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 양식체험 ( 14Pages )
양식 체험 식사 전 반드시 깨끗이 손을 씻음. 웨이터가 자리를 안내하면 가서 앉음. 모두가 앉으면 냅킨을 폄. 생선 요리를 먹을 시 뒤집지 않음. 접시에 입을 대고 먹지 않음. 식사 중 머리를 만지지 않음. 웨이터를 큰소리로 부르지 않고 수신호를 보냄. 양식의 기본 예절 한 식 음식을 먹는 순서가 없음. 숟가락과 젓가락 사용. 낮은 상에서 식사를 함. 식사 중 코를 풀면 실례. 양 식 음식은 나오는 ..
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 만4세 1년치 놀이와 일상 관찰일지 및 1학기 2학기 발달평가 173페이지 ( 173Pages )
만4세 1년치 놀이와 일상 관찰일지 및 1학기 2학기 발달평가 173페이지 분량입니다. 가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 평가가 매우 구체적입니다! 이 관찰일지가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다. 3월 일상생활 바깥놀이 시간, 화단에 있는 꽃과 꿀벌을 바라본다. “선생님! 꿀벌이예요. 꿀벌이 꿀을 먹고 있어요.” 라고 말한다. 교사가 “그러네. 꿀벌이 정말 꿀을 먹..
리포트 > 교육학 |
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 만 5세 유아의 발달특성과 효과적인 교수방법에 대하여 서술하시오. ( 3Pages )
"만 5세 유아의 발달특성과 효과적인 교수방법에 대하여 서술하시오."에 대한 내용입니다. 1. 만 5세 유아의 발달특성과 효과적인 교수방법에 대하여 서술하시오. 1) 신체발달 2) 언어발달 3) 정서발달 4) 사회성 발달 5) 인지발달 2. 참고문헌 1) 신체발달 〃빠른 속도로 뒤로 걷기가 가능하고, 달리기에 있어서도 민첩성과 속도감을 나타내며, 깡충깡충 뛰기를 한다. 그러나 게임에 임할 때에는 다소 부..
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 만3세 1학기 일상생활,놀이활동 관찰일지 ( 5Pages )
만3세 1학기 일상생활,놀이활동 관찰일지 입니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평가 반명 OO반 이름 OOO 나이 만4세 영역 관찰내용 일상생활 매우 활발하여 조금은 안전에 주의 하면서 활동할 것을 지도하고 있다. 노래와 율동도 잘하지만, 바깥놀이나 산책, 견학활동을 즐거워 하며 “저건 민들레야” “초록색이야” 하고 알려주면 바로 인식하고, 따라 말하기도 한다. ..
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 [학습 지도안] 5)체육-간이 포환 밀어 던지기(중안) ( 2Pages )
5)체육-간이 포환 밀어 던지기(중안) 체육과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 5-2 장소 운동장 교생 단 원 간이 포환 밀어 던지기 차 시 2/3 교과서 64~65 주 제(제 재) 공을 밀어 던지며 협동하여 게임하기 수업 전략 집단 조직 팀별 조직 학습 목표 공을 멀리 밀어 던지며 협동 게임을 즐겁게 할 수 있다. 수업 모형 탐구 중심 수업 모형 교수 자료 배구공, 조끼, 호루라기, 레드 카드, 옐로..
리포트 > 교육학 |
 [의학] 발목 염좌에 대해서 ( 21Pages )
발목 염좌 목 차 1. 발목 염좌란 2. 족 관절 인대 3. 발목 염좌 원인 및 진단 4. 발목 염좌 종류 와 증상 5. 치료 발목염좌는흔한손상중하나로발목이심하게꼬이거나접질렸을때발목관절을지탱하는인대들이손상을입어발생하는데발목염좌의약90%는발바닥이안쪽으로뒤틀리게되는손상시발목의바깥쪽부분에일어난다.손상초기에적절한치료를받지않으면인대가느슨한위치에서아물수있고반복적으로손상을받게되면발목
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 여덟 단어 독후감 감상문 서평 박웅현 ( 4Pages )
여덟 단어를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 여덟 단어 저자 박웅현은 광고인으로서 명성이 높은 분이다. 광고가 주는 이미지가 가벼움이지만, 이 책은 정반대로 진지하고 진중한 느낌으로 다가온다. 저자는 이 책에서 자존, 본질, 고전, 견(見), 현재, 권위, 소통, 인생 등 8가지 키워드를 이야기하는..
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 공조설비설계 자료 ( 50Pages )
제1장 기획 ․ 기본설계 가. 기획 ․ 기본설계 나. 공기조화 설비계획 다. 급배수 위생설비계획 1. 기획 ․ 기본설계 가. 기획 ․ 기본설계의 개요 제1장에서는 기본 설계 도서류의 주요내용에 대해서 소개한다. 1) 기획설계 가) 건축 예정 부지의 주변상황 조사 ● 대지 : 인접 건물에 미치는 영향(옥상에서의 소음, 연도의 배기가스)에 대해서는 주변 건물이 낮기 때문에 특별한 문제는 없다. ● 공조기 외기..
리포트 > 공학/기술 |
 만3세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 (일상생활,놀이활동 관찰일지) ( 10Pages )
만3세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 입니다. 일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였습니다. 하반기 발달평가 첨부되어 있습니다. 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일~2월 29일 영역 구분 관찰내용 일상생활 등원한 OO는 OO가 입고 온 옷을 교사에게 보여준다. OO는 “선생님 이것 보세요 얇은 옷 입고 왔어요 옷이 두껍지 않아요”라고 말한다. 교사는 “OO가 오늘 얇은 옷을 ..
리포트 > 교육학 |
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 교육활동계획안(이야기나누기) ( 2Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 활동자료 * 봄철 날씨에 대한 플래시 자료(꽃샘추위로 감기 환자 급증, 황사 피해), * 봄철을 건강하게 지내기 위한 방법에 대한 플래시 ..
리포트 > 교육학 |
이야기 나누기 활동 계획안, 수업지도안, 수업계획서, 유아교육
 한국의 실학과 동학, 그리고 자연관에 대해 설명 ( 9Pages )
한국의 실학과 동학, 그리고 자연관에 대해 설명 한국의 실학(實學)은 조선시대 후기인 17세기에 발생해서 18 세기에 피어난 개혁적 학문의 흐름을 일컫는다. 실학은 사회 안 밖의 시대적 변화 요청에 부응하려는 배경에서 탄생했다. 조선 개국 이후 국가의 설립 이념이었던 유학, 특히 주류 흐름을 형성 한 주자학은 지나치게 사변적으로 흘러서 점차 화석화되거나 지 배계급에게 유리한 사회제도를 고..
리포트 > 인문/어학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 일반화학실험 - 기체 분자의 확산 ( 3Pages )
결과 보고서 기체 분자의 확산 1. Abstract 확산이란 분자들이 밀도 차나 농도 차에 의해 스스로 운동하여 이동하는 현상으로 이는 분자들이 정지해 있지 않고 움직이고 있기 때문에 나타나는 현상이다.① 여기저기서 진달래며, 라일락 같은 꽃들이 피어나고 있는 요즘 향긋한 꽃향기를 맡을 수 있는 것도 바로 확산 현상 때문이다. 확산 현상은 우리 주변에서 아주 쉽게 찾아 볼 수 있는데 식당의 음식 ..
리포트 > 자연과학 |
 영유아 관찰일지 - 만2세 1년분량 6개영역 관찰일지 (평가제) ( 12Pages )
영유아 관찰일지 - 만2세 1년분량 6개영역 관찰일지 (평가제) 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 기본생활습관 친구들이 화장실에 가는 모습을 보고 아기변기 앞에 서서 기저귀와 바지를 내릴려고 한다. “OO야 선생님이 도와 줄까요?”하자 “네”한다. 기저귀와 바지를 내려주자 변기에 앉아서 ..
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 [영화 감상문]영화 -아일랜드-에 등장한 인간복제 기술과 관련하여 ( 5Pages )
존재하지 않는 낙원을 찾아서 -영화 [아일랜드]에 등장한 인간복제 기술과 관련하여- 1. [The Island]-존재하지 않는 섬 영화 [아일랜드]는 인간복제를 주제로 다룸으로써 큰 화제에 오른 작품이다. 영화의 시작은 클론인 ‘링컨 6-에코’가 반복되는 악몽을 꾸는 것으로 시작된다. 배경은 21세기 중반. 그가 살고 있는 곳은 바깥 세계의 오염으로부터 격리되어 모든 것이 통제 당하는 곳으로 주민들 모두 ..
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 18개월 어린이의 발달특징과 보육교사로서의 반응방법 ( 3Pages )
땡깡이 심한 18개월 어린이의 발달특징과 보육교사로서의 반응방법 ■18개월 어린이의 발달 특징 아직 사물을 단순하게 있는 그대로 기억한다. 사물의 의미나 구조를 이해하는 것이 아니라 전체를 그대로 기억하는 것이다. 아기의 신체적 특징이나 자라는 환경에 따라 다르겠지만 이 무렵에는 눈으로 기억하는 것보다 귀로 듣고 기억하는 것을 더 잘한다. 엄마가 해주던 모든 것을 자신이 직접 해보고..
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