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| 피아제이론, 콜버그이론, 엘리스이론, 로저스이론에 대한 레포트
피아제이론, 콜버그이론, 엘리스이론, 로저스이론
목차
A. 피아제 이론
I. 인지발달이론의 개념
1. 인지도식
2. 평형화와 적응
3. 동화와 조절
II. 인지발달의 주요 원리
III. 인지발달의 단계별 사고의 특성
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~12세)
4. 형식적 조작기(12세 이후)
IV. 피아제 이론의 .. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 콜버그의 도덕적 딜레마 상황을 보고 아내를 살리기 위해 약을 훔친 하인츠의 행동은 옳은가? 옳지 않은가? 왜 그렇게 생각하는가? 자신의 의향을 쓰시오.
1) 콜버.. |
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| 『오늘날 심리학의 5대 관점 중 하나를 택하여,
그 이론에 기반하여 최근 탐구할 만한 인간 및 사회현상을 분석하시오.』
1. 서론: 해당주제를 선택한 이유, 살펴보고자 하는 연구문제 제시
산업이 발달하고 기계화, 자동화를 거쳐 인터넷이란 무한한 공간에 아이들이 무방비하게 노출되어 있다. 그리고 많은 수의 아이들이 익명성을 무기로 욕과 비방, 폭력성 글들을 올리고 있다. 사람들과 직접 만나 .. |
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| 청소년기의 인지발달에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기의 의미
2. 청소년기의 인지 발달
1) 자아 정체감(self identity)의 형성, 발전, 위기를 경험
2) 자아중심성
3) 도덕성의 발달
4) 사회적 상호작용
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
청소년기는 정서적, 신체적 뿐만 아니라 인지적, 사회적으로도 많은 변화를 겪게 된다. 특히 동시에 대립되는 정서를 느낌으로써 생리적, 심.. |
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| 인지이론의 사회복지실천현장에의 적용
인지이론에는 인지발달이론과 인지치료이론이 포함되는데, 먼저 피아제의 이론을 사회복지실천현장에 적용할 경우 염두에 두어야 할 것은 인지발달이 일련의 구분이 되어 있는 개개의 단계라기보다는 지속적인 변화과정으로 보아야 한다는 것이다. 따라서 사회복지사는 클라이언트의 발달이 충분히 이루어질 수 있도록 발달 시기를 충분히 거칠 수 있도록 환경을 제.. |
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| 인지이론
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. Piaget의 인지이론
1. Piaget의 생애(1896~1980)
2. 주요개념
3. 인지발달의 단계
Ⅲ. 콜버그의 이론
1. 콜버그의 생애
2. 주요개념
3. 콜버그의 도덕 발달단계 이론
4. 콜버그 이론의 특징과 비평
Ⅳ. 엘리스(Albert Ellis, 1913∼2007)
1. 인지·정서·행동치료 - REBT
2. ABC이론
3. 성격의 세가지 측면
4. 당위주의
Ⅴ. 아론 벡의 인지치료
1. 벡의 생애
2. 주요개.. |
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| [언어지도] 영아기 언어발달특징의 예를 들고 지도방안에 대한 생각을 제시
목차
Ⅰ 언어의 정의와 연구방법
1)언어란 무엇인가
2)언어의 연구방법
Ⅱ언어발달이론
1)학습 및 사회학습이론
2)렌네버그와 촘스키의 이론
3)인지발달이론
Ⅲ언어발달 단계
1)언어 이전의 단계
1. 분화되지 않은 울음
2. 분화된 울음
3. 옹알이
4. 자기 소리 모방
5. 타인소리모방
2)유아기의 언어발달
1)한단어 단계
2)두단어.. |
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| (아동행동연구) 아동의 공격성 아동의 이타성 아동의 도덕성 발달 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
Ⅰ. 아동의 공격성
ⅰ.공격성의 정의 및 유형
ⅱ.공격적 행동에서 개인차
ⅲ.공격성의 발달
ⅳ.아동의 공격성에 미치는 영향
ⅴ.아동기의 공격적 행동에 대한 지도방안
Ⅱ. 아동의 이타성
ⅰ |
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| 콜버그 이론의 주요 개념과 평가에 대하여 서술
도덕성 발달에 대한 피아제의 연구가 이루어진 지 약 30년 후 콜버그(Kohlberg, 1976)는 도덕적 판단에서의 발달적 변화에 관한 연구를 발표하였다. 피아제와 마찬가지로 콜버그는 인간의 도덕적 판단이 인지적 발달과 병행된다고 보았다.
유럽 어떤 마을에 특수한 암으로 죽어가는 여성이 있었다. 그런데 마을의 어떤 약제사가 이 병을 치료할 수 있는 약,.. |
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| 이 자료는 콜버그와 레스트의 도덕이론에 대한 내용을 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 콜버그의 도덕이론
2. 레스트의 도덕 4구성요소 이론
1) 제1요소 : 도덕적 민감성
2) 제2요소 : 도덕적 판단
3) 제3요소 : 도덕적 동기화
4) 제4요소 : 도덕적 품성 및 실행력
3. 도덕교육에 주는 시사점
III. 결론
* 참고자료
I. 서론
유아교육에 있어 바람직한 행동을 강화해주는 .. |
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| 토론 보고서_유아 수학 교육에 가장 적합하다고 생각 하는 이론
토론 보고서
지금까지 배운 7가지의 이론(피아제, 비고츠키, 브루너, 가드너, 정보처리이론, 콜버그의 도덕적 사고발달이론, 반 힐레의 기하학습이론) 중에서 가장 유아 수학/과학 교육에 가장 적합하다고 생각되는 것을 골라 그 이유를 말해봅시다
들어가는 말
이번 토론은 “지금까지 배운 7가지의 이론(피아제, 비고츠키, 브루너,.. |
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| 보육이 아동발달에 미치는 영향
어린 아이를 보육시설에 보낼 경우 어머니와 영아 사이의 애착에 대해 많은 논의가 이루어져 왔다. 벨스키(Belsky, 1988)는 생후 1년 이내에 시작한 보육이나 일주일에 40시간 이상의 종일제 보육 경험으로 인한 반복적인 분리 경험은 영아와 어머니 사이의 불안정 애착이나 불복종 행동 및 공격성을 증가시키는 것으로 보고하여 탁아 시작 시기나 탁아 시간이 아동 발달에 .. |
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| 하인츠의 딜레마를 토대로 콜버그의 도덕성 이론 단계에 맞춰(1단계에서 6단계) 하인츠가 한 행동이 옮은지 나쁜지, 왜 그렇다고 생각하는지 대답하고, 본인의 생각은 어떠한지 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 콜버그의 도덕성 이론 단계
2. 하인츠의 딜레마를 토대로 콜버그의 도덕성 이론 단계에 따른 하인츠의 행동 평가
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
하인츠의 딜레마를 토대로 콜버그의 도덕성 이론 .. |
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| (아동행동연구) 성역할 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
(1) 성역할(gender role)
1) 성역할(gender role)의 개념
2) 과거의 전통적 성역할
3) 현대사회에서의 남여 성역할
4) 바람직한 성역할 (양성성)
5) 성역할 발달에 영향을 주는 요인
6) 성 고정 관념의 발달
7) 유아의.. |
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| 4)도덕-함께사는 세상-공중도덕을 실천하려는 마음을 갖는다.(중안)
도덕과 교수-학습 과정안
1. 단원명 : 4. 함께 사는 세상
2. 단원의 개관
이 제재의 영역은 ‘사회생활’이다. 지도요소는 ‘공공장소에서의 예절과 질서’로서, ‘우리’라는 의미보다는 ‘나’의 의미가 더 강조되고 있다.
우리는 공동생활을 하는 사회의 일원으로서 다른 사람들과 어울려 살아가야한다. 여러 사람이 함께 어울려 조화롭게.. |
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