 OO가 들고있는 강아지 모형 놀잇감을 들고있던 사자모형 놀잇감으로 때리며 “.. |
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| 만3세 1학기 유아 관찰기록 입니다.
놀이,일상영역 관찰일지 이며 영아마다 발달평가도 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
OO가 색종이가 말려있는 놀잇감을 보고 교사에게 “선생님 이건 뭐에요?”라고 말한다. OO에게 “이 색종이를 가위로 잘라보는거야 해볼까?”라고 말하니 OO가 가위를 들고 색종이를 잘라본다. |
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| 한국인의 갈등인식 경향
갈등이란, 상호 의존적인 관계에서 목적이 서로 상충될 때 생긴 문제가 표면화된 것이다. 그러나 이것은 갈등의 본질일 뿐 우리가 인식하는 갈등과는 차이가 있다. 바꾸어 말하면, 한국인은 갈등을 그 본질과는 사뭇 다른 방향으로 인식하는 경향이 있다는 말이다.
I. 한국인은 갈등을 일방적인 것으로 본다.
우리 한국인들은 갈등을 상호 의존적인 것으로 보지 않고 일방적인 것.. |
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| 집단과정
작업 집단이 작동되는 과정(Processes)은 집단의 성과에 영향을 미친다. 집단의 과정은 사회적 태만(social loafing)과 같은 손실이 발생하는가 하면, 촉진에 의한 시너지(synergy)효과와 같은 긍정적 효과를 동시에 내포하고 있다.
시너지 효과란 집단구성원의 개별적인 효과의 합계보다 집단 전체의 효과가 더 커지는 현상을 말한다. 사회적 태만은 전체는 부분의 합보다 적어지는 현상을 말.. |
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| 유아의 창의성 발달을 위한 성인의 역할
유아의 창의성을 발달시키기 위한 실제는 다음과 같다.
첫째, 창의성을 존중하는 분위기를 만든다.
창의성을 기르기 위해서는 개방적, 허용적 분위기가 바람직하다. 아동이 어떤 생각이나 말을 해도 수용이 되는 분위기를 말한다. 아동이 집중해 있을 때 방해하지 말아야 한다. 오히려 격려해주고 더 깊이 다양하게 생각할 수 있도록 도와주어야 한다.
또한 무엇인.. |
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| 상수도와 하수도
목 차
상수도의 정의
1. 상수법상의 정의
수도라 함은 배관 및 그 밖의 공작물로써 물을 정수하여 시, 읍, 면 주민의 수요에 응하여 공급하는 시설의 총체를 말한다.
2. 사회 통념상의 개념
생활, 산업, 도시 활동 및 방화 등에 필요한 수질과 수량을 관로 등 공급체계를 통하여 수압을 유지 공급하는 공공 시설을 말한다.
상수도의 목적
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| ◎건설교통부령 제235호
건축물의구조기준등에관한규칙개정령을 다음과 같이 공포한다.
2000년5월22일
건설교통부장관 (인)
건축물의구조기준등에관한규칙개정령
건축물의구조기준등에관한규칙을 다음과 같이 개정한다.
건축물의구조기준등에관한규칙
제1조(목적) 이 규칙은 건축법 제38조 및 동법시행령 제32조의 규정에 의하여 건축물의 구조내력의 기준과 구조계산의 방법 등 구조안전에 관하여 필요한 .. |
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| [어플루엔자]
존 더 그라프, 데이비드 왠, 토머스 네일러 지음
박웅희 옮김
한숲 출판사
미시건 거시건, 모든 경제는 소비로부터 시작된다.
한때는(물론 지금까지도) 현명한 쇼핑, 현명한 경제생활, 현명한 소비에 관한 것들이 많이 부각되었으나 요즈음의 흐름은 소비가 현명하다, 그렇지 못하다를 떠나서 하나의 부정적인 흐름으로서의 소비가 문제점으로 떠오르고 있다. 쇼퍼홀릭(shopaholic)이라.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
용서 / 1page
제목
아버지의 지난날을 용서
요약
아버지의 지난날을 용서하기로 했다는 내용의 편지입니다.
내용
아버지, 보셔요. 어머니가 그렇게 돌아가시고 나서, 아버지를 얼마나 많이 원망했는지 몰라요. 전 아버지에 대한 좋은 기억이 거의 없어요. 아니, 전혀 없다는 말이 더 정확할 거예요.
아버지 곁에는 항상 젊은 여자들로 가득했고, 어.. |
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| 만2세 2학기 (9월-2월) 놀이활동,일상생활영역 관찰일지 44명 분량입니다.
만2세 영아한명당 놀이활동 3개,일상생활 3개씩 작성하였습니다.
일상생활
숲에서 나뭇잎을 주워 선생님에게 보여준다. “OO는 무슨 색 나뭇잎을 주웠니?”라고 물어보자 “빨간색, 노란색”이라고 말한다. “두개의 나뭇잎 모양이 똑같은 것 같아?”라고 물어보자 “달라요”라고 말한다. “어떻게 다른 것 같니?”라고 물어보자 빨간색 나뭇 |
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| 만2세반 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 99Page 분량입니다.
표준보육과정에 근거하여 관찰하고 평가하였으며
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다.
기본생활
“OO 쉬하러 갈까?”라고 물어보자 “네”라고 대답하며 문 앞으로 달려온다. “팬티 가지고 가서 갈아입을까?”라고 물어보니 고개를 끄덕인다. 화장실 변기에 앉.. |
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| 아동에게 적절한 운동을 규칙적으로 시키는 것이 좋다.
아동에게 지나친 욕심을 내거나 기대를 많이 하지 않는 것이 좋다.
부모가 자신의 일을 찾아 너무 아동의 문제에만 매달려 있지 않도록 한다.
교사와 부모가 아이에게 말이나 행동, 표현에서 좋은 모델이 되어야 한다.
아동의 주변 환경정리
지시한 내용은 완성할 때까지 기다려주어야 하며, 미리 경고를 주는 것이 좋다.
아동에게 지나친 욕심을 내거.. |
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아동, 계획, 말, 좋다, 외, 명, 문제, 부모, 만들다, 정, 미리, 교사, 이용, 지나치다, 방법, adhd, 꼭, 지시, 활동, 행동 |
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