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| 민관협력네트워크의 이론적 기초(사회교환이론, 상호조직이론, 힘의존이론)
목차
* 민관협력네트워크의 이론적 기초
Ⅰ. 사회교환이론
1. 경쟁
2. 재평가
3. 상호호혜
4. 연합
5. 강제
Ⅱ. 상호조직이론
Ⅲ. 힘의존이론
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [청소년지도방법론] 청소년지도방법의 이론적 기초에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년지도방법론] 청소년지도방법의 이론적 기초
목차
청소년지도방법의 이론적 기초
I. 교수-학습 과정
II. 협동학습 과정
III. 커뮤니케이션 과정
IV. 집단역동 과정
V. 리더십 과정
VI. 경험학습 과정
VII. 참여 과정
VIII. 상담 과정
IX. 봉사학습 과정
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 정신분석학적 가족치료의 이론적 기초(정신분석가족치료의 이론적 배경)에 대한 레포트 자료.
정신분석학적 가족치료의 이론적 기초(정신분석가족치료의 이론적 배경)
목차
정신분석학적 가족치료의 이론적 기초
I. 관계본능
II. 발달하는 존재로서의 인간
III. 무의식 속의 자아
IV. 인간과 환경의 상호작용
V. 돌보는 사람의 자아에 대한 영향
VI. 완전한 엄마노릇
VII. 형상으로서의 자아
VII.. |
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| [사회복지행정의 이론적 기초] 사회복지행정의 개념과 특성 및 중요성, 사회복지행정의 이념에 대한 레포트 자료.
[사회복지행정의 이론적 기초] 사회복지행정의 개념과 특성 및 중요성, 사회복지행정의 이념
CONTENT
사회복지행정의 이론적 기초
I. 사회복지행정의 개념
II. 사회복지행정의 중요성 및 특성
1. 사회복지행정의 중요성
2. 사회복지행정의 특성
III. 사회복지행정의 이념
1. 효.. |
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| [청소년정책] 정책과 청소년정책의 이론적 기초와 개념 및 역사
목차
* 청소년정책
Ⅰ. 정책에 대한 이해
1. 정책의 이론적 기초
1) 정책의 개념과 속성
2) 정책의 기능과 영향
3) 정책의 구성 요소
4) 정책과 유사한 용어들
2. 정책과정의 이해
1) 정책과정의 단계
Ⅱ. 청소년정책의 이해
1. 청소년정책의 이론적 기초
1) 청소년정책의 개념과 범주
2) 청소년정책의 의의
2. 청소년정책의 과정
1) 청.. |
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| [이야기 가족치료] 이야기 가족상담의 주요개념과 이론적 기초, 이야기 가족치료의 상담목표 및 상담기법에 대한 레포트 자료입니다.
[이야기 가족치료] 이야기 가족상담의 주요개념과 이론적 기초, 이야기 가족치료의 상담목표 및 상담기법
CONTENT
이야기 가족상담
I. 주요 인물 및 이론적 기초
II. 주요 개념
III. 상담목표
IV. 상담기법
1. 문제의 정상화
2. 문제의 외재화
3. 문제의 지도
4... |
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| [전략적 가족치료] 전략적 가족치료의 주요개념과 이론적 기초, 전략적 가족상담의 목표 및 기법에 대한 레포트 자료입니다.
[전략적 가족치료] 전략적 가족치료의 주요개념과 이론적 기초, 전략적 가족상담의 목표 및 기법
CONTENT
전략적 가족상담
I. 주요 인물 및 이론적 기초
II. 주요 개념
1. J. Haley와 C. Madanes
2. MRI 연구팀
3. 밀란 연구팀
III. 상담목표 및 기법
1. J. Haley와 C. Ma.. |
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| [경험적 가족치료모델] 경험적 가족치료의 주요개념과 이론적 기초, 경험적 가족치료 상담목표 및 기법에 대한 레포트 자료.
[경험적 가족치료모델] 경험적 가족치료의 주요개념과 이론적 기초, 경험적 가족치료 상담목표 및 기법
CONTENT
경험적 가족치료
I. 주요인물 및 이론적 기초
II. 주요 개념
1. Whitaker의 경험적 가족치료 개념
2. Satir의 경험적 가족치료 개념
III. 상담목표 및 기법
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| [인지행동주의적 가족치료] 인지행동주의적 가족상담의 주요개념과 이론적 기초, 인지행동치료의 목표 및 기법에 대한 레포트 자료입니다.
[인지행동주의적 가족치료] 인지행동주의적 가족상담의 주요개념과 이론적 기초, 인지행동치료의 목표 및 기법
CONTENT
인지행동주의적 가족상담
I. 주요 인물 및 이론적 기초
II. 주요 개념
1. 정적 강화
2. 부적 강화
3. 행동형성
4. 모델링
5. 사회학습이.. |
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| [아동의 이완치료] 이완훈련의 이론적 기초
보통의 아이들은 대부분 행복하며, 삶에 대한 기쁨, 재미, 호기심, 열망의 유형을 보이며 잘 대처해 가고 있다. 그러나
․ 외소하고 연약한 모습
․ 슬픔으로 의기소침하게 축 처진 모습
․ 불안으로 긴장되어 바짝 서 있는 모습
․ 구부러진 어깨 혹은 올라간 어깨 모습
․ 긴장되고 걱정스런 이마, 혹은 무표정
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [지방재정의 이론적 기초] 지방재정의 의의(개념정의), 목적, 특징(특성), 기능, 국가재정과 지방재정
목차
지방재정의 이론적 기초
I. 지방재정의 의의
II. 지방재정의 목적
III. 지방재정의 특징
1. 다양성
2. 취약성
3. 지역성
4. 비탄력성
IV. 지방재정의 기능
1. 자원배분 기능
2. 소득재분배의 기능
3. 경제안정화
V. 국가재정과 지방재정
지방재정의 이론적 기초
1. 지방재정의 의.. |
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| [원격교육 이론적 기초] 원격교육의 개념과 필요성 및 역사, 특징, 유형, 학습매체, 현황
목차
* 원격교육의 이론적 기초
Ⅰ. 원격교육의 개념과 필요성
Ⅱ. 원격교육의 역사
1. 제1기: 통신교육과 교육기회의 확대
2. 제2기: 대중 원격교육과 교육방법의 다양화
3. 제3기: 개별화된 원격교육과 정보통신공학의 활용
Ⅲ. 원격교육의 특징
Ⅳ. 원격교육의 장단점
Ⅴ. 원격교육의 유형 및 학습매체
1. .. |
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| [청소년리더십] 청소년지도 리더십론의 이론적 접근(리더의 개념, 리더십의 정의, 리더십론의 이론적 접근)
목차
[청소년리더십] 청소년지도 리더십론의 이론적 기초
I. 리더의 개념
II. 리더십의 정의
III. 리더십론의 이론적 접근
1. 리더십론의 자질론적 접근
2. 리더십론의 행위론적 접근
3. 리더십론의 상황론적 접근
[청소년리더십] 청소년지도 리더십론의 이론적 기초
1. 리더의 개념 |
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| 영유아프로그램개발과평가)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오에 대한 레포트
몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 기초
1) 민감기
2) 흡수정신
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| 학급경영의 이론적 기초) 학급경영 개념과 영역 및 원리
목차
* 학급경영의 이론적 기초
Ⅰ. 학급경영의 개념
Ⅱ. 학급경영의 영역
Ⅲ. 학급경영의 원리
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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