|
|
|
|
 |
|
| 자아통제의 발달
인제부터 아동들은 자기 통제를 할 수 있을까? 생후 2년경이 되면 아동은 엄마가 시키는 대로 따른다. 이때 아동은 양육자의 기대나 바라는 것을 알고 자기 스스로 양육자의 요구와 명령에 따른다.
또 물건을 깨뜨렸을 때나 금지된 것을 했을 때 걱정하거나 괴로운 표정을 보이기 시작한다.
그러나 이때 이들의 행동은 어른의 말을 따랐을 때 기대되는 결과와 따르지 않았을 때 오는 결과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| '렘브란트, 성서를 그리다' 서적 전체 줄거리 요약본입니다.
렘브란트의 성서화에서는 몇 가지 특징을 찾을 수 있는데 우선 첫 번째로는 그가 빛 즉, 명암의 표현을 중요시 여겼다는 것입니다. 명암의 대비를 극명히 함으로써 작품에서 중요하게 의미를 가지는 부분과 그렇지 않은 부분을 드러냈고 이는 작품을 보는 사람들로 하여금 작품을 읽는데 도움을 주었다고 할 수 있습니다. 렘브란트의 <마태와 천.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [정서기능] 정서의 기능 - 정서의 개인적 기능 및 사회적 기능
목차
정서의 기능
I. 서론
II. 개인적 기능
1. 행동을 유발하는 기능
2. 인지적 기능
1) 인지적 네트워크 모델
2) 정보로서의 정서모델
3) 정서와 기억
(1) 섬광기억
(2) 목격자 기억
(3) 외상기억
4) 정서에 따른 정보처리
3. 지각적 기능
4. 성격형성의 기능
III. 사회적 기능
1. 거짓말 하기
2. 거짓말 하는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1년 놀이,일상 관찰일지와 1학기,2학기 종합발달평가
영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.
총 8페이지 분량으로 꽉꽉채워 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가
또래들이 끼우기 블록을 가지고 놀이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 어린이집과 연계하여 가정에서 아동의 언어발달을 지원하는 방법에는 어떤 방법들이 있을까요 좋은 아이디어를 제안해주세요
‘언어는 뜻을 나타내는 수단이다’, ‘언어는 의사소통의 수단이다’ 라고 말하는 것은 아주 일반적이고 보편적인 언어에 대한 정의라고 할 수 있다. 그러나 언어가 무엇인가에 대해 규정하는 일은 그렇게 간단하지 않다. 언어는 관점에 따라서 다르게 정의 된다. 웹스터사전에는 언어 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
문화인류학 비디오 감상문
- 오지의 사람들(인도네시아 폴로렌스지방) -
인도네시아 폴로렌스 지방에 취재진이 도착했을땐 마침 일요일이라서 고래사냥을 위해 바다에 나가지 않았다. ‘오지의 사람들’이란 타이틀에 대한 선입견때문인지 그동안 보고, 알고, 생각했던 것 보다는 그나마 개방되고 문명화된 사회를 살고있는 것처럼 보였다. 그지방 사람들의 표정에서 여유로움과 즐거움을 그대로 느낄수 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 효과적인 의사소통 방법
다음과 같은 건강한 인간관계 형성을 위한 의사소통의 기법들을 연습하여 효과적인 의사소통의 방법으로 활용할 수 있어야 할 것이다.
- 관심 기울이기: 상대방이 이야기를 할 때 몸짓, 얼굴표정, 시선, 혹은 간단한 말이나 동작으로 상대방의 애기에 관심을 갖고 있음을 나타낸다.
- 경청하기 : 상대방의 이야기를 잘 듣고 그 말의 뜻을 정확하게 파악한다.
- 반영하기 : 상대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만년 샤쓰
만년 샤쓰는 방정환 선생님의 대표적인 창작 동화이다. 이 책을 정감 어린 수묵화와 함께 다시 꾸민 그림 동화책이 길벗어린이에서 나온 만년 샤스이다. 작품의 배경은 1920년대의 초등학교인데, 아이들의 모습을 통해 당시의 생활상을 생생하게 보여 주고 있다. 아이들은 가난하지만 웃음을 잃지 않는다. 이 책의 특징은 잘 묘사된 삽화에 있다. 따뜻하게 묘사된 등장인물들의 표정과 요즘의 컴.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대인관계 심리학
대인관계에서의 기본태도
나 ≠ 타인
대인관계시 인간의 유형
Power형
Love형
Freedom형
사회적 영향의 원칙
다수의 원칙
권위의 원칙
상호성의 원칙
호감의 원칙
희귀성의 원칙
일관성의 원칙
대인관계에 영향을 미치는 요소
근접성
매력
유사성
친숙성
여과이론
대인 기술
비언어적 대인 기술
얼굴표정
인간의 기본적인 정서를 표현하는 가장 주된.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 9월-2월 5명 관찰일지 기록입니다.
영아한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰기록하였고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
-> 발달평가
OO는 여러 가지 표정에 반응하고 모방 할 수 있다. 자신의 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹는 모습이 보인다. 점심을 먹을 때 편식하는 모습이 보이고 새롭게 경험하는 것에 낯설어하는 모습이 보인다. 또한 밥을 먹.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 정서발달의 특징
아동기에는 유아기에 비해서 정서가 안정적으로 발달하게 되며, 지속적이면서 정적인 경향을 띤다. 이 시기에는 경험과 학습이 폭넓게 이루어지면서 정서를 일으키는 자극도 다양해지며, 정서가 직접적이기보다는 간접적으로 나타난다. 아동기에 나타나는 정서로는 분노, 공포, 질투, 애정. 불안 등이 있다.
아동이 주로 분노를 느끼는 때는 자기 행동에 방해를 받거나, 야단을 맞.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 선택한 그림과 관련된 역사적, 문화적 사건에 대한 간략설명(150자 내외)
: 건조 한 정원에서 기도를 들고 천사를 본다. 프레스코의 이미지 교회의 friars, 파스쿠알의 일반 예복과 빛나는 천사 사이 대조에 의해 강조의 내핍 생활을 반영 한다. 성자의 뜰을 만드는 괭이의 중요성을 육체노동에 연결 된 시스코를 회상 했다.
2. 감상(그림1점당 100자 내외)
: 그림에서 검은색 망토를 걸친 남자가 어깨.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비언어적 커뮤니케이션의 특성과 기능, 종류
목차
* 비언어적 커뮤니케이션
Ⅰ. 비언어적 커뮤니케이션의 특성
Ⅱ. 비언어적 커뮤니케이션의 기능
Ⅲ. 비언어적 커뮤니케이션의 종류
1. 얼굴 표정
2. 시선 맞추기
3. 파라랭귀지
4. 의복
5. 근접학
6. 몸동작
* 참고문헌
* 비언어적 커뮤니케이션
I. 비언어적 커뮤니케이션의 특성
언어나 문자를 이용한 커뮤니케이션과 비교해 볼 때 비언어적 커.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아의 의사소통 발달
I. 의사소통
의사소통이란 언어를 매체로 하여 감정, 의견, 생각을 상대에게 전달하는 것을 말한다. 그러나 언어 이외에 억양이나 몸짓, 표정 등도 의사소통의 수단이 된다.
의사소통능력은 말하는 사람과 듣는 사람이 언어가 지니는 문법과 통사 규칙의 의미를 파악하고, 말하는 사람이 듣는 사람의 개인적인 요인이나 그가 속한 상황에 대한 정보를 인지하여 그가 필요로 하는 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
정보사회의 역사
-정보/지식의 역사, 인터넷의 역사-
목 차
Ⅰ. 정보사회의 이해
1. 정보/지식이란 무엇인가
2. 정보의 제 이론들
① 정보이론
② 정보사회론 또는 후기산업사회론
Ⅱ. 인터넷의 역사 - 컴퓨터 통신망의 발전 : ARPAnet에서 인터넷까지
1. 인터넷의 발전과정
① 컴퓨터 네트워크와 아르파넷의 등장
② 모뎀의 발전과 그 문제점
③ 아르파넷의 기원
④ 분산 네트워크와 패킷교환방.. |
|
|
|
|
|
|
|
