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| 숙련으로서의 습관에 대한 비판
서론
많은 철학자들이 정신이나 의식, 혹은 좀더 포괄적으로는 마음에 관해서 자신의 철학을 펼치지만 그 속에서 습관에 대해서 언급하는 경우는 거의 없다. 특히나 습관의 한 특수 형태라고 할 수도 있는 ‘숙련’과 같은 문제에 대해서 언급된 내용은 더욱 찾아보기 힘들다. 헤겔이 말한 대로 “영혼과 정신의 학문적 고찰에 있어서 습관은 경멸해야 할 것으로 생각되기 때.. |
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1. 제 3장 핵심 내용 요약
2. 제 3장에 대한 나의 견해 및 해석
3. 제 5장 핵심 내용 요약
4. 제 5장에 대한 나의 견해 및 해석
1. 제 3장 핵심 내용 요약
아리스토.. |
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| 르네 데카르트(Ren Descartes)
데 카 르 트 (1596 ~ 1650)
1596.3.31
프랑스 투렌 지방의 라에에서 출생
1604-1612
라 플레슈의 제수이트 대학 교육
저서
-우주론(Le Monde, 1633)
-방법서설
(Discours de la methode, 1637)
-제 1 철학의 성찰
(Meditationes de prima philosophia,
1641)
-철학원리(Principia philosophiae,
1647)
데카르트의 기본사상
인식론 : 합리론자
존재론 : 이.. |
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| 직업관의 구현과 바람직한 부동산윤리의 과제
* 직업관의 구현과 바람직한 부동산윤리의 과제
I. 전문직으로서의 직업관의 구현
직업은 사회적 성격을 규명하기 위하여 사람들이 선호하는 직업이 무엇인가에 대한 것을
구현하게 된다. 사회구조적 성격과 관련하여 접근하고 있는 연구결과에 의하면 어떤 특정
직업을 선호할 때는 그 직업이 가져다주는 삶의 어떤 가치와 반드시 관련이 있음을 도출해
내.. |
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| [아동복지론] 아동의 권리중 가장 시급히 실현되어야 할 영역
아동의 권리
목 차
Ⅰ. 서론
1. 권리의 개념
2. 아동권리의 3P 개념
Ⅱ. 본론
1. 아동권리에 대한 국제협약의 원칙과 내용
2. 아동권리에 관한 일반원칙
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 및 사이트
Ⅰ. 서론
아동의 권리에 대한 문제를 살펴보기 위해서 본 장에서는 권리의 개념과 아동권리의 3P개념 및 특성을 살펴보고자 한다.
1. 권리의 개념
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| *저자소개 - 크리스토퍼 라이트(Christopher J.H. Wright)는 영국 캠브리지 대학 출신의 목회자요 신학자로서 인도 Union Biblical Seminary에서 교수로 일한 바 있으며, 현재는 영국 All Nations Chsitian College의 구약윤리 담당교수로 있다. 저자는 구약학과 윤리학 분야에 관해 많은 논문과 몇 권의 저서를 써 왔다.
여러 명의 그리스도인들로 하여금 인생사에 얽혀 있는 커다란 도덕적 문제들에 대.. |
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종말론적 희망의 신학
- J. Moltman을 중심으로 -
종말론적 희망의 신학
I. 서 론
II. 본 론
A. 몰트만의 신학적 배경
1. 오토 베버의 개혁주의 전통
2. 한스 에반트의 헤겔 철학
3. 에른스트 볼프의 사회 윤리학
B. 몰트만의 “종말론적 신학”
1. 전통적 종말론
2. 종말론의 재발견
C. 희망의 신학
1. 신앙과 희망
2. 미래를 변화시키는 희망
D. E. 블로호의 “희망의 철학”과의 관계
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| <플라톤의 국가와 인간>
플라톤이 골몰한 제일 큰 문제는, 사람이 살아갈 수 있는 가장 훌륭한 삶이란 무엇인가 하는 것이었다. 그가 관삼을 가졌던 철학의 분야는 윤리학이었다. 플라톤에 따르면 어떤 것의 좋은 상태는 그 사물의 가장 성숙한 모습, 즉 가장 완전히 발전되 모습이다. 그렇다고 한다면 인간에 있어서도 역시 좋은 상태란 그가 가진 잠재적 모습의 완성이라 하겠다. 이러한 상태를 '덕(virt.. |
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| 자유주의 정치철학과 환경보호
♣ 목차 ♣
I. 머리말: 자유주의 정치철학과 환경문제의 이데올로기적 함축성
II. 자유주의 정치철학과 신자유주의적 환경론
A. 신자유주의적 환경론의 기본적 안건들
B. 인간중심주의로서의 자유주의와 환경의 보호
C. 환경문제의 자유주의적 해석: 공공재의 설비와 시장의 실패/정부의 실패, 무임승차자 문제, 그리고 공동소유의 비극
D. 자유주의 정치철학의 사.. |
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[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
프로네시스의 실천적 조건으로서 헥시스
[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
목 차
Ⅰ. 프로네시스의 실천적 의미의 문제
Ⅱ. 프로네시스와 궁극목적의 관계
1. 실천적인 궁극목적
2. 궁극목적과 프로네시스
Ⅲ. 프로네시스와 헥시스의 관계
Ⅳ. 실천적인 의지의 소유상태
1. 디아테시스와 헥시스
2. 뒤나미스-에네르게이아와 헥시스
Ⅴ. 맺.. |
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| 동양조경사 - 전통조경의 사상적 배경
= 목 차 =
1. 사상이란 무엇인가
2. 자연숭배 사상
- 자연숭배 즉, 애니미즘이란
3. 음양 오행 사상
- 음양 그리고 오행
- 우리나라의 예 : 창덕궁 부용지
4. 풍수 사상
- 예부터 전해지던 풍수에 대하여
5. 도가 사상
- 현명한 삶
6. 유가 사상
- 인(仁), 자신의 수양
1. 사상이란 무엇인가
이 레포트는 수업시간에 거론된 다섯가지 사상들의 내용을 .. |
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| -교육이론으로서의 유교와 불교의 공통점과 차이점
1. 교육이론으로서의 유교(공자의 교육사상 위주로...)
1) 공자의 교육정신
孔子 思想의 교육학적 측면은 윤리학적, 인간학적 측면과 함께 핵심적인 부분을 점한다고 할 수 있다.
공자 교육학의 사상에 대한 전반적인 성격을 일목요연하게 부각시킬 수 있는 집약적 표현을 찾음으로써 全斑 속의 一斑을 살펴보기로 한다.
《論語》 약 500장.. |
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제1장 구원을 찾는 한 수도사
교회를 개혁해야 했던 운동이 출발한 곳은, 16세기 초, 인구 2천명에 프리드리히가 최근 세운 대학을 가진 작은 촌락에 불과했다. 루터는 이 종교개혁 운동의 창시자로 이 운동의 지배적 인물이었다.
1. 개혁적 발견
마틴 루터(1483-1546)는 아이즈레벤에서 본래 농부출신으로 열심히 일해 비교적 유복하게 된 한 광부이 둘째 아들로 태어났다. 그는 막데부르크와 아이제나.. |
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제1장 구원을 찾는 한 수도사
교회를 개혁해야 했던 운동이 출발한 곳은, 16세기 초, 인구 2천명에 프리드리히가 최근 세운 대학을 가진 작은 촌락에 불과했다. 루터는 이 종교개혁 운동의 창시자로 이 운동의 지배적 인물이었다.
1. 개혁적 발견
마틴 루터(1483-1546)는 아이즈레벤에서 본래 농부출신으로 열심히 일해 비교적 유복하게 된 한 광부이 둘째 아들로 태어났다. 그는 막데부르크와 아이제나.. |
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| 전자계산공학과 (7)경제와 윤리조
인간과 윤리 조장:김의열
조원:이중락,홍충식,이중랑,서호태. 박종식
1.발표주제 : 경제와 윤리
2.발표제목 : 현대 자본주의 경제와
한국산업경제의 윤리.
1. 현대 산업사회의 본질
2. 현대 자본주의 경제제도의 특색
3. 자본주의 사회와 직업윤리
4. 한국경제발전과 직업윤리
5. 한국경제의 현실과 노사협조
6. 한국노사협조의 방향
7. 윤리학적 인간관계
3.참.. |
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