전체
(검색결과 약 20,481개 중 8페이지)
| |
|
|
|
 |
|
노조 전임자(專任者)제도
1. 전임자 제도
전임자란 노동력 제공 의무가 면제1)1) 따라서 단체협약에 정한 바가 없다면, 사용자가 노동시간을 대체하여 실시하는 각종 교육, 연수, 훈련 등에 참가할 의무는 없다. 왜냐하면 전임자는 노동력 제공의무가 면제된 자인데 노동시간을 대체한 교육은 노동시간이라 볼 것이므로, 거기에 참가토록 강제하는 것은 노동력 제공의무가 면제되었다고 보기 어렵기 때문이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
덴마크 농업 성공의 주된 요소
농민 교육
실습과 아론을 겸비한 덴마크의 포괄적인 농민 교육은 이미 1세기를 더 넘는 오랜 전통을 이어오고 있다. 덴마크에서는 30 헥타르 이상의 농지를 매입하거나 또는 영농자금을 대출을 받거나 유망한 농민에게 지원하는 농민 후원금을 지원받기 위해서는 그린카드, 즉 농업 경영인 및 지도자 자격증을 취득해야 한다.
직업 농민이 되기 위해서는 붕야가 각기 다른 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
계약서
(주)OOOO (이하 “갑”이라 칭함) 과 OOOO (이하 “을”이라 칭함) 간에 “을”이 스포츠센터 위탁 교육체인점 설립에 대하여 다음과 같이 계약을 체결한다.
- 다음 -
제1조 (갑의 제공사항)
가. “갑”은 “을”에게 교육장 설립 시 본원의 지원으로 등록시킨다.
나. “갑”은 “을”에게 교육에 필요한 교재 및 기자재를 시중가격에 30% DC하여 제공한다.
다. “갑”은 “을”에게 교육장 설립 시 기념품을 무료로 |
|
|
|
|
|
 |
|
지능검사(비네검사와 웩슬러 지능검사)
I. Binet검사
정신능력을 측정하는 검사 가운데 가장 널리 사용되는 검사가 지능검사이다. 현대적인 지능측정방법을 개발한 Alfred Binet(1857~1911)는 천부적이고 다재다능한 프랑스 심리학자이다. 20세기 초 프랑스 정부가 초등학교의 의무교육을 법제화함으로써 모든 아동들은 초등학교에 입학하였다. 정신박약아동들도 정신아동들과 함께 공부를 시켰으나 정신.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[학교폭력 예방] 학교폭력문제 방지에 대한 법과 정책 및 문제점 개선방향
목차
Ⅰ. 학교폭력법의 입법과정
Ⅱ. 교육부의 문제점
Ⅲ. 법개정의 개념과 패러다임
1. 법개정의 개념
2. 법개정의 패러다임
Ⅳ. 구체적인 문제점 및 개정방향
1. 피해학생의 보호책에 관한 문제점과 대안
2. 가해학생의 선도, 교육조치에 대한 문제점과 대안
3. 지역위원회의 신설
4. 자치위원회 및 분쟁조정 보완
5. 전문상담.. |
|
|
|
|
|
 |
|
청소년정책
Ⅰ. 청소년 정책의 이해
1. 청소년의 연령과 범주
Hall이 ‘청소년기’란 용어를 사용한 이래로 청소년의 중요성은 강조되었고, 심리학계에서는 대체로 12세부터 18세까지를 청소년기로 보고 있다. 그런데 청소년을 발달단계로만 볼 때에도 연령을 획일적으로 정하기에는 많은 무리가 따른다. 영양 수준의 향상으로 아동은 점점 일찍 청소년이 되고, 학교교육기간의 연장과 취업연령의 지연 등으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
루소의 자연주의 교육사상의 특징과 발달단계에 따른 교육
1. 루소 교육론의 사상적 토대
1) 낭만주의
① 루소는 이성이 가치로운 인간의 능력임에 틀림없지만 이성만으로는 인간다운 인간이 될 수 없다고 주장
② 인간을 인간답게 만드는 것은 인간의 도덕성인데 그것은 이성뿐 아니라 자연적 감정인 양심으로 구성된다는 것이다.
③ 루소는 이성만을 강조하는 합리주의에 대항해서, 양심이라는 감.. |
|
|
|
|
|
 |
|
학교사회복지
I. 학교사회복지의 개념
학교사회복지는 미국에서는 100년이 넘는 실천의 역사를 가지고 있으며, 주에 따라서 학교사회복지사는 상담사, 심리학자와 함께 팀을 이루어 학생의 인성과 복지를 담당하는 지원 체계를 구성하여 가동되고 있다. 1900년대 이후 세계 거의 모든 나라에서 의무교육제도가 시행되면서 교육 기회의 보장, 학생 인권 및 복지 지원을 통해 학교사회복지 제도가 확산되기 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
제1조[정의 및 적용범위 ]
제2조[지원범위]
제3조[의무재직기간]
제4조[적용방법]
제5조[교육훈련비의 반환]
제6조[신청서 제출]
제7조[의무재직기간 부과의 면제]
제1조[정의 및 적용범위 ]
본 규정은 고객사가 요구하는 필수 자격증 취득을 장려하고, 직원의 업무 수행능력과
자기계발의 동기부여를 제공함에 있으며 000의 직원에 한하여 적용한다.
제2조[지원범위]
자격증 취득 관련 비용 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
산안법상 유해 위험 방지조치 (산업안전보건법)
I. 들어가며
1. 논점
산업사회의 발전은 위험한 기계 및 유해한 화학물질 사용의 증가를 수반하였고 산업재해를 증가시켜왔다. 재해를 당한 이후의 사후구제적 치료 및 보상도 중요하지만 사전적 예방적인 측면에서 산재예방이 더욱 중요하다고 할 것이다.
2. 의의
근로자 및 그 가족에 대한 진정한 보호는 산업재해를 미연에 방지함에 있다 할 것이므로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
기업윤리와 사회적 책임
0. 기업윤리의 필요성
1. 기업윤리의 이해
기업윤리
기업의 경영자와 구성원들이 정당한 방법을 통하여 기업을 올바르게 운영하는 기준으로서 기업의 도덕성, 경영 방식 및 경영정책의 평가 기준이 된다.
윤리적 이슈를 인식
윤리적이다
비윤리적이다
(1) 기업윤리의 형성과정
윤리적 이슈를 인식
윤리적이다
비윤리적이다
무엇을 할 것인가
윤리적인 딜레마에 직면 했을 때 선택.. |
|
|
|
|
|
 |
|
유엔 아동권리협약에서의 모든 어린이가 마땅히 누려야 할 권리 4가지에 대해서 나열 후 각각의 권리 의미를 구체적으로 설명하시오. 또 아동의 권리에 대한 자신의 견해에 대해서 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유엔 아동권리협약에서의 모든 어린이가 마땅히 누려야 할 권리 4가지 및 권리 의미
1) 생존권
2) 보호권
3) 발달권
4) 참여권
2. 아동의 권리에 대한 자신의 견해
Ⅲ 결론 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
근로계약서
(갑)사용자
상호
대표자
주소
(을)근로자
성명
주민등록번호
주소
전화번호
아래 근로 조건을 성실히 이행 할 것을 약정하고 근로계약을 체결한다.
-아래-
제1조 (계약목적) 이 계약은 ○○학원(이하 “갑”이라 한다.)의 위탁에 의하여 “갑”에 부여한 업무를 강사 및 직원(이하 “을”이라 한다.)이 근면하게 수행하고, 이에 대하여 “갑”은 일정한 금액의 용역 도급액을 “을”에게 지급함“을 |
|
|
|
|
|
 |
|
아동학대 예방의 개선방안에 대한 레포트 자료입니다.
아동학대 예방의 개선방안
목차
아동학대 예방의 개선방안
I. 아동학대 신고 및 예방교육조항의 신설
가. 신고의무의 강화
나. 아동학대 예방관련교육 의무조항의 신설
II. 아동학대 서비스 전달체계 개선
가. 중앙 및 지방의 아동보호 전문기관의 명확한 역할 규정
나. 상담원 역할 및 지위 보완
다. 타기관과의 협력체계 규정보완
III.. |
|
|
|
|
|
 |
|
몬테소리
목차
1. Maria Montessori
2. 사상적 배경
3. 몬테소리의 유아관
4. 몬테소리 프로그램이란
5. 몬테소리 교육의 목적
6. 몬테소리 교육의 원리
7. 몬테소리 교육의 영역
8.몬테소리 교구의 원리
9. 몬테소리 교육 방법
10. 준비된 환경
11. 교사의 의무
12. 교사의 역할
13. 평가
14. 우리의 유아교육 현장에서 활용·개선할 점
15. 참고 문헌
1. Maria Montessori
1870년 이탈리아 안코나 출.. |
|
|
|
|
|