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(검색결과 약 62,341개 중 9페이지)
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| 독일 교육의 역사와 오늘날의 교육제도
1. 독일 교육의 역사
4년간의 초등 교육이 끝난 후 상이한 유형의 학교로 진학하게 되는 복선형 교육 제도를 전통적으로 고수해온 독일의 교육은 매우 독특하며 이것을 이해하는 것은 쉽지 않다. 또한 학교의 종류도 다양할 뿐더러 진학의 경로 또한 복잡하기도 한데 이는 모든 나라가 그렇듯 독일의 교육 제도가 나름대로의 독특한 역사, 문화적 배경 및 학교의 발.. |
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| 독일 통일이전 동서독 행정체제 비교에 대한 레포트 자료
독일 통일이전 동서독 행정체제 비교
목차
독일 통일이전 동서독 행정체제 비교
I. 서독 행정체제의 일반적 특징
1. 연방국가 원칙
2. 지방자치 원칙 3. 권력분립 원칙
II. 동독 행정체제의 특징
1. 당의 영도적 지휘 강조
2. 민주주의 중앙집권주의 원칙
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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| 본 자료는 독일의 발도르프 교육의 개념과 발전배경 및 특징 그리고 그 효과에 대해 서술하였으며, 8년 담임제와 아침 수업 그리고 에포크 수업 및 프로젝트 수업 등에 대해 각각 설명하였음. 또한, 우리나라의 교육제도의 현실태와 개선할 점 등에 대해 상세하게 서술한 자료임
1. 독일의 발도르프 교육이란?
2. 독일의 발도르프 교육의 발전배경과 특징
3. 발도르프 교육제도의 효과
4. 8년 담임제
5.. |
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| 독일의 초등교육과 중등교육 시스템 검토
1. 초등교육
1) 유치원 (Kindergarten)
독일의 유치원 교육은 프뢰벨의 유치원교육학에 기초를 두고 있다. 이는 취학 전 아동을 대상으로 하는 비형식적 교육과정이며 엄격히 규정하여 5세 미만의 어린이만 다니는 유치원이지만 법적으로는 3세부터 학교 입학 전까지의 아동들에게 제공되며 최근에는 0세부터 모든 취학 전 어린이를 대상으로 하는 교육시설의 개.. |
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| 독일 통일이전 동서독 행정체제 비교
목차
독일 통일이전 동서독 행정체제 비교
I. 서독 행정체제의 일반적 특징
1. 연방국가 원칙
2. 지방자치 원칙 3. 권력분립 원칙
II. 동독 행정체제의 특징
1. 당의 영도적 지휘 강조
2. 민주주의 중앙집권주의 원칙
독일 통일이전 동서독 행정체제 비교
분단 이후 동서독의 행정 체제는 각각 다른 모습으로 발전하여 왔다. 두 독일은 우선 헌법에 행정 .. |
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| ※ 목 차
Ⅰ. 서론 ………
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Ⅱ. 본론 ………
2
1. 영국, 독일, 프랑스의 고령화 특징과 발전현황,
프로그램 사례 ………
2
1) 영국 ………
2
2) 독일 ………
3
3) 프랑스 ………
4
2. 영국, 독일, 프랑스 교육에서의 시사점 …………
5
3. 영국, 독일, 프랑스 교육의 중요성과 견해 ……
6
Ⅲ. 결론 ………
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Ⅰ.서론
우리나라의 고령화는 세계에서 빠르게 진행되어 오고 있다. 외국의 경우 고령화 문제를 빠르게 인식 |
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| 본 자료는 독일의 발도르프 교육의 배경, 발도르프 유아교육의 기본 전제, 발도르프 유아교육과정 등에 대한 핵심적 내용들을 설명한 자료임
1) 발도르프 교육의 배경
(1) 발도르프 교육의 역사 ; 루돌프 슈타이너의 생애와 자유 발도르프 학교 탄생
(2) 발도르프 교육의 배경 ; 이론적 배경, 사회 문화적 배경
2) 발도르프 유아교육의 기본 전제
(1) 인간 본질의 네 가지 구조
(2) 인간 기.. |
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| 환율제도의 선택(환율제도의 종류, 고정환율제도와 변동환율제도의 비교)
1. 환율제도의 종류
1997년부터 IMF가 채택한 새로운 분류방식에 따르면 환율제도는 환율의 변동성이 낮은 순서부터 달러통용제도(dollarization), 통화위원회제도(currency board system), 전통적 고정환율제도(conventional fixed pegs) 밴드포함 고정환율제도(Pegged rate in horizontal band). 크롤링페그, 밴드포함 크롤링페.. |
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| [독일의 지방자치제도와 직접민주주의제도] 독일의 직접민주주의제도의 형태, 독일의 주민결정제도, 직접민주주의제도의 도입배경 및 영향요소
목차
독일의 지방자치제도와 직접민주주의제도
I. 직접민주주의 제도의 형태
1. 지방자치단체자의 직선제도
2. 주민결정제도
3. 주민청원제도
4. 주민총회제도
5. 행정소청제도
II. 주민결정제도
1. 주민결정 제도의 현황
2. 주민결정 제도의 대상
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| - 목 차 -
Ⅰ. 방과후 학교란
가. 개념
나. 목적
다. 의의
Ⅱ. 외국의 방과후 교육활동
가. 미국
나. 영국
다. 프랑스
라. 독일
마. 일본
바. 우리나라의 방과후 학교에 주는 시사점
Ⅲ. 방과후 학교의 추진 배경
방과후 학교의 필요성
Ⅰ. 방과후 학교
가. 개념
교육인적자원부는 방과후 학교를 ‘미래사회의 주도적 역할을 담당할 창의적이고 심신이 건강한 인재 육성을 위해 현행 방과후 교육활동의 .. |
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| 지위경쟁이론
Contents
Ⅰ. 베버와 합리주의
1. 베버와 합리주의
2. 국.내외 진학률 비교
Ⅱ. 지위경쟁이론이란
1. 지위경쟁이론
2. 국내 취업률 분석
Ⅲ. 정리 및 한계점
Ⅳ. Q A
Ⅰ.베버와 합리주의
막스 베버
(Max Weber, 1864 ~ 1920)
합리주의
관료제
Ⅰ.베버와 합리주의
베버의 관료제에 대해 알아보자!
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| [미국경영학] 미국경영학의 기본적 특질 및 독일경영학과의 비교
미국의 경영학은 근래에 이르러 조직론, 인간관계론, 관리회계론, 기업경제학 등 종래의 좁은 의미의 경영관리론에서 좀 더 폭넓은 새로운 관계분야에 주목할 만한 학문적 실적을 과시하고 있다. 그러나 이와 같이 경영의 문제를 보다 많이 실천론적, 방법론적으로 연구 개발한 결과 이른바 각론적 부분이 풍성한 데 반하여, 미국경영학은 .. |
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| 교육철학의 지평
책소개
고경화 {교육철학의 지평} 서울 :동문사 2004 ; p270, 11000원
저자소개
고경화
약력 : 연세대학교 문과대학 교육학과
연세대학교 대학원 교육학과
독일 베를린 자유대학교 교육과학대학
동해대학교 유아교육학부 조교수
저서
[진보의 그늘] [잊혀진 차원] [아도르노의어설픈 교육비판에 대하여] [기술의 진보는 교육의 미래를 보장하는가] [로크의 아동교육에 대하.. |
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| 우수 인재 양성 시스템이 발달한 독일의 교육제도와 학교 교육의 특징
1. 학교 유형이 다양한 독일의 학교제도
● 독일의 학제
● 제 1영역 : 4년제 초등학교
● 제 2영역 : 중등교육 (두 단계로 구분)
① 제 1단계(중학교 과정) : 하우프트슐레(Hauptschule, 5년제), 레알슐레(Realschule, 6년제), 김나지움(Gymnasium, 9년제), 종합학교가 모두 속하며, 하우프트슐레와 레알슐레, 종합학교(Gesamtschule)의 .. |
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| 주제 : 우수 인재 양성 시스템이 발달한 독일의 교육제도와 학교 교육의 특징
1. 학교 유형이 다양한 독일의 학교제도
● 독일의 학제
● 제 1영역 : 4년제 초등학교
● 제 2영역 : 중등교육 (두 단계로 구분)
① 제 1단계(중학교 과정) : 하우프트슐레(Hauptschule, 5년제), 레알슐레(Realschule, 6년제), 김나지움(Gymnasium, 9년제), 종합학교가 모두 속하며, 하우프트슐레와 레알슐레, 종합학교(Gesamtschu.. |
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