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(검색결과 약 48,334개 중 67페이지)
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| [남북문화교류-협력 현황과 방안] 남북한 문화교류 현황 및 평가, 남북문화통합방안, 남북한 문화통합의 단계
목차
남북한 문화교류-협력 현황과 방안
I. 남북한 문화교류 현황 및 평가
1. 개요
2. 분야별 교류-협력의 현황
1) 교육학술 분야
2) 체육분야
3) 문화-예술분야
4) 언론-출판분야
5) 종교분야
II. 남북한 문화통합을 위한 기본 방향 및 방안
III. 남북한 문화통합의 단계
IV.. |
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| 여성의 문화활동 활성화 방안에 대한 레포트 자료입니다.
여성의 문화활동 활성화 방안
목차
여성의 문화활동 활성화 방안
I. 여성단체 활성화 방안
1. 여성문화네트워크의 구성
2. ‘여성문화시민교육’프로그램의 운영
II. 여성단체 지원방안
1. 정책적 지원
1) 문화체육관광부의 지원
2) 여성가족부의 여성문화발전 지원
3) 여성문화네트워크 방안 관련부처의 지원
2. 제도적 지원
1).. |
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| 유태인과 한국인의
교육법
한국인과 유태인의 교육법을
비교,분석하고 이에 반영된
문화와 가치관을 알아보자.
유태인과 한국인의 교육법
이들의 공통점은 무엇일까요
이들은 모두 유태인입니다.
전세계를 통틀어 유태인은 1700만.
대한민국 인구의 절반도 안 되는 숫자다.
세계 인구 비율로 따지면 고작 0.2%에 불과하다.
그러나 이들은 역대 노벨상 수상자의 23%,
아이비리그 학생의 30%,
미국.. |
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| 세계화와 교육의 과제
1. 세계화의 교육에 대한 시사점
국가 간 문호 개방이 이루어지는 세계화 시대에는 교육에서의 문호개방, 즉 교육개방도 동시에 이루어지게 되며, 교육개방은 교육이 한 국가 내에서의 폐쇄적 특성을 가지기 보다는 전 세계적으로 열린 체제적 성격을 띠게 된다. 전 세계적으로 열린 교육체제 아래에서는 각국의 교육체제 전반에 걸쳐 커다란 변화와 개편이 불가피하게 뒤따를 것이다.. |
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| 교육의 재생산이론(교육의 재생산과정, 재생산이론에 대한 비판)
목차
교육의 재생산이론
I. 교육의 재생산
1. 교육의 사회적 재생산과정
2. 교육의 경제적 재생산과정
3. 교육의 문화적 재생산과정
4. 교육의 정치적 재생산과정
II. 교육의 재생산이론에 대한 비판
1. Marx주의 교육이론에 대한 비판
2. 급진적 교육이론에 대한 비판
3. 재생산 과정에 대한 비판
가) 경제적 재생산과정에.. |
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| [고대로마사회와 교육] 로마시대의 교육, 로마시대 교육사상가(키케로, 퀸틸리아누스의 생애와 교육사상)
목차
고대 로마 사회와 교육
I. 공화정 시기의 교육
II. 재정 시기의 교육
III. 로마 시대의 교육사상가
1. 키케로
1) 생애
2) 교육사상
2. 퀸틸리아누스
1) 생애
2) 교육사상
가. 유아의 학습능력과 교육
나. 학교교육의 강조
다. 학교교사의 유의사항
고대 로마 사회와 .. |
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| 청소년 문화
( 청소년교육개론)
1. 청소년 문화의 정의
1) 비행 문화
청소년들은 놀기를 좋아하고 나쁜 짓 하기를 즐기는 세대로서 의식적으로 사회적 규범을 깨뜨리면서 쾌감을 즐기고 규범적 질서에 따르지 않음.
2) 미숙한 문화
기성세대의 입장에서 청소년들은 언제나 모자라고 미숙하게만 생각되어 그들에게 이름 붙일 만한 것도 없지만 소위문화라는 것이 있다 해도 그것은 아직 미숙하고 모자라는 .. |
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| [남북문화교류-협력 현황과 방안] 남북한 문화교류 현황 및 평가, 남북문화통합방안, 남북한 문화통합의 단계에 대한 레포트 자료
[남북문화교류-협력 현황과 방안] 남북한 문화교류 현황 및 평가, 남북문화통합방안, 남북한 문화통합의 단계
목차
남북한 문화교류-협력 현황과 방안
I. 남북한 문화교류 현황 및 평가
1. 개요
2. 분야별 교류-협력의 현황
1) 교육학술 분야
2) 체육분야
3) 문.. |
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| [보육과정] 우리나라 유치원 교육과정을 설명하고, 각 교육과정에 대하여 비판적 관점에서 설명하시오
목 차
1. 유치원 교육과정의 이해
2. 우리나라 유치원 교육과정의 발달
3. 우리나라 유치원 교육과정의 성격 (2007 개정 유치원 교육과정)
4. 우리나라 유치원 교육과정의 구성
5. 유치원 교육과정의 교육목표
6. 유치원 교육과정의 교육내용
7. 유치원 교육과정의 평가
8. 유치원 교육과정의 유아 교.. |
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| [보육과정] 우리나라 유치원 교육과정을 설명하고, 각 교육과정에 대하여 비판적 관점에서 설명하시오
목 차
1. 유치원 교육과정의 이해
2. 우리나라 유치원 교육과정의 발달
3. 우리나라 유치원 교육과정의 성격 (2007 개정 유치원 교육과정)
4. 우리나라 유치원 교육과정의 구성
5. 유치원 교육과정의 교육목표
6. 유치원 교육과정의 교육내용
7. 유치원 교육과정의 평가
8. 유치원 교육과정의 유아 교.. |
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| 국제기업의 문화적 환경
목차
* 국제기업의 문화적 환경
Ⅰ. 문화적 영향
1. 문화적 지식
2. 마케팅 믹스와 문화적 영향
Ⅱ. 문화의 요소
1. 사회조직
2. 규범과 가치
3. 종교
4. 언어
5. 교육
6. 미적 감각
7. 물질문화
Ⅲ. 기업관행
1. 기업윤리와 관습
2. 무언의 언어
3. 협상
4. 조직력
5. 노동, 성취도, 부
6. 고용인과 고용주 한계
Ⅳ. 문화적 환경분석
1. 문화에 대한 정보원
2. 제품수용과정.. |
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| 몬테소리교육의 정의, 사상, 원리와 몬테소리교육프로그램 및 몬테소리교육에 대하여 을 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 몬테소리 교육사상의 배경
2. 몬테소리의 교육이념
3. 몬테소리의 아동관
(1) 아동은 집중력을 갖고 있다.
(2) 아동은 반복을 좋아 한다.
(3) 아동은 질서를 좋아한다.
(4) 아동은 선택하기를 좋아한다.
(5) 아동은 처벌과 보상을 원하지 않는다.
4. 몬테.. |
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| 본 자료는 한국, 미국, 유럽 다문화 교육사례에 대해 소개한 자료로 한국의 다문화 교육사례로 국립민속박물관 다문화꾸러미, 다음세대재단 올리볼리 그림동화, 미지센터 이주배경청소년 이해교류사업, 하나다문화센터 다린 등에 대해 서술하였으며, 미국과 유럽의 다문화교육 사례로 유럽의 상호문화교육, 사우스 초등학교의 다문화교육 사례, 고든 공립학교의 다문화교육 사례,나와 당신과 우리 (iyouwe S.. |
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| 다문화가정의 실태와 문제점 대처방안,외국의 다문화교육
※‘다문화 가정’ 이란
국제 결혼 가정을 비롯하여, 외국인 근로자 가정과 새터민(탈북자)가정을 말한다.
I. 다문화 가정의 실태
1. 다인종 다문화 사회의 도래
* 국제 결혼 건수 증가 폭 커짐 : 13.6%, 농어촌 지역 35.9% (2006년)
-다인종 다문화 사회로의 이행 속도 증가
-그들이 머지않아 한국 사회의 주요한 구성원으로 자리매김할 .. |
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| 교육공학의 실제
1. 교육공학의 필요성
1) 사회․교육․인간의 상호관계에 대한 두 가지 측면.
(1) 사회적 변화에 따라 교육의 목적․내용․방법이 변화.
*. 교육의 필요: 사회의 전통적 가치, 신념, 규범 등을 인간에 전수.
*. 교육의 목적: 문화 유산의 창조보다 전수에 강조.
*. 교육내용: 문자의 이해력.
*. 교육방법: 교사가 현장의 경험(내용)을 조정, 정리, 재조직해서 학생에게 옮기는 역할.
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