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(검색결과 약 4,474개 중 67페이지)
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| 사회 체계에 대한 관점
이런 관점에서 보수주의자들은 사회복지 정책의 범위는 매우 제한되어야 한다고 본다.
그래서 인간 행동의 주요 원인을 환경에 두는 진보주의자들은 사회복지 정책의 목적이 빈민의 환경을 변화시키는 것에 있다고 본다.
개인의 행동에 대한 급진주의자들의 견해는 진보주의자들의 견해와 거의 비슷하나, 개인행동은 사회경제적 구조에 의해서 크게 영향을 받는다고 본다.
보수주의자.. |
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| 부모에게 자녀 교육에 필요한 지식이나 기술을 습득시킨다.
유아기 자녀를 가진 부모들이 유아교육기관에서 시행하는 부모교육 또는 부모 참여 프로그램에 참여해야 하는 이유는 다음과 같다.
이러한 바램 때문에 부모들은 자녀들의 교육에 관심을 갖고 자녀들을 유아교육기관에 보낸다.
유아교육이 충실히 이루어질 수 있도록 부모들이 교육에 참여하는 것은 바로 자기의 자녀의 건전한 성장 발달을 돕는 .. |
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| 영아기의 부모 역할] 영아기에 중요한 부모의 역할
I.영아기 및 걸음마기의 발달 특징
II.영아기 및 걸음마기의 부모 역할
영아기의 부모는 양육단계(nurturingstage)에 해당되며 (Galinsky, 1987) 자녀 출생 후 애착 관계를 형성하는 단계이다.
그러므로 부모는 또래와 상호작용할 수 있는 기회와 함께 지적 발달을 위해 자녀가 다양한 경험을 할 수 있도록 기회를 제공해 주어야 한다.
영아기 및 걸음마기.. |
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| 부모교육의 개념과 필요성(부모교육의 정의와 중요성)
부모가 부모로서의 자신감을 가지고 자녀를 양육하고 교육할 수 있도록 돕기 위한 부모교육이 절실히 요구된다.
부모교육을 정의하면서 우선 부모교육의 대상이 누구인가를 생각해볼 수 있다.
유아의 발달을 돕기 위하여 부모는 부모교육을 통하여 올바른 정보와 습관을 형성해야 한다.
바람직한 부모가 되기 위해서 부모교육이 필요하지만 유아와 교사.. |
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| 종결은 사회복지사와 클라이언트가 함께 활동을 시작할 때부터 계획된다.
클라이언트의 문제 해결 과정에 대한 사회복지사의 개입이 종결된 이후 클라이언트가 경험할 정서적 반응을 어떻게 처리할 것인지는 초기 계획 단계뿐 아니라 종결이 임박해 올 때부터 준비해야 할 것이다.
사회복지사는 클라이언트가 원조 과정에서의 경험을 평가하도록 돕는다.
시간 제한적인 방식에 의한 종결은 초기 단계부터 사.. |
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| 민간기관 사회복지사의 법적 지위
민간사회복지기관 사회복지사의 경우
사회복지전담공무원과 민간사회복지기관의 사회복지사의 의무
사회복지사의 법적 지위 또는 신분은 공공기관의 사회복지사(사회복지전담공무원)와 민간기관의 사회복지사로 구분하여 규정하여야 한다.
공공기관에 근무하는 사회복지사는 주로 사회복지전담 공무원을 의미한다.
사회복지사의 법적 권한과 책임은 공공기관에 근무하는 사회 |
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| 한국사회복지실천의 역사]우리나라 사회복지 실천 발달 과정
우리나라에서 사회복지 실천 분야의 전문교육이 실시된 것은 해방 이후부터 이다.
따라서 사회복지 전문직을 양성하는 교육관점으로 우리나라 사회복지 실천은 60년 이상의 역사를 가지고 있다고 할 수 있다.
외원단체들이 우리나라 사회복지 실천의 형성과 발전에 미친 영향을 평가하면 다음과 같이 요약할 수 있다.
그 결과, 민간 영역에서는 .. |
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| 클라이언트와 사회복지사 간의 관계 수립을 위한 목적
사회복지에서 모든 클라이언트의 문제나 욕구는 기본적으로 심리사회적이라고 가정한다.
클라이언트의 감정 표현은 사회복지 실천 과정에서 어떤 목적을 제공한다.
사회복지사의 목적은 이러한 감정이 클라이언트에게 무엇을 의미하는가를이 해하는 것이다.
사회복지사가 클라이언트의 감정 내용에 따라 언어적 반응을 할 때에는 목적성과 선택성이 가.. |
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| 가 정폭력 예방교육개발
가 정폭력 가해자에 대한 프로그램 개발
가 정폭력 예방을 위한 개입 방안
가 정폭력 실천적 개입 방안
그러므로 가정폭력이 발생하면 우선 피해자의 안전을 보장하고, 폭력에 대한 태도를 개선할 수 있도록 적절한 교육을 실시해야 한다.
가정폭력 피해자를 위한 서비스 전달체계의 핵심은 가정폭력 상담기관과 피해자 보호시설이다.
다시 말해 가정폭력의 개념은 가족관계에서 사.. |
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| 부모교육]부모 상담기법
강의법은 부모교육자를 중심으로 문제 형식으로 제시된 사항을 부모들에게 이해시키기 위하여 해설·설명을 통하여 전개하는 교수방법이다.
표> 강의법에서 부모교육자가 해야 할 일과 하지 말아야 할 일
이와 관련하여 부모교육을 성공적으로 실시하기 위하여 문제가 되는 부모유형에 따른 대책을 제시하면 다음과 같다.
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| I.초기의 사회복지 실천
II.사회복지실천의 도입기 : 한국전쟁 전후의 사회복지 실천 발달
현대의 사회복지 실천
일제시대에도 사회복지 실천이 실행되었는데, 주로 일본의 강제에 의한 목적성 사회복지사업이 전개되었다
그 외에도 일제시대의 방면 위원에서 사회복지 실천의 흔적을 찾아볼 수는 있다.
1980년대에 이르러서는 지역사회복지와 재가복지사상이 도입되면서 전국적으로 사회복지관 사업이 확장.. |
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| 고려시대의 사회복지] 고려시대 구빈제도-재해구제 사업(재면사업, 은면사업, 4궁 보호, 납속보관사업)
고려시대의 사회복지] 고려시대 구빈제도-재해구제 사업
이러한 은면 사업은 국가의 경사 때뿐만 아니라 왕이 승하한다
이렇게 볼 때 고려시대 역대를 통하여 대민진휼책으로 가장 빈번히 행해진 것으로는 바로 은면사업일 것이다.
그 당시 이러한 사업 이 행해지게 된 동기로서 원나라가 고려에 대하여.. |
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| 종결 단계는 사회복지사의 개입활동을 계획에 따라 마무리하는 것이다.
그러나 클라이언트가 과도하게 사회복지사에게 의존하게 되었을 경우 종결에 따르는 만족도는 낮아지게 된다.
사회복지사는 클라이언트의 정서적 반응을 잘 다루어야 한다.
시간 제한적 방식에 의한 계획된 종결은 초기부터 사회복지사와 클라이언트가 개입의 시간을 미리 제한하고 시작하는 것이다.
사회복지사는 클라이언트에게 충분.. |
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| 사회복지재원] 민간부문 재원
기업 복지재원
민간부문의 재원으로 자발적 기여(volu ntarycontribution)는 사회복지 공급 주체가 개인, 기업, 기관들로부터 현금이나 현물 형태로 받는 자원을 말한다.
자발적 기여는 사회복지 정책의 영역 가운데 특히 개별적 사회서비스 부문에서 중요한 재원이 된다.
기업 복지의 재원은 몇 가지 장점을 갖는다.
기업 복지를 통해 기업은 사회적 책임을 이행하고 기업의 .. |
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| 개별 사회복지 실천 현장 분류
기관의 주된 기능과 목적이 사회복지 서비스를 제공하는 것이다.
기관의 일차적인 기능은 따로 있으며, 필요에 의해 사회복지 서비스를 제공한다.
사회복지 실천 현장에서 생활시설은 클라이언트가 개인적으로 활동을 할 수 없거나 부양가족의 능력이 부족하여 주거를 포함하여 제반 사회복지서비스를 제공하는 기관을 말한다.
사회복지 실천 현장에서 이용시설은 주거서비스.. |
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