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| 만2세반 20명 평가제 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 입니다.
자세하게 적혀 있습니다.
만2세반 20명 평가제 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가
기본생활
숟가락으로 깍두기만 떠서 먹는다. “밥도 먹어보자”라고 이야기하고 밥과 깍두기를 숟가락으로 떠주자 “이건 아니야” 라고 말하며 입을 가리고 엎드린다. “골고루 먹어야 쑥쑥 자라서 형아가 되지” 라고 이야기하자 “아니야. 싫어”라고 말하며 계속.. |
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| 1.실험제목
포물체의 운동
2.실험목적
속력을 벡터의 분해를 이용해 구할 수 있다.
포물체의 운동에서의 최고 h를 알 수 있다.
포물체의 운동에서의 최대 x를 알 수 있다.
3.실험방법
초속도 측정
발사대를 지면과 수평하도록 맞추어 놓는다. 이때 발사대 옆에 달린 각도기의 눈금이 0으로 맞추어진 것을 확인한다.
두 포토게이트를 발사대 앞에 나란히 놓고 타이머를 pulse 모드로 맞춘다.
구슬을 발사.. |
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| 물리와 실험 - 탄성과 비탄성충돌
1.실험제목
-탄성과 비탄성충돌
2.실험목적
-구슬과 진자 간의 충돌을 관찰하여 탄성충돌과 비탄성충돌이 일어날 때 역학적 에너지 보존법칙과 운동량 보존법칙이 어떻게 적용되는지 이해한다.
3.관련이론
1)초속도구하기
구슬의 초속도 v는
이다. 그러므로, 이 식에서 와 , , 을 알면 초기속도 를 알 수 있다.
2) 완전비탄성 충돌
구슬과 진자의 완전비탄성 충돌.. |
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| 만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 80Page 분량입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하였습니다.
평가제 준비하시는 교사분들께 많을도움될겁니다!
만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 80Page (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
기본생활
숟가락으로 깍두기만 떠서 먹는다. “밥도 먹어보자”라고 이야기하.. |
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| 1. 실험 목표
경사진 면과 원주궤도의 경로를 따라 구르는 구형 구슬의 운동에너지와 회전운동에너지에 초점을 두어 역학적 에너지 보존 및 에너지 손실을 검토한다.
2. 실험 원리
비스듬한 면을 따라 구르는 구형 구슬은 운동에너지 와 회전운동 에너지를 가지게 된다. 여기에서 m과 I는 구슬의 질량(mass)과 회전 관성모멘트(moment of inertia)이고, v와 w는 경사면 바닥에서의 구슬의 선속도와 각.. |
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| 탄동진자
(Ballistic pendulum)
1. 실험 목적
탄동진자를 이용하여 탄환의 속도를 측정해서 에너지 보존 법칙을 확인하고
이해한다.
2. 이론
초기속력 v로 운동하고 있는 질량 m인 탄환이 질량 M인 진자와 충돌한 후, 진자에 박힌 채 높이 h만큼 올라가는 장치를 탄동진자라고 부른다. 올라간 높이 h를 측정해서 박힌 탄환의 초기속도를 결정할 수 있는데, 충돌이 일어나는 동안 역학적 에너지는 보.. |
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| 유아기 인지발달
숫자 따라 걷기
●활동목표 : 수를 알 수 있다.
●대상연령 : 만 3세
●활동방법 :
①실외의 보도에 여러 가지 색의 종이로 몇 개의 큰 숫자를 써 놓
거나 또는 또는 숫자 카드를 전지에 그린 후 코팅하여 준비한다.
②유아와 함께 숫자 위를 걸으면서 숫자의 형태와 이름에 대해
이야기 한다.
③유아들은 숫자 위를 따라 걷거나 뛰어다닐 것이다. 유아들에게
숫자를 하나 찾게 하고, 그.. |
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| 중력 가속도(II)
1. 목적
자유낙하 운동하는 물체의 운동을 이해하고, 중력가속도의 값을 측정한다.
2. 원리
그림과 같이 정지 상태의 질량 인 구슬을 이용하여 높이 에서 자유낙하 운동을 시킬때, 물체에 작용하는 힘 는 다음과 같이 나타낼 수 있다.
(자유 낙하 운동이므로 가속도 는 중력가속도 로 쓸 수 있다.)
1차원 운동의 경우
정지 상태이므로 초속도는 0 이다. 그러므로 높이 는 다음과 같이.. |
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| 중력 가속도(II)
1. 목적
자유낙하 운동하는 물체의 운동을 이해하고, 중력가속도의 값을 측정한다.
2. 원리
그림과 같이 정지 상태의 질량 인 구슬을 이용하여 높이 에서 자유낙하 운동을 시킬때, 물체에 작용하는 힘 는 다음과 같이 나타낼 수 있다.
(자유 낙하 운동이므로 가속도 는 중력가속도 로 쓸 수 있다.)
1차원 운동의 경우
정지 상태이므로 초속도는 0 이다. 그러므로 높이 는 다음과 같이.. |
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| 인지발달-활동-
[꼬치를 만들어요]-패턴
☞ 연령5세
☞ 목표
①채소와 과일을 이용하여 간단한 패턴을 만들 수 있다
☞ 활동방법
-우리주변에서 패턴을 찾는다
-채소와 과일에 대해 이야기를 나눈다
-채소와 과일을 이용하여 패턴을 만든다
-요리활동을 소개한다
-패턴꼬치를 만들어 맛있게 먹는다
[동물다리의 수 알아보기]-수세기
☞ 연령4세
☞ 목표
동물의 다리 수를 세어보고 알맞은 자리에 붙일 수 있다
☞.. |
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| 1.제목: 탄성 및 비탄성 충돌
2.목적
탄성충돌 실험과 비탄성충돌 실험을 통하여 에너지보존 법칙과 운동량보존 법칙을 이해한다.
3.이론
1) 초속도구하기
그림과 같이 질량m인 물체가 단진자에 충돌을 하면, 단진자는 흔들려서 일정 높이에 도달하게 된다. 이때, 단진자가 도달한 높이에 의하여 단진자의 위치에너지를 계산할 수 있다. 완전비탄성 충돌을 하는 경우, 운동전후의 전체운동량은 보존이 되.. |
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| [물리실험보고서] 탄성 및 비탄성 충돌
목 차
1.제목
2.목적
3.이론
4.실험결과
5.분석 및 토의
1.제목: 탄성 및 비탄성 충돌
2.목적
탄성충돌 실험과 비탄성충돌 실험을 통하여 에너지보존 법칙과 운동량보존 법칙을 이해한다.
3.이론
1) 초속도구하기
그림과 같이 질량m인 물체가 단진자에 충돌을 하면, 단진자는 흔들려서 일정 높이에 도달하게 된다. 이때, 단진자가 도달한 높이에 의하여 단진자의 .. |
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| 충돌과 운동량보존
1. 목적
탄성충돌 실험과 비탄성충돌 실험을 통하여 에너지보존 법칙과 운동량보존 법칙을 이해한다.
2. 원리
1) 초속도구하기
그림과 같이 질량m인 물체가 단진자에 충돌을 하면, 단진자는 흔들려서 일정 높이에 도달하게 된다. 이때, 단진자가 도달한 높이에 의하여 단진자의 Potential 에너지를 계산할 수 있다. 위의 그림과 같이 완전비탄성 충돌을 하는 경우, 운동전후의 계의 전.. |
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| 일반물리학 실험 - 포사체 운동
1.제목
포사체운동
2. 목적
발사각도와 초기속도의 변화에 따른 포사체의 포물선 운동의 변화를 알아보고, 위치에너지와 운동에너지 보존의 이해와 일정각도로 날아가는 공의 거리를 추정하고 확인한다.
3. 이론
1.공기저항을 무시할 수 있다면, 속도의 수평성분 Vx는 수평 가속도가 없기 때문에 일정하다.
2.가속도의 수직 성분은 자유낙하 가속도 g와 같다.
3.속도의 수.. |
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| 1. 제목 : 탄성 및 비탄성 충돌
2. 목적 : 탄성충돌 실험과 비탄성충돌 실험을 통하여 에너지보존 법칙과 운동량보존 법칙을 이해한다.
3. 이론 :
1) 초속도구하기
그림과 같이 질량m인 물체가 단진자에 충돌을 하면, 단진자는 흔들려서 일정 높이에 도달하게 된다. 이때, 단진자가 도달한 높이에 의하여 단진자의 Potential 에너지를 계산할 수 있다. 위의 그림과 같이 완전비탄성 충돌을 하는 경우, 운.. |
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