|
|
|
|
|
 |
|
학교폭력 대책 및 청소년을 위한 복지정책의 관한 연구
|
|
|
 |
○ 학교폭력 대책 및 청소년을 위한 복지정책의 관한 연구
○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 개념
1) 협의의 정의
2) 광의의 정의
3) 학교폭력의 정의와 학교폭력의 범주
II. 본 론
2. 학교폭력의 이론적 검토
1) 사회 문화적 접근
2) 정신 심리적 접근
3) 철학적 접근
4) 다인적 접근
3. 학교폭력의 유형
1) 폭력
2) 따돌림
3) 따돌림을 당하는 형태로 본 유형
4) 집단의 크기와 역동성으로 본 유형
4. 학교폭력의 폭력의 발생원인
1) 개인적 심리적 요인
2) 가정환경 요인
3) 학교환경 요인
4) 사회환경 요인
5) 청소년 폭력의 보호요인
5. 학교폭력의 피해자 및 가해자 특성
6. 학교폭력의 징후 및 문제
1) 학교폭력 피해 학생의 징후
2) 학교폭력의 문제
7. 학교폭력의 실태 및 사례
8. 학교폭력 청소년을 위한 청소년 복지정책
9. 학교폭력 청소년을 위한 복지실천
10. 학교폭력의 근절은 위한 접근 방안
1) 외국사례 미국 영국
11. 학교폭력 분노조절 프로그램
12. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률
III. 결 론
○ 학교폭력의 예방 및 대책
1) 학생간 폭력에 대한 시각 전환
2) 학생간 폭력에 예방을 위한 한경 조정 방안
3) 폭력 청소년 당사자를 위한 원조 방안
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 학교폭력 대책 및 청소년을 위한 복지정책의 관한 연구
1. 학교폭력의 개념
1) 협의의 정의
학교폭력이란 학교에서 일어나는 폭력
2) 광의의 정의
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2011.03.10
40페이지
