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| 영화 ‘매트릭스’ 주제의 실존주의적 접근
2005. 10. 9
◆ 실존주의(Existentialism)의 주요 견해들
○ 실존주의 사상의 개요
- 인간 정신의 개별성 강조
* 인간 정신의 보편적 속성보다 개별자 또는 단독자로서의 의미를 중요시하여 ‘나’라는 개인이 남과 절대로 바뀌어질 수 없는 유일무이한 주체로서 있는 그대로 존재할 때‘實存’한다고 여김
- 존재방식 결정의 자유
* 사용하려는 본질적 .. |
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| 우리시대 혐오를 읽다 독후감 입니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :)
1. 우리 시대 혐오를 읽다 책소개
2. 혐오와 차별이 발생하는 이유
3. 가장 인상깊었던 내용
4. 느낀점 (독후감)
“우리 시대 혐오를 읽다”는 최근 우리시대에서 만연한 혐오현상의 문제점과 심각해진 이유에 대해 진단해보고 함께 고민해보며 이러한 혐오와 차별을 극복하여 긍정적이고 함께 더불어사는 사회를 만들기 위한 해결.. |
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| 비밀타자 (전)업무일지
일련번호
년월일
문서분류
번호
수신처
건명
비밀
등급
타자인
성명
기안자
페이지
비고
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| 우리 시대 혐오를 읽다 줄거리 요약과 책을 읽고 얻은 교훈 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 우리 시대 혐오를 읽다 책 소개
2. 핵심 줄거리 요약
3. 혐오에 대한 나의생각
4. 성매매 합법화에 대한 나의생각
5. 이 .. |
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| [행동치료] 행동치료법(조작적 조건화기법, 혐오조건형성, 체계적 둔감화)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| '혐오 과잉 시대, 혐오는 또 다른 혐오로 돌아온다'라는 책 소개 문구를 보고 박민영 저자의 『지금, 또 혐오하셨네요 (우리 안에 스며든 혐오 바이러스)』라는 작품을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2.. |
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| 한국토요타자동차 자기소개서 자료입니다.
한국토요타자동차 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
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| 목차
I. 한국토요타자동차 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 한국토요타자동차 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 한국토요타자동차 면접 전 준비사항
IV. 한국토요타자동차 면접예상질문 및 답변요령
V. 한국토요타자동차 면접 1분 자기소개(1분 스피치) .. |
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| 타자 게임
프로젝트 생성
멤버 변수 선언CString m_str
CPoint m_pt
CRect m_rect
프로그램 실행시
타자 게임 응용
문자를 입력하고 이동시키기
프로젝트 생성
멤버 변수 선언
실행 결과 |
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| 행동치료(단계적 둔감화, 혐오치료, 자극홍수법, 긍정적 강화, 소거, 행동조성, 모방, 모델링 및 관찰학습, 주장훈련)에 대한 레포트 자료.
행동치료(단계적 둔감화, 혐오치료, 자극홍수법, 긍정적 강화, 소거, 행동조성, 모방, 모델링 및 관찰학습, 주장훈련)
CONTENTS
행동치료
I. 단계적 둔감화
II. 혐오치료
III. 자극홍수법
IV. 긍정적 강화
V. 소거
VI. 행동조성
VII. 모방, 모델링 및 관찰.. |
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| 행동수정모델의 개입(실천)기법(강화, 소거, 역조건화, 행동형성, 체계적 둔감법, 주장훈련, 혐오치료, 토큰경제)에 대한 레포트 자료.
행동수정모델의 개입(실천)기법(강화, 소거, 역조건화, 행동형성, 체계적 둔감법, 주장훈련, 혐오치료, 토큰경제)
목차
행동수정모델의 개입(실천)기법
1. 강화
2. 소거
3. 역조건화
4. 행동성형(행동형성, 순응)
5. 체계적 둔감법(탈감법)
6. 주장훈련
7. 혐오.. |
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| 1)창의적체험-동아리 활동(정보) - 컴퓨터를 사용하여 타자연습하기
결재
지도교사
협력교사
( 창의적 체험 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
컴퓨터를 사용하여 타자를 연습할 수 있다
수 업 일
수업자
단 원
동아리 활동(정보)
교과서
동아리활동(정보)
학습형태
전체 → 개별 → 전체
수업모형
문제해결수업모형
학습주제
컴퓨터 사용하여 타자연습하기
학습자료
교사] 컴퓨터
학생.. |
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| [조작적 조건화] 조작적 조건형성(비보상, 처벌, 지속성, 회피학습, 학습된 무력감, 신경과학과 혐오학습, 조작적 조건화의 응용)에 대한 레포트 자료입니다.
[조작적 조건화] 조작적 조건형성(비보상, 처벌, 지속성, 회피학습, 학습된 무력감, 신경과학과 혐오학습, 조작적 조건화의 응용)
CONTENT
[조작적 조건화] 조작적 조건형성
I. 비보상
II. 처벌
III. 지속성
IV. 회피학습
V. 학습된 무력감.. |
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| [고전적 조건화] 고전적 조건형성의 개념과 원리(법칙), 일반화와 변별, 고차단계 조건형성과 복합자극 조건형성, 미각혐오학습, 역조건형성에 대한 레포트 자료.
[고전적 조건화] 고전적 조건형성의 개념과 원리(법칙), 일반화와 변별, 고차단계 조건형성과 복합자극 조건형성, 미각혐오학습, 역조건형성
CONTENTS
고전적 조건형성
I. 고전적 조건형성의 개념
II. 고전적 조건형성의 법칙
1. 습.. |
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| 상담치료와 철학교육
1. 개요
수업명 : 타자연습_레비나스의 타자철학과 책임윤리학
대상 : 레비나스의 타자 철학과 책임 윤리학을 통해 변화하고자 하는 성인
수업목표 : 우리는 지극히 개인주의적인 사회에서 경쟁의 부추김과 등수의 압박으로 나 자신의 안위에 많은 시간과 감정을 쏟아왔다. 그러나 이제는 우리의 자아에 머물러있던 시선을 타자에게로 뻗어 타자를 다양한 측면에서 고찰해 보고, 가까.. |
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