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| 6)체육-4. 표현 활동 - 짝 체조하기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
4. 표현 활동
교과서
교과서 P.126 ( 1/5 )차시
학습형태
전체→짝 활동→전체
수업모형
표현중심학습모형
학습주제
짝 체조하기
학습목표
사물의 특징을 파악하고, 짝과 함께 꾸미기 체조로 만들어볼 수 있다.
학습자료
교사] 체육복, 매트, 호루라기 (장소 : .. |
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| 4)체육-2. 도전 활동 - 표적 맞추기 게임
결재
지도교사
협력교사
(체육)과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
※활동 목표
손으로 할 수 있는 표적 맞히기 게임을 할 수 있다.
활동. 표적 맞히기 게임
-모둠별로 1번부터 나와서 점수표를 발로 밟고 콩 주머니를 목표물에 던져 넣습니다.
-성공하면 점수표를 가지고 오며, 가장 많은 점수를 모은 모둠이 이깁니다.
-원형 경기장 중앙에 목표물.. |
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| 5)체육-3. 경쟁활동 - 투수가 던지는 공을 치는 주먹야구
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
Ⅲ. 경쟁활동
교과서
(7/ 8)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
이해중심게임모형
학습주제
투수가 던지는 공을 치는 주먹야구
학습자료
교사]소프트볼,그림자료
학생]체육복
학습목표
투수가 던지는 공을 치는 주먹야구를 하고 .. |
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| 5)체육-3. 경쟁활동 - 수비전략을 강조한 주먹야구 게임
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
3. 경쟁활동
교과서
91 (4/8)차시
학습형태
모둠 활동
수업모형
게임 활동 중심 학습 모형
학습주제
수비 전략을 강조한 주먹 야구 게임
학습자료
교사] 콘, 라인기, 호루라기,조끼, 티볼공
학생] 운동화, 운동복
학습목표
수비 전략을 강.. |
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| 3)체육-Ⅱ. 도전활동- 더 빨리 끝까지 (약안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
Ⅱ. 도전활동
1. 더 빨리, 끝까지
교과서/차시
체육 52-53쪽
5/14 차시
학습형태
전체학습, 소집단학습
수업모형
이해 중심 게임 수업 모형
학습주제
빠르게 달리기 위한 여러 가지 게임
학습자료
교사: 라인기, 러버콘, 호루라기, 초시계, 신문지
학생: 체육복, 운동화
학습목표.. |
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| 6-1)체육-도전활동-평균대 위에서 여러동작 표현
체육과 교수 - 학습 과정안
단 원
2. 동작 도전 즐기기
학습주제
평균대 위에서 여러 가지 동작 표현하기
일 시
장 소
6학년 3반
대 상
6학년 3반 학생 30명
(남 15 , 여 15 )
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
O O 초 등 학 교
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
일상생활에서 사람들은 자신이 세운 다양한 목표에 도전하며 살아간다. .. |
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| 5)체육-표현활동-구스타프스 스콜(약안)
교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
체육
다른 나라 민속춤
▶구스타프스 스콜 동작 만들기
구스타프스 스콜을 여러 음악에 맞추어 즐겁게 출 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료 및 유의점
목표 확인 및 인지
◈ 건강상태 확인 및 조치
-체육 수업에 참여하기 어려운 학생이 있는지 확인하고 조치를 취한다.
◈ 전시학습 상기
-동영.. |
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| 6)체육-체조활동-철봉에서 내리기(중안)
결재
지도교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
1. 체조활동
교과서
체육 p.19 (4/4)차시
학습형태
전체활동 모둠활동 전체활동
수업모형
기능 수업 모형
학습주제
철봉에서 내리기
학습문제
철봉에서 내릴 때의 유의점 알고, 여러 가지 방법으로 내리기
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반.. |
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| 3)체육-3.경쟁활동-짝과 협동하여 공 피하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
체육과 교수-학습 과정안
짝과 협동하여 공을 피할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
III. 경쟁활동
2. 요리조리 공을 피하며
교과서
106~107쪽(7/10차시)
학습형태
모둠 활동
수업모형
게임 활동 중심 학습 모형
학습주제
짝과 협동하여 공 피하기
학습자료
풍선, 줄넘기, 피구공
학습목표
짝과 협동하여 공을 피할 수 있다.
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| 4)체육-6. 표현 활동 - 소리를 듣고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 표현 활동
교과서
체육 123 (3/6)차시
학습형태
소집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
소리를 듣고, 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기
학습자료
교사] 여.. |
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| 6)체육-건강활동(체력증진)-민첩성 기르기 운동
체육과 교수․학습 과정안
단 원
1.체력증진
주 제
민첩성 기르기
일 시
장소 및 대상
6 학년
협 의 장 소
다목적실
초 등 학 교
1. 수업을 준비하며
수업을 준비하며 아이들이 어떻게 하면 흥미롭게 이 단원을 기능을 익히며 고민하였다. 그리고 아이들이 신체를 사용할 때 내 몸이 어떻게 사용되고 있는 것인지 인지하며 신체 움직임을 하기를 원했다. .. |
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| 4)체육-6. 표현 활동 - 색깔을 보고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 표현 활동
교과서
체육 122 (2/6)차시
학습형태
소집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
색깔을 보고, 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기
학습자료
교사] 체.. |
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| 유아기의 발달특성에 대해 설명하고 유아기에 또래관계가 유아발달에 미치는 영향에 관해 논하시오에 대한 레포트
유아기의 발달특성에 대해 설명하고 유아기에 또래관계가 유아발달에 미치는 영향에 관해 논하시오
목차
유아기의 발달특성에 대해 설명하고 유아기에 또래관계가 유아발달에 미치는 영향에 관해 논하시오
I. 신체발달
II. 인지발달
1. 유아기 사고의 특징
1) 상징적 사고
2) 자.. |
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| 유아기의 창의성 평가방법(유아의 창의력평가)
유아기의 창의성 평가방법
창의성의 개념이 다양하기 때문에 창의성을 평가하는 방법 또한 다양하다. 유아기의 창의성을 평가하는 방법에는 관찰법, 검사법, 포트폴리오 등이 있다.
1) 관찰법
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 유아기의 건강문제 및 문제행동(유아의 훈육, 대소변가리기훈련, 유아기 영양요구 및 식습관형성, 유아의 치아관리, 유아기 형제간 경쟁과 퇴행)에 대한 레포트 자료입니다.
유아기의 건강문제 및 문제행동(유아의 훈육, 대소변가리기훈련, 유아기 영양요구 및 식습관형성, 유아의 치아관리, 유아기 형제간 경쟁과 퇴행)
목차
유아기의 건강문제 및 문제행동
I. 훈육
II. 대소변 가리기 훈련
III. 영.. |
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