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(검색결과 약 6,276개 중 8페이지)
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| 127시간의 극한의 상황을 이겨내고 탈출에 성공한 청년의 실화를 그려낸 영화 [127시간]을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 자신감 넘치는 삶을 살던 청년
Ⅱ-Ⅱ. 죽음의 덫
Ⅱ-Ⅲ. 탈출을 위한 몸부림
Ⅱ-Ⅳ. 삶의 파노라마
Ⅱ-Ⅴ. 삶을 위해 팔을 버리.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
* 자신의 특별함을 알고서 자신을 소중히 여기는 마음을 갖는다.
* 동화 내용을 듣고 내용을 이해한다.
누리과정 관련요소
(표준보육과정.. |
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| 나나 너나 할수 있다 독후감
[ 책소개 ]
사람들은 말했다, 미스코리아가 하버드에 가는 건 불가능하다고. 그러나․․․
대한민국의 대표미녀가 세계 최고의 수재들과 지성의 한판대결을 벌인다!
국내 최초의 의학도 미스코리아 진에서 하버드 합격까지,
놀라운 이력 뒤에 숨은 땀과 눈물, 그리고 꿈과 열망을 현실로 바꾸어낸 나나식 불도저인생 만들기!
원형탈모증과 폭식증에 걸린 과학고등학생, 국내 최초.. |
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| 나나 너나 할수 있다 독후감
[ 책소개 ]
사람들은 말했다, 미스코리아가 하버드에 가는 건 불가능하다고. 그러나․․․
대한민국의 대표미녀가 세계 최고의 수재들과 지성의 한판대결을 벌인다!
국내 최초의 의학도 미스코리아 진에서 하버드 합격까지,
놀라운 이력 뒤에 숨은 땀과 눈물, 그리고 꿈과 열망을 현실로 바꾸어낸 나나식 불도저인생 만들기!
원형탈모증과 폭식증에 걸린 과학고등학생, .. |
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| 1. 지원동기, 입행 후 포부, 수학내용(경력내용), 성장과정 등을 주제별로 구분하여 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다. (7000 BYTE)
2. 여러 사람들과 팀을 이루어 높은 성과를 거두었던 사례를 기술하여 주십시오. 팀웍 유지를 위한 장애요소는 어떤 것이 있었으며, 어떻게 극복했습니까? 본인이 담당했던 역할을 포함하여 기술하여 주십시오 (1000 BYTE)
3. 창의성을 발휘하여 어려운 문제를 해결했거.. |
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| 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다.
놀이를 한 후 주변을 잘 정리합니다.
신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
좋아하는 놀이입니다.
친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다.
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 .. |
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친구, 놀이, 모습, 보이다, 좋아하다, 자다, 말, 이야기, 활동, 노래, 집, 관심, 보다, 부르다, 생각, 이해, 어린이집, 보이, 또래, 느끼다 |
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| 교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
00는 친구의 말에 신경 쓰지 .. |
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친구, 말, 00, 교사, 보다, 가다, 만들다, 선생님, 이야기, 하자, 거, 영역, 앉다, 오다, 들다, 읽다, 손, 해보다, 활동, 꺼내다 |
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| 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아한다.
돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 .. |
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놀이, 친구, 말, 모습, 자다, 좋아하다, 보이다, 활동, 집, 이야기, 표현, 관심, 노래, 보다, 동생, 먹다, 가지, 보이, 이해, 또래 |
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| 알기 쉽고 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
엄마는 지하철역에서 길을 잃는다.
아이러니하게도 가족들은 그동안 잊고 지냈던 엄마의 존재를 엄마의 부재를 통해 깨닫게
된다.
지금의 세대와는 다른 시대를 살았던 엄마. 쌀독이 바닥을 보여 자식들을 굶기게 되는 것이 가장 걱정이었던 엄마.
자신은 글을 읽지 못했지만 자식들만큼은 배움에 목마르지 않게 하고팠.. |
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| 엄마를 부탁해
내가 [엄마를 부탁해]를 읽게 된 계기는 엄마께서 추천해 주셨기 때문이다.
처음에 제목을 듣고서 엄마를 부탁해 도대체 무슨 내용일까 하고 무척 궁금해 하였다. 그뒤 엄마께 책을 받았다. 근데 이게 웬일. 책이 너무나 두꺼웠다. 나는 저걸 언제 다 읽을까 하며 놀랬지만 그래도 내용이 있는 책이니 엄마께서 추천해 주셨겠지 하고 책을 읽기 시작하였다.
[엄마를 부탁해]의 이야기는 어.. |
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| 현대사회와 경영
[엄마를 부탁해 독서감상문]
- 목차-
Ⅰ. 머리말
1. 선택 동기
Ⅱ. 본론
2. 주요 내용
1). 엄마의 부재
2). 엄마이기 이전에 여자
3). 누구에게나 사랑이 있다
4). 엄마의 삶
Ⅲ. 결론
1. 느낀점
Ⅰ. 머리말
1. 책을 선택한 동기
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| 『엄마를 부탁해』를 읽고...
- 책 속 이야기에 감정이입 해보기 -
이번 달 과제의 책은 ‘엄마를 부탁해’였다. 오래 전부터 베스트셀러 였던지라 한번 쯤 읽어보고 싶었지만 슬픈 이야기를 그다지 좋아하지 않아서 여태 미루고 미루다 이제야 읽게 되었다.
이 책을 읽으면서 처음엔 약간 어려웠다. ‘나’나 ‘그, 그녀’가 아닌 ‘너’의 시점은 특이하긴 했지만 생소해서, 집중하는 데에 조금 어렵기도 했다.. |
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| ‘엄마 걱정’ 시를 읽고 느낀 감상문
나는 개인적으로 시를 좋아하지 않는다. 그 이유는 학창 시절 국어 시험에서 시 관련 문제에서 많이 틀린 기억이 있기 때문이다. 그리고 함축적인 의미가 많아 해석하는데 어려움이 있는 시들은 더욱 그렇다. 이런 편견을 가지고 ‘엄마 걱정’ 이라는 시를 읽어보았다.
‘엄마 걱정’ 이라는 시는 화자의 실제 어린 시절을 회상 하며 쓰여 진 시이다. 해석하는데 있어서 .. |
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| 엄마를 부탁해를 읽고
사춘기도 지나갔는데 요즘들어 엄마한테 짜증을 많이 내는걸 알면서도 내자신도 모르게 짜증을 내고 있는 것 같아 친구의 추천으로 ‘엄마를 부탁해’라는 책을 읽게 되었다. 이 책을 읽으면서 정말 엄마의 소중함을 절실하게 느꼈다. 지금도 이책을 생각하면 눈시울이 붉어진다. 그리고 사춘기 의 아이들에게 이책을 권장하고 싶은 바이다.
‘엄마를 부탁해’는제 1장부터 4장까지.. |
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| 도입 : 환기 차원의 글, 책 전체 개략 등
요약 : 책의 내용 정리
결어 : 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각
1. 도입
2. 요약
3. 결어
엄마수업을 읽고
. 도입
법륜 스님에 대해 처음 알게 된 계기는 어느 기사에서 북한의 기아 문제 해결을 위해 70일간의 단식을 했다는 내용을 접하고부터이다. 그 일은 법륜 스님이 하는 많은 일들 중의 하나일 뿐으로 인권, 통일, 생태계 운동 등 다양한 부문에서 공.. |
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