|
전체
(검색결과 약 49,390개 중 67페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 기업의 사회·문화적 환경
사회 ․ 문화적 환경(socio-cultural environment)이란 사회를 구성하고 있는 개인의 행위에 영향을 미치는 집단이나, 문화, 가치관, 전통 내지 관습 등과 같은 사회제도 및 사회적 태도 등을 말하며, 따라서 여러 가지 환경요소를 포괄하는 성격을 띠고 있다.
그리고 사회 ․ 문화적 환경은 사회구성원의 가치관 또는 태도로 집약하여 볼 수 있다.
경제활동을 비롯한 인간의 행동 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [영유아교수방법론] 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서
목 차
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의의 교육으로의 접근
3. 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법
4. 구성주의 학습방법을 위한 교사가 해야 할 역할
1. 구성주의의 개념
구성주의학자들은 대부분의 교실에서 일어나는 교수-학습의 과정의 본질을 이해함에 있어 새로운 변화를 촉구하는 과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [영유아교수방법론] 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서
목 차
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의의 교육으로의 접근
3. 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법
4. 구성주의 학습방법을 위한 교사가 해야 할 역할
1. 구성주의의 개념
구성주의학자들은 대부분의 교실에서 일어나는 교수-학습의 과정의 본질을 이해함에 있어 새로운 변화를 촉구하는 과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 구성주의
구성주의는 지식이란 무엇이며 어떻게 구성되는가에 대한 인식론적 입장으로 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 보편적, 객관적, 초월적으로 보는 것과는 달리 지식을 상대적이며, 주관적이고 사회문화적인 영향을 받아 형성되는 것으로 본다. 이와 같이 구성주의는 지식과 학습의 의미에 대해 전통적인 객관주의적 입장과는 달리 대안적인 관점을 취함으로써 교육내용, 교육방법, 학습자와 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 구성주의(Constructivism) 이해하기
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구성(Construction)의 의미
2. 구성주의의 학습 환경
3. 구성주의 교수․학습의 원리
1) 자기주도적 교수․학습의 원리
2) 협동학습의 원리
3) 구체적 상황을 배경으로 한 실제적 성격의 과제 원리
4) 안내자, 조언자로서의 교사역할
5) 구성주의적 평가관
4. 구성주의의 문제점
Ⅲ 결론- 조사 후 본인의 생각이나 느낀 점
Ⅳ 참고문헌
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기업의 사회·문화적 환경과 국제적 환경
1. 사회적 ․ 문화적 환경
사회적 ․ 문화적 환경(socio-cultural environment)이란 사회나 집단을 구성하고 있는 개인의 행동에 영향을 미치는 태도(attitude), 사회적 가치(social values), 규범(norms), 관습(customs), 생활양식(life style), 인구통계학적 특성(demographics) 등을 말한다.
사회구성원이 어떤 대상에 대해 가지고 있는 태도나 사회적 가치관은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 구성주의 상담이론의 배경과 인간관
포스트모던 접근으로 최근 강조되는 구성주의자 상담 접근방식은 기존의 상담이론들과 사뭇 다른 입장에서 내담자 조력을 추구하고 있다. 구성주의는 인간이 능동적으로 자신이 반응하는 현실을 창조한다는 주장에 근거한 인식론적 관점이다.
지식에 대한 구성주의의 핵심 주장은 인식 주체는 어떤 환경 하에서건 인식 주체와 독립된 객관적 현실의 지식을 얻지 못한다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 환경에대해
우리 인간의 생활 주변 공간은 환경인데 환경의 오염은 생태계의 질서를 파괴하고 인간과 동식 물들로 하여금 수천 년간 익숙하지 못했던 물질과 만나게 함으로써 그 기능을 저해하고 때로는 사멸하게 하는 원인을 만든다. 이것이 바로 공해요 환경오염이다.
경제 발전은 고도의 성장율을 보이고 국민의 생활 수준도 고도의 문화 수준을 도입하여 즐기는 수준에까지 왔다. 따라서 인간 생활, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
•
과 목 명 :
•
담당교수 :
•
학 과 명 :
•
학 번 :
•
성 명 :
•
제출일자 :
구성주의의 이해
- 구성주의에 대한 FAQ를 중심으로
- 목 차 -
0. 들어가기에 앞서
1. 구성주의는 무엇인가
2. 왜 지금 구성주의인가
3. 구성주의적 교수-학습원칙은 무엇인가
4. 자기주도적 학습과 구성주의와의 관련성은
5. 구성주의적 평가는 어떻게 이루어지는가
6. 구성주의적 학습환경은 특정 학습인, 특정 과목,
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육과정] 영유아를 위한 적절한 보육환경에 대해서 알아보고 본인의 생각을 쓰시오.
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아를 위한 적절한 보육환경
2. 본인이 생각하는 영유아를 위한 적절한 보육환경
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
보육시설의 물리적 환경이란 정해진 교육 목표에 접근하도록 행동의 변화를 가져오는데 작용하는 외적 조건의 총체로서 영유아의 생활을 풍부하게 하게 성장을 촉구할 뿐만 아니.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5-2)사회-3.환경보전과_국토개발-자연재해
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 환경 보전과 국토 개발
본시주제 : 자연 재해(4/17)
대 상 :
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 3. 환경 보전과 국토 개발
나. 단원의 개관
이 단원은 통합 교과인 ‘슬기로운 생활’에서 가정, 학교, 이웃, 마을 등 일상생활 속에서 경험하는 자연 환경과 사회 현.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직환경의 특성과 불확실성
조직의 환경은 조직 바깥에 있는 기관 및 단체로 구성되고, 조직의 업적에 영향을 미친다. 환경은 전형적으로 공급자, 고객, 경쟁자, 각종 조합. 정부. 규제단체와 공공 압력단체 등 모두를 포함하는 개념이다.
모든 조직의 환경은 서로 다르다. 그 이유는 주어진 시간에 조성되는 조직환경의 특성은 제품이나 서비스 폭 또는 제품과 서비스를 제공하는 시장의 위치에 따라 결.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [구성주의 이론] 구성주의의 대표적인 학자 피아제와 비고츠키의 이론을 비교해보고 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 구성주의 이론
2. 비고츠키의 사회문화적 구성주의 이론
3. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교
4. 본인의 의견과 가까운 이론-비고츠키의 이론
Ⅲ 결론
참고문헌
[구성주의 이론] 구성주의의 대표적인 학자 피.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 친환경주거의 정의
1. 친환경주거의 의미
친환경 주거란 거시적으로는 지구환경을 보전하는 관점에서 에너지 자원이나 폐기물을 고려하고, 중간적으로는 단지 주변 자연환경과 친밀하고 아름답게 조화를 이루게 하며, 미시적으로는 거주자가 생활 속에서 자연과 동화되어 체험하는 건강하고 쾌적하게 생활할 수 있는 주택 및 단지라고 정의할 수 있다.
친환경적 주거는 다양한 차원의 환경과 서로 화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 리엔지니어링(BPR)의 필요성 및 구성요소
목차
리엔지니어링(BPR)의 필요성 및 구성요소
I. BPR의 필요성
1. 경영환경 변화에의 대응
2. 조직의 복잡성 증대와 효율성 저하에의 대처
3. 정보기술을 통한 새로운 기회의 모색
II. BPR의 구성요소
1. 프로세스 리더
2. 프로세스관리자
3. BPR팀
4. 운영위원회
5. BPR의 권위자
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
