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(검색결과 약 36,319개 중 67페이지)
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| 지체 장애아 교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략
I.읽기 교수-학습전략
III.수학 교수-학습전략
아동의 읽기 능력을 효과적으로 이끌어내기 위해서는 다양한 교수 전략을 사용해야 한다.
표] 작문의 교수 전략단계
먼저 글씨 쓰기(handwriting) 교수 전략으로는 아동이 보고 듣고 글자를 베껴 쓰도록 하는 방법이 있다.
I.읽기 교수-학습전략
관련 지식자극하기 전략은 학생들이 읽기 자료의 주요 내용.. |
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전략, 읽다, 아동, 쓰기, 내용, 대한, 글, 교수, 단어, 방법, 새롭다, 장애, 요인, 단계, 학습, 발달, 초기, 능력, 언어, 초등학교 |
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| 대학원에서의 연구 또는 학습목표와 이를 통해 이루고 싶은 구체적인 계획을 제시해 주세요.
앞으로 특수교육의 현장에서 그 신념을 연구와 실천으로 증명하고자 합니다.
대학 시절 특수학급 보조교사로 근무하며 학습장애 학생들을 관찰한 경험이 있습니다.
저는 학생들에게 '스스로 배울 수 있는 힘'을 길러주는 교육을 실천하고 싶습니다.
특수교육 대상 학생은 학습의 어려움뿐 아니라 사회적 관계에서.. |
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학생, 학습, 특수교육, 연구, 통해, 교육, 행동, 학문, 경험, 교사, 이다, 현장, 발달, 단순하다, 싶다, 점, 변화, 설계, 분석, 중재 |
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| (아동발달과 교육)
기사 1) 정서발달
늘어가는 품행장애 아이들, 원인은 부모의 무관심
조선닷컴 미디어취재팀 2012.10.31 15:07
엄마, 우리가 자고 있을 때 집이 갑자기 무너지면 어떡해
첫째 아들 민우(가명·14)가 처음 불안 증세를 보인 것은 9살 때였다. 아이의 질문에 엄마 경원(가명·40)씨는 그냥 아이의 호기심이려니 대수롭지 않게 생각했다.
그러나 아이의 불안 증세는 점차 심해졌고, 그때마.. |
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| 교육 현장에서 정서행동장애아동의 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가
I.정 서 행동장애아동을 선별하기 위한 교사의 역할
II.정서 행동장애아동의 교육을 위한 일반적인 지침
정서․ 행동장애아동을 지도하는 교사는 아동들의 행동에 대해 변별적으로 수용하는 능력과 아동들의 욕구에 대한 공감적 관계를 형성해야 한다.
정서․ 행동장애아동들의 정서 및 행동의 문제는 자신의 스트레스나 행동을 적절.. |
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행동, 아동, 정서, 장애, 또래, 교사, 위, 법, 교육, 긍정, 발달, 가르치다, 방법, 교수, 부적절하다, 사용, 기술, 관계, 사회, 기록 |
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| 전통적인 행동수정방법과 긍정적 행동지원 방법의 비교
1. 공통점
행동문제는 장애아동에게서만 볼 수 있는 것이 아니라 연령이나 학년, 장애의 유무와 관계없이 모든 아동에게서 나타날 수 있다. 또한 학교 및 교실에서 교사들은 학생들의 행동을 통제하고 행동들을 교정하기 위해 많은 시간과 노력을 투자한다.
장애학생의 통합교육을 어렵게 하는 가장 큰 요인 중에 하나는 장애학생이 보이는 행.. |
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| 반편견 프로그램 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 반편견 프로그램의 정의
2. 반편견 프로그램의 배경
3. 반편견 프로그램의 필요성
4. 반편견 프로그램의 시기
5. 반편견 프로그램의 운영
1) 잠재적 교육과정
2) 사연있는 인형 (Persona doll) 사용
3) 문학을 통한 반편견 교육
4) 부모와 협력하기
5) 교사 자신의 .. |
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| 자폐 아동의 치료․교육에 관한 고찰
차례
유아정신병 분류의 역사
원인
진단 및 평가
자폐특성
부모의 심리와 가족
치료교육
약물치료
특수교육
가족의 협력
결론
자폐증이 1943년 Leo Kanner에 의하여 처음 보고된 이후 그 원인과 치료에 대한 임상 경험과 연구들이 발표되었다. 자폐증은 1980년에 전반적 발달장애로 수정하여 사용함으로서 과거의 아동 정신병의 개념을 달리하고 있다.
전반적 발.. |
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| 안전 우선은 말이 아니라 선택 기준입니다.
저는 복구 속도도 중요하지만, 같은 장애가 다시 나오지 않게 만드는 것이 더 중요하다고 강하게 봅니다.
답변 : 장애 대응이 느려지는 이유는 관제에서 보는 정보와 현장에서 보는 정보가 다르기 때문입니다.
관제입니다.
답변 : 개인정보는 기술이 아니라 신뢰의 문제입니다.
중요한 건 장애가 발생했을 때 피해를 최소화하고, 같은 장애가 반복되지 않게 만드.. |
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장애, 이다, 만들다, 현장, 통신, 운영, 복구, 기준, 정보, 답변, 설비, 알람, 변경, 점검, 속도, 중요하다, 상태, 어떻다, 반복, 절차 |
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| 장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오
생애주기별 복지서비스 접근 방법
직업재활, 사회참여 지원, 주거 및 가족지원 서비스가 중요하다.
영 유아기 서비스 접근 방법
청소년기 서비스 접근 방법
장애인은 생애 각 단계마다 신체적, 정서적, 사회적 욕구가 달라지며, 이에 맞춘 복지서비스가 제공되어야 한다.
서론 장애인 복지서비스의 필요성과 생애주기적 접근의 .. |
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사회, 장애인, 서비스, 지원, 장애, 복지, 생애, 참여, 발달, 직업, 관계, 욕구, 접근, 재활, 제공, 조기, 특징, 자립, 가족, 부모 |
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| 생애주기별 장애인이 겪게 되는 문제와 해결을 위한 필요한 부분
생애주기별 장애인이 겪는 문제
장애인이 겪는 문제는 생애주기마다 다르며, 이들은 크게 신체적, 사회적, 경제적 문제로 구분할 수 있다.
청소년기의 장애인이 겪는 문제와 해결방안
장애를 가진 청소년들이 겪는 주요
생애주기별 장애인이 겪게 되는 문제와 해결을 위한 필요한 부분
따라서 각 생애주기 단계에서 겪는 문제를 명확히 하고,.. |
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문제, 사회, 장애, 청소년, 가지다, 부족, 교육, 정서, 관계, 신체, 어려움, 감, 해결, 필요하다, 형성, 자아, 겪다, 인하다, 위, 또래 |
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| 우리나라 장애인 복지정책법 서비스 서비스 전달체계 중 가장 문제가 되는 영역이나 주제를 하나 선정하여 어떤 점이 문제이고 그 문제를 개선하기 위한 방안이나 사례가 있는지 서술하시오
장애인 복지 영역 중 가장 문제가 되는 부분은 바로 '서비스 전달체계의 비효율성'이다.
장애인이 복지서비스, 의료, 고용, 교육 등 다양한 지원을 하나의 창구에서 안내받고 신청할 수 있는 통합형 서비스센터를 확.. |
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서비스, 장애인, 복지, 체계, 전달, 문제, 기관, 제공, 지원, 위, 센터, 사례, 정보, 제도, 평가, 정책, 필요하다, 관리, 개선, 반영 |
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| 자폐성 장애학생을 위한 지역사회중심교수에 대하여 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역사회중심교수 개요
2. 자폐성 장애학생을 위한 지역사회 중심교수
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
지역사회중심 교육과정의 출현은 교육과정의 효과성에 대한 문제제기 이외에 다양한 시대상황과 아울러 특수교육에 영향을 끼친 변화이며, 구체적으로는 정상화의 원리, 탈시설 수용화, 모든 아동을 위한 교육의 법,.. |
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| 주제: 재혼가족, 독신가족, 입양가족, 통크가족, 장애인가족 등 여러 가족 유형 중 한 가족 유형를 선택하여 가족의 문제를 분석하고 사회복지적 해결방법을 모색해 보는 것 입니다.
(또는 영화나 소설속에서 나오는 가족을 분석하셔도 됩니다. 가족복지 관련 책이나 가족상담 사례집 등을 참고하셔도 됩니다.)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 가족과 비장애 형제자매
2. 사회복지적 해결방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참.. |
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| 사회복지 프로그램 기획안-ADHD 청소년을 위한 오늘의 요리사는 나야나에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 기관현황
1. 신청기관
Ⅱ. 사업계획
1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원 수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후 운영계획
부록 1-프로그램 활동 동의서
부.. |
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| 재활치료실
200601012
김대용
김천보건소
1.재활치료의 필요성
척추를 다쳤거나 팔다리를 절단하였거나 뇌수술을 받은 환자가 다시 걷거나 말을 할수 있도록 도와주는 것 환자가 다시 가정이나 학교, 직장에 복귀하여 독립적인 사회생활을 유지하는데 도움을 주는 모든 치료방법을 말한다
2.환자현황
3.운영방법
-동사무소에서 추천을 받아 연간 3기 8주로 나눠서 자조교실 운영.
-주로 뇌졸중환자가 많고,.. |
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