|
|
|
|
 |
|
| - 목 차 -
＊기업 소개 (연혁, 브랜드 이미지)
＊경영 전략 (STP분석,경영업체 비교)
＊성공요인
＊결 론
2. 기업소개
원앤원(주)는 정성 담은 맛을 고집스럽게 지향하고 HACCP
지정(김치부문)과 천연조미료를 사용한 제품(MSG무첨가 제
품)출시 등을 통해 업계에 친환경 음식문화라는 새로운 이정
표를 제시하고 있는 대한민국 대표 프랜차이즈 기업이다.
정도경영과 투명경영 방식을 기업운영의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 영유아관찰일지 2학기 입니다.
유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
발달평가
9월
일상생활
감사인사 후 식사를 한다. 식사를 다 하고 난 후 교사에게 와서 “선생님 저 샐러드랑 국에 있는 파도 다 먹었어요” 라고 교사에게 이야기 한다. 교사가 “이야 우리 OO 이제 골고루 잘먹네.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
리더쉽의종류,컬러리더쉽,대통령리더쉽,글로벌리더,싸이,브랜드마케팅,서비스마케팅,글로벌경영,사례분석,swot,stp,4p ( 60Pages ) |
|
| Color Leader ship
Contents
Part. 1
Part. 2
Part. 3
주황색 리더십
노란색 리더십
초록색 리더십
파란색 리더십
빨간색 리더십
[컬러 리더십]
결 론
남색 리더십
보라색 리더십
컬러 리더십
컬러리더십
컬러리더십의 중요성
주황색 리더십
빨간색 리더십
Part. 1
빨간색 리더십
가슴으로 경영하는 서번트 리더
빨간색 리더십
정의
빨강색 리더십은 서번트 리더십으로, 서번트 리더십은 하인의 리더십,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 벌칙함 ▶벌칙함 이용 방법
1. 잘못에 해당하는 벌칙을 스스로 정한 뒤 벌칙 메모지에 적는다.
2. 벌칙메모지를 벌칙함에 넣는다.
3. 벌칙을 받아야 할때 벌칙함에서 1가지의 메모지를 꺼낸다.
4. 벌칙대로 이행한다.
5. 벌칙이 다음 행동을 수정하는 계기가 되도록 지도한다.
노란색 메모지
다툰 친구에게
▶친구의 손 닦아주기 ▶친구 얼굴 씻어주기
▶학 20마리 접어 친구에게 건네주기
▶친구에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1년치 만2세반 관찰기록과 1학기,2학기 평가 자료입니다.
영아 한명마다 놀이활동과 일상생활 영역으로 관찰하고 1학기,2학기 종합발달평가도 작성하였습니다.
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만2세
교사 : OOO
구분
관찰내용
일상생활
두꺼운 후드티셔츠를 입고와 교사가 불편하니 엄마가 준 다른 옷으로 바꿔 입자고 말하자 “응” 하고 대답한 후 갈아입었으나 이불에 누운 후 갑자기 훌쩍거리며 노란 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만0세반 2학기 관찰일지 / 발달평가 (놀이,일상 관찰기록)
만0세 영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
만0세반 2학기 관찰일지 / 발달평가 (놀이,일상 관찰기록)
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
교사가 밥 먹는 시간임을 알리며 손을 씻자고 하지만 스스로 오지 않아 교사가 데리고 와서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 분석화학실험 - 구리의 정량(요오드 적정)
1. 실험제목
구리의 정량(요오드 적정)
2. 기구 및 시약
- 기구 : 적정장치, 메스플라스크, 피펫, 플라스크, 화학저울
- 시약 : (요오드산칼륨), (염산), (탄산 나트륨), (아세트산), 녹말지시약, (요오드화칼륨), (티오황산나트륨), (황산구리)
3. 실험방법
1) 0.1N 용액의 조제
① 증류수 약 1.2l를 10~15분 동안 끓인 후 실온에서 식힌다.
② 약 25g 와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 실험 과제
발머 계열 실험
2. 실험 목적
수소원자의 스펙트럼선을 관찰하고, 발머계열로부터의 파장 H ,H ,H 을 측정하 여 리드베리 상수 값(R)을 결정한다.
3. 실험 준비물 :
① 발머 램프
② 파워 서플라이
③ 회절격자(1/600)
④ 가변슬릿
⑤ 렌즈 2개(f = 50, f = 100)
⑥ 반투명 스크린
⑦ 측정용 자
⑧ 멀티클램프(반투명스크린 고정용)
⑨ V모양의 스탠드베이스
⑩ 스프링 클립이 있는 홀더
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다.
넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고.. |
|
 |
친구, 00, 말, 교사, 이야기, 가다, 보다, 영역, 하자, 놀이, 선생님, 손, oo, 들다, 거, 오다, 뒤, 내, 활동, 이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다
친구들이 다가와 같이 놀이.. |
|
|
친구, 이야기, 말, 교사, 00, 놀이, 보다, 활동, 모습, 자다, 보이다, 가다, 영역, 만들다, 좋아하다, 하자, 먹다, 들다, 뒤, 손 |
|
|
|
|
 |
|
| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다.
넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고.. |
|
|
친구, 00, 말, 교사, 이야기, 가다, 보다, 영역, 하자, 놀이, 선생님, 손, oo, 들다, 거, 오다, 뒤, 내, 활동, 이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 맥도날드의 회사개요와 역사, 맥도날드의 위기 및 맥도날드의 새로운 광고에 대해 서술하였으며, 맥도날드의 마케팅전략으로 맥도날드의 SWOT분석, 맥도날드의 4P전략을 비롯하여 맥도날드의 한국 진출현황과 성공비결에 대한 핵심적 내용을 서술한 자료임
Ⅰ. 기업 선정 이유
Ⅱ. 맥도날드의 회사 개요
1) 맥도날드의 역사
2) 맥도날드의 위기
3) 맥도날드의 새로운 광고
Ⅲ. 맥도날드의 마케.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다.
넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고.. |
|
|
친구, 00, 말, 교사, 이야기, 가다, 보다, 영역, 하자, 놀이, 선생님, 손, oo, 들다, 거, 오다, 뒤, 내, 활동, 이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 크로마토그래피
1. 개요
1906년에 러시아 식물학자인 Tswett는 컬럼 크로마토그래피에 의해 녹색과 노란색의 엽록체의 색소를 분리, 정제하였다. Tswett는 초기 실험에서 원하는 높이의 컬럼을 만들기 위해 유리관속에 이눌린(inulin)을 채웠다. 잎에서 색소를 추출하고 그것을 석유에테르에 옮긴 후, 소량의 용액을 컬럼에 주입하였다. 용액이 스며들고 흡착제인 이눌린의 상층부에 좁은 시작띠가 형성되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
성공하는 10대들의 7가지 습관
나는 처음에 막연히 과제를 위해 ‘성공하는 10대들의 7가지 습관’을 무작정 읽기 시작했다. 어느 정도 책을 읽다보니 젊음의 상징 청바지와 정열을 상징하는 빨강색, 활기를 띤 노란색 글씨, 순결을 나타내는 흰색글씨로 꾸며진 겉표지만큼 속에 들어있는 내용도 청소년에 어울리는 흥미진진하고 위트가 넘치는, 하지만 숀 코비가 우리에게 말해주고 싶은 슬기로운 교훈이 .. |
|
|
|
|
|
|
|
