전체 (검색결과 약 5,808개 중 8페이지)

 키다리 아저씨를 읽고 ( 2Pages )
키다리 아저씨를 읽고 제목은 주디가 그림자의 긴 팔다리를 보고 지어준 이름이다. 그런데 실제로 이 이름에는 장님거미, 각다귀, 유령거미, 꾸정모기 등 다리가 긴 벌레라는 뜻도 있다. 작중에서도 주디가 종이 위에 이런 벌레가 앉아 있는 것을 보고 잡으려다 아저씨가 생각나 그냥 쫓아보냈다고 말하기도 한다. 작가 진 웹스터의 외할머니는 톰 소여의 모험 작가 마크 트웨인의 누나이기도 하다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 학급경영평가의 기능과 과정 및 내용 ( 8Pages )
학급경영평가의 기능과 과정 및 내용 목차 * 학급경영평가 Ⅰ. 학급경영평가의 기능 Ⅱ. 학급경영평가의 과정 Ⅲ. 학급경영평가의 내용 1. 투입평가 2. 과정평가 3. 산출평가 4. 총합평가 Ⅳ. 평가자료의 수집방법 1. 자료수집방법의 종류 1) 듣고 말하기를 이용한 방법 2) 관찰 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 이야기나누기 활동계획안 ( 4Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 활동목표 * 봄에 피는 꽃들에 대해 알아보고 봄꽃을 자세히 탐색해본다. * 사진 자료를 보며 탐색한 봄꽃의 색과 모양에 대해 이야기해본..
리포트 > 교육학 |
이야기 나누기 활동 계획안, 수업지도안, 유아교육
 유아기 발달과 부모의 역할에 대해 논하시오 ( 10Pages )
유아기 발달과 부모의 역할에 대해 논하시오에 대한 레포트 유아기 발달과 부모의 역할에 대해 논하시오 목차 유아기 발달과 부모의 역할에 대해 논하시오 I. 신체발달 부모역할 II. 인지발달과 부모역할 III. 언어발달과 부모역할 1. 말하기 지도 2. 듣기 지도 3. 읽기 지도 4. 쓰기 지도 IV. 사회성 발달과 부모역할 V. 정서발달과 부모역할 * 참고문헌 ... 이하 생략
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하여 봅시다 ( 19Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하여 봅시다 국어(듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 [ 목 차 ] Ⅰ. 수업을 준비하며 1 Ⅱ. 수업 설계 1. 단원명 1 2. 단원의 개관 1 3. 단원의 목표 2 4. 단원의 학습 계열 2 5. 단원의 지도 계획 3 6. 지도상의 유의점 3 7. 단원의 평가 계획 4..
리포트 > 교육학 |
 체포술 ( 4Pages )
逮捕述(Arrest Tactics) <목 차> 1.체포술의 정의 2.체포술 강화를 위한 준비 3.체포에 있어서 신속성의 원리 4.체포술의 5단계 (1)체포술의 정의 체포(逮捕,Arrest)라는 용어는 사람의 신체를 직접 적으로 구속하여 그 신체 활동이 자유를 박탈하는 것을 말하며, 피의자의 신변확보를 목적으로 행해지는 단시간의 신체구금을 말하기도 하며, 죄를 범하였다고 의심할 만 한 상당한 이유가 있는 피의자..
리포트 > 예체능 |
예체능
 3~5세 아동을 선정한 후 음성 언어 발달의 특징을 고찰하고 직접 관찰을 통해 실례를 들어보세요. ( 4Pages )
레포트 3~5세 아동을 선정한 후 음성 언어 발달의 특징을 고찰하고 직접 관찰을 통해 실례를 들어보세요. 서론 본론 1. 아이들 언어의 특징 과 사례 (1) 분화되지 않은 울음 (2) 분화된 울음 (3) 꾸르륵하고 목 울리기 (cooing) 2. 관찰자 대상 결론 참고문헌 서론 언어는 뜻을 나타내는 수단이다’, ‘언어는 의사소통의 수단이다’ 라고 말하는 것은 아주 일반적이고 보편적인 언어에 대한 정의라고 할 수 ..
리포트 > 교육학 |
 삼국유사소재의「도화 ( 6Pages )
1. 목적 진지왕이 폐위되고 진평왕이 즉위하는 과정은 상당한 정치적 변화를 포함하고 있지만 사실 이러한 과정에 대해서는 물론이거니와 진평왕대 초기의 정치상황을 알려 줄만한 正史의 자료를 많이 갖고 있지 못한 실정이다. 이 연구에서는 삼국유사소재의 「도화녀․ 비형랑」조를 분석하여 진평왕의 즉위과정이나 동왕대 초기의 정치상황을 이해하려는데 목적이 있다. 「도화녀․ 비형랑」조는 비록 믿..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 억대연봉의 꿈을 이룬 영업달인의 비밀노트 ( 2Pages )
억대 연봉의 꿈을 이룬 영업달인의 비밀노트 처음 이 책을 보았을 때 어느 세일즈맨의 지루한 성공 스토리 쯤으로 여겼다. 언제나 그런 글이 쓰여 있는 책이라면 정말 힘든 시련을 극복하고 성공했노라고 말하기 때문에 보는 사람에 따라서는 글쓴이가 아무리 겸손하게 썼다 하더라도 자랑처럼 여겨지기도 한다. 하지만 우리가 알아야 할 것은 이책을 통해서 얻어야 할 용기와 희망인 것 같다. 사실 ..
비지니스 > 판매영업 |
컨설팅, 마케팅
 모바일 법칙 15가지 ( 11Pages )
본 자료는 모바일 상거래 진행시 유의해야 할 사항들을 서술한 자료로 모바일 법칙 15가지에 대한 핵심적 내용들을 설명한 자료임 1. 기존의 소비자 행동 활용 2. 최대 모바일 설치 기반 활용 3. 기존의 판촉과 CRM 전략 활용 4. 상거래에 이르게 하는 클릭 5. 기존의 믿음을 잠시 접어두기 6. 모바일을 친숙하고 사적인 일대일 채널로 만들기 7. 트로이 채널 만들기 8. 위치 기반 소셜 네트워크에 주목 ..
리포트 > 경영/경제 |
모바일 법칙, CRM전략, 일대일 채널, 클릭투커머스, 최고 모바일 책임자, 트로이 채널, 위치 기반 소셜 네트워크
 소통수업을 읽고 ( 4Pages )
소통수업을 읽고 작가인 리처드 헤이만, 준 패리스, 레이첼 스몰은 “사려깊은 의사소통”에 대한 구체적인 사례를 통해 우리에게 말하기 전에 생각하는 습관을 갖게 해준다. 우리는 모든 상황을 볼 수 없고 파악할 수 없다는 사실을 인지하면 성급하고 무모한 판단을 피할 수 있다고 말한다. 즉 말을 함부로 하지 않게 된다는 것이다. 작가는 우리에게 질문한다. 당신은 하루에 몇 번이나 자기도 모르게 던..
리포트 > 독후감/서평 |
 소통수업을 읽고 ( 4Pages )
소통수업을 읽고 작가인 리처드 헤이만, 준 패리스, 레이첼 스몰은 “사려깊은 의사소통”에 대한 구체적인 사례를 통해 우리에게 말하기 전에 생각하는 습관을 갖게 해준다. 우리는 모든 상황을 볼 수 없고 파악할 수 없다는 사실을 인지하면 성급하고 무모한 판단을 피할 수 있다고 말한다. 즉 말을 함부로 하지 않게 된다는 것이다. 작가는 우리에게 질문한다. 당신은 하루에 몇 번이나 자기도 모르게 던..
리포트 > 독후감/서평 |
 목차 ( 1Pages )
초등학교 학년 과 목차 아동명: 학년 번호: 교사이름: 수준: 내용물(듣기,말하기,읽기) 3단원 4단원 5단원 6단원 7단원 8단원 1. 수업 중 활동 확인물 2. 교사의 관찰평가 3. 아동의 단원별 자기 평가서 4. 나는 이렇게 하고 있어요.(수업과정 기록물) 5. 알파벳 읽기 시험 1차(진단) 2차(중간) 3차(학기말) 듣기평가 날짜 점수 수준 날짜 점수 수준 날짜 점수..
서식 > 학교서식 |
 학습부진_및_학습장애 ( 30Pages )
학습부진 및 학습장애 국어시험 학생들의 국어시험 성적 어떻게 가르쳐야 하나 공부 못하는 애들을 어떻게 하지 학생A 공부를 곧 잘했는데, 최근 들어 학교에 잘 나오지 않는다. (주3일제 자가시범 운영중) 전체적인 학업 성적이 저조하다. 공부 못하는 애들을 어떻게 하지 학생B 출석을 잘 하고 시키는 것도 열심히 하려한다. 수학 문제는 잘 풀지만, 유난히 국어시간에 교과서를 읽으라면 제대로 읽지 못..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기 ( 12Pages )
6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기 국어과 교수 ․ 학습 과정안 말하기 ․ 듣기 ․ 쓰기 단원 : 다섯째 마당 - 마음을 나누며 2. 나눔과 어울림(4/9) 일 시 장 소 대 상 6학년 지도교사 한 국 초 등 학 교 1. 수업을 구상하며 7차 교육과정에서는 국어 교육의 궁극적 목표를 ‘학습자의 창의적인 국어 사용 능력 향상’이다. 창의적인 언어사용 전략을 꾸준히..
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