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 프로이드의 성격구조(원초아, 자아, 초자아, 의식, 전의식, 무의식) ( 5Pages )
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 자아통제의 발달 ( 2Pages )
자아통제의 발달 인제부터 아동들은 자기 통제를 할 수 있을까? 생후 2년경이 되면 아동은 엄마가 시키는 대로 따른다. 이때 아동은 양육자의 기대나 바라는 것을 알고 자기 스스로 양육자의 요구와 명령에 따른다. 또 물건을 깨뜨렸을 때나 금지된 것을 했을 때 걱정하거나 괴로운 표정을 보이기 시작한다. 그러나 이때 이들의 행동은 어른의 말을 따랐을 때 기대되는 결과와 따르지 않았을 때 오는 결과..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 융의 성격구조(자아, 개인무의식, 집단무의식) ( 3Pages )
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아들러의 출생순위와 생활양식, 가상적 목적, 창조적 자아 ( 4Pages )
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청년기의 자아정체감 발달 - 청년기 정체감 위기 ( 4Pages )
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 노년기 자아통합과 죽음(죽음에 대한 태도, 죽음의 과정) ( 4Pages )
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년기 사회인지발달(청소년기의 자아중심성) ( 4Pages )
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 유아기 자아발달(유아기의 자기이해 발달, 자기통제) ( 4Pages )
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [독후감] 파커.J.파머의 교육관 이해 ( 3Pages )
[가르칠수 있는 용기 속에서 찾아본 파머의 교육관]  첫 장에서는 교사의 내적 자아에 대해 얘기하고 있다. 파머는 진정한 가르침은 테크닉이 아니라, 교사의 자아의식에서 나온다고 설명했다. 자아의식은 좋은 가르침의 핵심 개념이다. 분열되지 않은 자아에서는 좋은 가르침에 필수적인 일관성과 결속력이라는 외적 연결 관계를 만들어낸다. 그러나 자아는 무한히 신축적이지 않기 때문에, 잠재력이 있는..
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 유아기의 사회적 발달(놀이발달, 자아통제 및 자율성 발달, 성역할발달) ( 3Pages )
유아기의 사회적 발달(놀이발달, 자아통제 및 자율성 발달, 성역할발달) 유아는 영아기에 비해 대인관계의 폭이 넓어지고 다양해지는 시기이다. 유아기에는 활동반경이 넓어짐에 따라 인간 상호관계에 따른 정서적 긴장이 심하게 나타나며, 언어능력의 발달로 인해 자신의 주장을 관철시키기 위해 언어적 표현을 많이 하게 된다. 또한 이 시기는 부모나 또래들과 갈등을 초래하는 경우가 많아지므로 유아의..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 상호교류분석이론 - Berne의 인성구조 ( 7Pages )
어린이 자아상태 성인자아상태 부모자아 상태 어린이 자아상태(childego-state 성인자아상태(adultego-state 부모자아 상태(parentegostate 상호 교류 분석이론에서 말하는 관찰 가능한 세 가지 자아상태는 어린이 자아상태(childego-state) 성인자아상태(adultego-state), 부모자아 상태(parentego-state)로 나뉜다. Berne은 "어린이 자아상태는 여러 면으로 인성의 가장 중요한 부분이다. 실제 가정생활에..
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상태, 자아, 어린이, 부모, 되어다, 사람, 성인, 행동, , 개작, berne, 심리, 이론, , 인성, 의하다, 생활, 때문, 경우, state
 자아실현인(자기실현자)의 특징 ( 2Pages )
자아실현인(자기실현자)의 특징 스트레스에 잘 적응된 사람들은 자신을 실현하기 위해서 노력한다. 즉 그들은 다른 사람들이 어떻게 생각하는가에 관계없이 그들 자신의 성장 및 충족을 위해 최선이라고 믿는 방식으로 살아간다. 많은 병사들과 대학생 집단을 연구한 후 Maslow는 자기실현을 한 사람들의 특징이라고 볼 수 있는 15개의 목록을 제시하였다. - 보다 효율적인 현실의 지각이다. 그들은 사람..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [인간행동과사회환경, 인행사] 자아심리이론(심리사회적 발달단계, 에릭슨) ( 10Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서 론․․․2 Ⅱ. 본 론․․․2 1. 인간관,기본가정․․․2 2. 주요개념․․․3 3. 심리사회적 발달단계․․․4~8 1)기본적 신뢰감 대 불신감 2) 자율성 대 수치심과 의심 3) 솔선성 대 죄의식 4) 근면성 대 열등감 5)자아 정체감 대 정체감 혼란 6) 친밀성 대 소외 7) 생산성 대..
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에릭슨, 인행사, 자아심리이론, 심리사회, 발달단계, 심리사회적발달단계, 인간행동과 사회환경
 현대 정신분석이론(자아심리학, 대상관계이론, 자기심리학) ( 5Pages )
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영아의 자아개념발달 ( 2Pages )
영아의 자아개념발달 언제부터 영아들은 다른 사람이나 환경으로부터 자기 자신을 구별할 수 있을까? 영아들이 어떤 정보를 가지고 언제부터 자기를 알게 되는 것일까? 영아 초기까지는 아기가 필요할 때마다 양육자인 부모가 알아서 충족시켜 주기 때문에 주위 환경으로부터 자신을 분화시킬 필요를 느끼지 않는다. 영아기는 자신과 타인을 구분할 수 없는 모호한 단계로서, 아직 자기 자신에 대한 개념이..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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