7차교육과정 (공업기술)
1. 성격
공업 기술 과목은 고등학교 2～3학년 학생들에게 현대 산업의 근간이 되는 공업 기술에 관한 일반적인 내용을 이해시켜 공업 기술에 관한 소양을 길러 주는 과목이다.
이 과목은 장차 공업 기술 분야로의 진로를 선택할 학생들에게는 공업 기술 분야에 대한 직업적 특성을 탐색하게 하여 진로를 올바르게 선택할 수 있는 능력을 가지게 하며, 다른 분야의 진로를 선택할 학생들에게는 산업 사회에 능동적으로 적응할 수 있는 소양과 자질을 함양하는 데 도움을 주기 위한 것이다.
이 과목은 산업 발전의 원동력이 되는 기계 공업 기술, 전기전자 공업 기술, 화학 공업 기술, 건설 공업 기술이 주된 내용이다. 따라서, 이 과목에서는 중학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 배운 기술가정 과목의 관련 내용을 바탕으로 지도하며, 각 영역에 관련된 재료, 에너지, 정보, 공정 등에 대한 이해와 경험 등을 통해 지식과 기술을 습득하게 하여, 고도 산업 사회에 적응할 수 있는 능력을 길러주는 데 중점을 두어야 한다.
학습 목표를 달성하고 학습 흥미를 높이며 체험적인 학습을 이루기 위하여, 학습 내용의 특성에 따라 실험실습, 조사 활동, 견학, 자원 인사 활용 등 다양한 교수 방법의 적용이 요구된다.
2. 목표
공업의 중요성과 역할을 인식하고, 공업 기술의 각 분야에 관련된 재료, 에너지, 정보, 공정 등에 관한 지식과 기술을 습득하여, 진로를 선택하고 고도 산업 사회에 적응할 수 있는 능력과 공업 기술 발전에 적극 참여하려는 태도를 가진다.
가. 공업 기술의 발달 과정과 중요성을 이해하고 미래의 공업 기술을 전망하여, 공업 기술 발전에 적극 참여하려는 태도를 가진다.
나. 공업 기술의 각 분야에 관련된 재료, 에너지, 정보, 공정 등에 대한 지식과 기술을 습득하여, 고도 산업 사회에 능동적으로 적응할 수 있는 능력을 기른다.
다. 공업 기술에 관련된 여러 직업의 특성을 이해하여, 자신의 적성과 능력에 맞는 진로를 선택할 수 있다. |
2008.02.19
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