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(검색결과 약 11,270개 중 9페이지)
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| 유한킴벌리의 CEO 문 국 현
리더쉽과 커뮤니케이션
목차
1. 주제선정 동기
2. 문국현은 누구인가
3. 유한킴벌리 회사
4. 문국현과 현 시점의 안철수
5. 문국현의 리더쉽
1)혁신적 리더
2)신뢰받는 리더
3)Super Leadership
6.문국현의 경영
1)4조2교대제
2)경영이념
3)평생학습제도
7.IMF위기의 극복
8.문국현이 던지는 시사점
9.환경운동
10.조사를마치며
1. 주제선정 동기
문국현씨는 한 때 .. |
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| 여행패키지 산업에 대한 원가 분석과 원가 절감방법에 대한 레포트입니다
1. 사업선정이유
2. 상품 원가자료
3. 원가 분석
4. 회사에서 원가를 줄이기 위하여 사용하는 방법
5. 회사의 근무하면서의 불만사항
6. 불만사항 해결을 통한 원가절감
7. 내가 생각하는 원가절감 방법
유한킴벌리의 지식투자
유량기업으로 손꼽히는 유한킴벌리는 imf와 경기침체를 겪으면서도 인력 감축 없이 괄목할 만한 .. |
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| 1 탄력성 개념
1980년대 미국에서, 손상모델은 거대한 하나의 흐름으로 전문가들로부터 대중문화로 빠르게 내려갔다...어떻게 우리는 손상모델 예측이라는 염세주의를 피할 수 있을까.... 우리는 손상의 취약성에 대하여 귀를 덜 기울이고 그것이 나타날 때 역경으로부터 복원하는 우리의 능력에 대해 귀를 좀더 기울여야만 한다.
Steven and Sybil Wolin (1993, p.20)
오늘날 학교는 모든 학생들의 성공.. |
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| 장애인정보화교육 사례와 발전방향
-온라인 종합교육사이트 배움나라를 중심으로-
1. 배움나라 소개
지역간 ․계층간 정보격차 해소를 위해 범정부 차원으로 정보화교육을 실시하고 있으나, 집합교육의 경우 규칙적인 시간 할애 문제, 생활 근거지 인근의 교육장 유무, 교육비 등에 따른 어려움과 더불어 특히, 고령자나 장애인의 경우에는 접근 환경자체가 제한적1)1) 정보화 소외계층 1,318만5천명이.. |
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| NHRD RHRD
개념, 현황 및 한계
NHRD
정의
역사
현황
문제점
과제
사례 + 외국동향
RHRD
정의
역사
현황
문제점
과제
사례 +구축/성과
Index
NHRD
NHRD 정의
NHRD 역사
NHRD 현황
NHRD 문제점
NHRD 과제
NHRD 사례
+ 외국동향
National Human Resources Development
국가적 관점에서의 인적자원
즉,교육, 훈련 등을 통해 전 국민의 자질과 능력을 향상시키고 국가차원에서 가용인력을 최대한 효.. |
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| 유한킴벌리의 협력적 노사관계
Contents
유한킴벌리 기업 소개
CEO : 김중곤
경영이념
인간존중, 고객만족, 사회공헌, 가치창조, 혁신주도
연 혁
1970년 03월 회사 설립.
1983년 07월 하기스 팬티형 아기기저귀 출시
1984년 08월 우리강산 푸르게 푸르게 캠페인 시작
1995년 10월 화이트 생리대 출시
1999년 11월 좋은 느낌 생리대 출시
2007년 11월 제7차 상생협력 세미나 개최
기본사명
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| [토론] 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할과
평생교육사의 전문성 신장 방안을 토론
목 차
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
2) 기획자
3) 강의자
4) 촉진자
5) 자원인
6) 관리자
7) 역할모델
8) 멘토
9) 동반학습자
10) 개혁가
11) 반추적 실천가
12) 연구조사자
2. 평생교육사의 전문성 신장 방안
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
프로그램을 .. |
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| [토론] 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할과
평생교육사의 전문성 신장 방안을 토론
목 차
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
2) 기획자
3) 강의자
4) 촉진자
5) 자원인
6) 관리자
7) 역할모델
8) 멘토
9) 동반학습자
10) 개혁가
11) 반추적 실천가
12) 연구조사자
2. 평생교육사의 전문성 신장 방안
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
프로그램을 .. |
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| 평생교육론 모든 이를 위한 평생학습-
1
목차
2
제1강 평생교육론의 등장
1. 학교교육의 한계
2. 유네스코의 세계성인교육회의
3. 한국의 평생교육 도입
3
1. 학교교육의 한계
1) 학교교육제도의 문제
4
1. 학교교육의 한계
2) 학교비판론의 등장
탈학교론
복선형 학제
학생혁명
교육=학교교육→문제제기
Illich : 학교교육폐지론 주장
학습망(learning webs)제안
엘리트층과 대중층 구분
계층적 요인의 작용.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 평생교육의 역사와 현황
2. 평생교육의 정의
3. 전환학습이론
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
불과 20여년 전만 해도 우리나라는 맞.. |
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| 평생교육의 기본적 학습이론인 행동주의, 인지주의, 구성주의의 특성 중에서 평생교육과 관련하여 설명하라.
서론
평생교육은 그 내용이나 교육이 이루어지는 교육의 장(場)이 다양하다. 일정한 학습장이나 사회교육기관의 강의실로부터 극장이며 연회장 심지어 야외의 산과 들에 이르기까지 어디에서나 이루어질 수 있다. 장소뿐만 아니라 평생교육이 이루어지는 시간대도 제한이 없이 언제든지 가능하다.. |
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| 평생교육 봉사 교육 및 학습 기록관리표
교육
프로그램
교육내용
일시
장소
주관기관
강사
비고
1
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3
4
5
6
7 |
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| 평생교육 봉사 교육 및 학습 기록관리표
교육
프로그램
교육내용
일시
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주관기관
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| 부천 평생학습도시 만들기
OECD가 2001년 3월 발표한 교육정책분석 보고서에 따르면 우리나라는 25-29세 연령층의 중등교육 (중 고교) 이수비율이 95%를 보여 세계에서 가장 높은 수준인 것으로 조사됐다. 그러나 50-54세 연령층의 중등교육 이수비율은 25-29세의 중등교육 이수 비율의 절반에도 못미치는 40%에 불과, 중장년층에 대한 중등단계 교육이 시급한 것으로 나타났다. 또한 35세 인구중 실제 각.. |
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| 국경없는 마을을 읽고나서
국경 없는 마을은 바로 원곡동 마을을 가리킨다. 원곡동 마을 속에는 외국인 이주 노동자 사이에 태어난 코시안 어린이, 자원봉사자, 산업재해를 입은 사람, 실직 한국인, 조선족, 외국인 청소년, 꿈이 있는 청년 이야기 등 다양한 삶이 녹아 있다.
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