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홀리스틱교육에대해서
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홀리스틱 교육에 대해서
Ⅰ. 홀리스틱교육의 역사적 배경
1. 홀리스틱교육의 생성 및 전개 과정
가. 홀리스틱교육의 어원과 태동기
홀리스틱(holistic)은 ‘홀리즘적인’이라는 뜻으로 그리스어의 ‘홀로스(holos,전체)’를 어원으로 하고 있으며 전체(whole), 건강(health), 치유(heal), 신성한(holy) 등의 뜻의 의미를 내포하고 있다. holism(전체론)은 철학자 J․C․Smuts가『홀리즘과 진화』(1926)라는 책에서 처음으로 쓴 단어인데, 어원에 의거한 의미의 전개 배경에는 전체와 부분의 관계에서 ‘부분이란 그의 모두 것을 모은다 하더라도 결코 전체에 도달할 수 없는데 그 이유는 전체는 부분의 총화보다 큰 것이기 때문이다’라고 설파하였다.
‘홀리즘’혹은 ‘홀리스틱’이라는 말이 생겨난 것은 20세기 초반이었으나, 널리 쓰이게 된 것은 최근의 일이라 할 수 있다. 미국에서 근대 의학의 미래에 대하여 위기를 느낀 사람들이 그 대안으로서 ‘홀리스틱 건강’ ‘홀리스틱 의학’이라는 말을 쓰기 시작하면서이다. 이들은 ‘마음도 몸도 별개의 것이 아니므로 나눠서 생각하는 것은 불가능하다. 그러므로 생명체란 하나의 총합적 존재이며 전체성의 방향으로 돌아가야 한다’, 라는 생각에 기초한 것이다. 그 후 이 말은 건강이나 의학에서 교육에로 도입되었는데 1988년 R. Miller가 ‘홀리스틱 교육 평론(HER)’을 창간하였고, J. Miller에 의해서홀리스틱 교육과정이 출판되고부터 홀리스틱의 개념이 교육에서 점진적으로 사용되기 시작하였다.
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2011.03.10
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