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(검색결과 약 67,523개 중 7페이지)
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| 태교에서의 듣기의 중요도
1. 들어가며
세계 어느 민족이나 모두 태교의 가르침을 갖고 있다. 다만 민족에 따라 태교에 대한 태도가 약간씩 차이가 있는데, 대체로 전통사회와 원주민 사회로 갈수록 태교의 중요성이 높아지고 현대로 올수록 태교의 중요성은 간과되는 경향을 보인다. 가장 특별하다고 할 수 있는 북미 인디언의 태교는 어머니가 임신을 인식한 순간부터 시작된다. 산모는 모든 일을 중단.. |
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| 알프레 토마티의 연구에 따른 듣기 이론
1. 들어가며
알프레 토마티는 1920년 프랑스 니스에서 태어났다. 그는 어려서 매우 병약했고 생과 사를 수없이 넘나들었다. 그런데 그는 자신을 치료하던 의사에게 큰 감명을 받는다. “이 아이는 뭐가 잘못된 거지 아무래도 그 답을 찾아야 되겠군.” 의사는 헌신적으로 그를 보살폈다. 어린 토마티는 의사의 그런 태도에 감동받아 커서 의사가 되기로 결심했다. 그.. |
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| 듣기가 어려운 이유에 대해서 설명하고 잘 듣기 위한 여러 전략들 가운데 자신의 경청전략을 실생활에 적용한 예를 제시하라
경청이란 한마디로 상대방에게 최대한 관심을 기울이고, 상대방의 이야기에 집중하여 잘 듣는 것을 의미한다.
상대방과 라포 형성을 위해서 가장 기본적으로 상대방에게 관심을 기울이고, 상대방의 이야기를 잘 들어줄 필요가 있다.
때로는 내가 무언가 말하려 하는데 상대방이 집.. |
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| [영유아 교육과정] 영유아의 구어지도(말하기와 듣기)를 위한 환경구성과 지도방법을 구체적인 예를 들어 설명하시오
목 차
1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리
2. 언어 환경의 구성 요소
3. 듣기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
4. 말하기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
5. 지도방법
참고문헌
1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리
1) 언어 교환이 .. |
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| [영유아 교육과정] 영유아의 구어지도(말하기와 듣기)를 위한 환경구성과 지도방법을 구체적인 예를 들어 설명하시오
목 차
1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리
2. 언어 환경의 구성 요소
3. 듣기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
4. 말하기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
5. 지도방법
참고문헌
1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리
1) 언어 교환이 .. |
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| 프로그램 활동 계획서
과 제 명
언 어 지 도
(듣기/말하기)
대상연령
만 5~6세
제 출 자
(담당부분)
활 동 명
집으로 돌아오는 길
활동시간
40분
활동영역
듣기말하기영역(창의력, 상상력, 추리판단력, 비판(평가)력 등)
활동목표
① 게임판을 구성해 봄으로써 창의성 및 관찰력과 주의력을 기를 수 있다.
② 사진과 관련된 장소의 상황을 스스로 생각하고 말을 할 수 있도록 만들어 준다.
참고사항
및 유의.. |
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| [언어지도] 영유아의 구어지도(말하기와 듣기)를 위한 환경구성과 지도방법을 구체적인 예를 들어 설명
목 차
1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리
2. 언어 환경의 구성 요소
3. 듣기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
4. 말하기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
5. 지도방법
참고문헌
1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리
1) 언어 교환이 최대한 많이 일.. |
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| 듣기파일입니다.
SJI1,SJI2,SJI3
듣기파일입니다. |
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| 의사소통 영역 연령별 보육 목표
내용범주
만 2세 미만
만 2세
만 3～5세
듣기
․소리 구분하여 듣기
․경험과 관련된 말의 의미 알기
․운율이 있는 말 듣기
․말소리 구분하여 듣기
․말소리 듣고 의미 알기
․운율이 있는 말 듣고 즐기기
․낱말의 발음 경청하기
․낱말과 문장을 듣고 이해하기
․이야기 듣고 이해하기
․동요, 동시, 동화 듣기
․바른 태도로 듣기
말하기
․발성과 발음으로 소리내기
․친숙한 |
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| 의사소통 영역 연령별 보육 목표
내용범주
만 2세 미만
만 2세
만 3～5세
듣기
․소리 구분하여 듣기
․경험과 관련된 말의 의미 알기
․운율이 있는 말 듣기
․말소리 구분하여 듣기
․말소리 듣고 의미 알기
․운율이 있는 말 듣고 즐기기
․낱말의 발음 경청하기
․낱말과 문장을 듣고 이해하기
․이야기 듣고 이해하기
․동요, 동시, 동화 듣기
․바른 태도로 듣기
말하기
․발성과 발음으로 소리내기
․친숙한 |
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| 유아 언어 생활 영역
듣기/말하기/읽기/쓰기
듣기 낱말과 문장 듣고 이해하기
[듣기 낱말과 문장 듣고 이해하기]
활 동 명 : 어떤 동물일까요
활동목표
1. 주변의 동물에 관심을 갖고 낱말과 문장을 주의 깊게 들어본다.
2. 자신의 경험을 언어로 적절하게 표현해본다.
활동자료 : 융판, 동물 그림(원숭이, 얼룩말, 토끼, 사자, 개)
활동방법
1. 동물을 본 경험에 대해 이야기 나눈다.
2. 각 동물의 .. |
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| 로스만의 3가지 모델에 대하여 기술하시오에 대한 레포트 자료.
로스만의 3가지 모델에 대하여 기술하시오
목차
로스만의 3가지 모델에 대하여 기술하시오
I. 모델A : 지역개발
II. 모델B : 사회계획
III. 모델C : 사회행동
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 설득의 기술(설득의 정의와 방법)에 대한 레포트 자료.
설득의 기술(설득의 정의와 방법)
목차
설득의 기술
I. 설득의 정의
II. 설득의 기술
1. 진정성
2. 솔선수범
3. 신념과 의지
4. 상대방에 대한 이해
5. 설득의 5가지 기술
1) 감정의 기술
2) 논리의 기술
3) 위협의 기술
4) 흥정의 기술
5) 타협의 기술
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 심리사회모델의 6가지 직접적 개입기술에 대한 레포트 자료입니다.
심리사회모델의 6가지 직접적 개입기술
목차
심리사회모델의 6가지 직접적 개입기술
1. 지지하기
2. 직접적 영향 주기
3. 탐색-묘사-환기
4. 인간-환경에 관한 반성적 고찰
5. 유형-역동성 고찰
6. 발달적 고찰
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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