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| 지역사회복지실천 이론의 적용과 모형화 실태
◆ 서 론
한국에서 사회의 각 분야들이 비슷한 양상을 보이고 있지만 급격한 경제성장과 민주주의의 발달로 아직까지 우리의 역사와 전통에 맞고 현실에도 잘 부합되는 이론이나 적용 모델을 찾기가 쉽지 않다. 지역사회복지실천의 분야에서도 마찬가지인 것 같다. 높은 관심과 현장에서의 다양한 실천에도 불구하고 정확한 개념의 정립에서부터 한국 실정에 .. |
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| [사회복지 조사론] 단일 사례연구 조사
1. 단일사례연구의 개념
단일사례연구는 한 개인이나 집단이라는 단일사례(a single case)를 대상으로 조사자가 관심이 있는 표적행동(target behavior)에 대한 개입(intervention)의 효과를 측정하는 연구조사방법이다. 단일사례연구는 한 개인이나 집단을 대상으로 개입의 효과를 측정하는데 효과적인 연구조사방법이기 때문에 일반적 조사방법과는 다르다. 클라.. |
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| 1. 사회복지 실천론과 사회복지 정책론 비교
사회복지 정책과 현장에서 일어나는 사회복지 실천과는 어떠한 관계가 있는가 하는 것을 살펴봄으로서 사회복지 정책을 공부하는 목적의식을 분명히 해주고 상호 관련성을 이해하여 거시적인 접근과 미시적인 접근을 통한 상호 관련성을 이해해서 체계적인 복지서비스 제공이 이루어지도록 하는 것이 바람직하다.
그 관계를 살펴보면
1) 사회복지 정책은 사회.. |
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| [사회복지실천론] 클라이언트 중심 모델
목 차
1. 이론적 배경
2. 주요개념
3. 클라이언트중심모델의 목적
4. 클라이언트중심모델의 개입과정
5. 클라이언트중심모델의 개입기법
6. 사회복지에 미치는 영향과 사회복지사의 역할
1. 이론적 배경
인간의 성장과 변화에 대해 인본주의적 관점을 가진 모델로서 이 모델은 미국의 심리학자인 칼로저스에 의해 1940년대 체계화된 것으로 당시 개인치료의 중.. |
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| 인지치료의 개입목표 및 치료목적
인지치료에 있어서 주요 치료목적은 인간 변화의 중심적 매체는 워커가 클라이언트의 역기능적인 정서와 행동을 초래하는 잘못된 신념, 왜곡된 인지, 비합리적 자기진술을 클라이언트로 하여금 확인하고, 도전하며, 변화시키도록 돕는 것이다.
사회복지실천의 원조과정은 주로 교육적 활동이다. 치료의 목적은 클라이언트가 스스로 자신의 상담가가 되고, 인지이론적 개념.. |
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| Report
( 한국학교 사회 복지의 현황과 발전방향 )
목 차
1. 우리나라학교사회복지의역사
2. 우리나라학교사회복지의현황
3. 학교사회사업제도의도입
4. 서울시교육청의시범사업
5. 한국학교사회복지학회와 한국학교사회사업실천가 협회 창립
6. 한국학교사회복지의발전및실천방향
우리나라학교사회복지의역사
-1945년 ~ 1960년대
학교교육이 정착되는 시기. 학생상담은 교도교사에 의한 학생생활.. |
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| 지역사회복지와 시민(주민)참여
1) 지역사회복지에 있어서 지역주민의 자발적인 참여의 중요성
⇒ 타율적인 외부에 의한 지역사회복지 활동은 지역주민의 충분한 동기유발을 무시하는 경우가 있고 주민들의 자발적인 의지를 바탕으로 하지 않기 때문에 외부환경의 변화에 따라 심한 기복을 경험하게 됨
⇒ 지역사회의 제반 여건의 특성을 무시하는 사회복지사업을 시행함으로써 특정지역에 존재하는 사회복.. |
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| 사회복지실천현장의 윤리적 딜레마의 사례를 들어 윤리적 쟁점에 대해 논하시오
전문직 내 윤리강령이 있다고 해도 실제 사회복지실천에 있어 윤리적 결정은 그리 단순하고 명확한 것은 아니다.
가능한 대안들이 모두 불완전하고 그다지 만족스럽지 못한 해답을 제시할 경우 문제가 된다.
이러한 경우 실천가는 두 개 혹은 그 이상의 대안들을 놓고 선택을 해야 하는 상황에 처하게 되면서 딜레마를 경험하.. |
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| 사회복지정책 - 사회복지 실천과 정책의 비교
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지 정책론과 사회복지 실천론의 개념 비교
2. 사회복지실천과 사회복지 정책의 역사와 변천과정
3. 사회복지 정책론과 사회복지 실천론의 가치와 특성
4. 사회복지 정책론과 사회복지 실천론의 결정 및 전개과정
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
사회복지 정책과 현장에서 일어나는 사회복지 실천과는 어떠한 관계가 있는가는 살펴봄.. |
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| 『듀이(John Dewey)의 실험주의 교육사상』
Ⅰ. 듀이(John Dewey, 1859-1952)에 대해
① 실용주의 철학을 대표하는 사상가이며 철학자이자 실천가인 듀이는 1859년에 태어나 1952년에 타계할 때까지 40여권의 저서와 700여 편의 논문을 저술하면서 미국뿐 아니라 전 세계적으로 현대 철학과 교육학, 특히 교육철학 분야에서 가장 큰 업적을 남긴 인물 중의 하나로 꼽힌다.
② 칸트와 헤겔의 철학, 다윈의 진화.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.교정복지의 정의
2.교정복지의 필요성
3.교정복지의 기능
4.비행 및 범죄이론
5.교정복지의 활동현장과 지역사회교정
6.교정분야에서의 사회복지사의 역할
7.교정복지의 과제
교정복지의 정의
교정복지는 사회복지 이념을 바탕으로 범죄인의 교정. 교화를 위한 제 활동을 펼치는 전문분야중의 하나를 말한다.
-범죄인의 교정.교화
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| 사회복지실천기술론
문제(과업)중심
-목차-
Ⅰ. 이론적 등장 배경
Ⅱ. 목표
Ⅲ. 기본 개념
1. 표적문제
2. 과제
(1) 일반과제와 조작적과제
(2) 단일과제와 복수과제
(3) 개방적과제와 폐쇄적과제
(4) 공동과제와 상호과제
(5) 인지적 과제
Ⅳ. 특성 및 기법
1. 간접적 행동변화기법
(1) 의사소통기술
(2) 탐색
(3) 구조화
(4) 상황분석
2. 직접적 행동변화기법
(1)인식증진
(2) 격려
(3) 지시
Ⅴ. 실천 과.. |
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| [사회복지프로그램 평가] 효과적인 프로그램 평가를 위한 지침에 대한 레포트 자료.
[사회복지프로그램 평가] 효과적인 프로그램 평가를 위한 지침
* 평가자료와 보고서의 시용자(행정가, 실천가. 프로그램 기획가, 입법가. 재정 모금자 등)를 명확히 한다. 그들은 이 평가에서 진정으로 무엇을 원하고 필요로 하고 있는가? 그들은 어떠한 유형의 정보를 이해하고 사용할 수 있는가? 평가결과 프로그램의 .. |
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| 지역사회대상 실천기술에서 바람직한 사회복지사의 역할에 대해 자신의 견해위주로 토론하시오에 대한 레포트 자료.
지역사회대상 실천기술에서 바람직한 사회복지사의 역할에 대해 자신의 견해위주로 토론하시오.
지역사회복지대상 실천기술과 관련하여 미국사회복지사협회는 지역사회복지실천에 필요한 12가지 필수적인 기술을 바탕으로 사회복지사가 갖추어야 할 14가지 능력을 제안하였다.
- 명확히 .. |
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| 사회복지실천 평가에 요구되는 지식 및 기법
일반주의 실천에서의 전체주의적 지식들은 평가단계에서 활용되는 기초적 가치, 지식 및 기술 등을 이해하는 데도 도움을 줄 수 있다. 평가과정의 전반에 걸쳐 '개별화'와 '자기결정의 원칙'이 강조된다.
그리고 행동 및 감정과 태도에서의 변화를 조사하는 평가 단계에서 사회복지사는 '감정의 의도적 표현을 장려하게 된다. 만약 의도되었던 진전이 없었을 경.. |
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