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이런닝
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제목 : e-learning 동향과 발전방안
목 차
제1장 서론
제1절 연구의 필요성 및 목적
1. 문제제기
2. 연구의 목적
제2절 연구방법
제2장 이론적 배경 및 선행연구
제1절 이론적 배경
1. e-learning의 정의
2. e-learning의 특징
3. e-learning의 역사와 발전과정
제2절 기존의 연구
제3장 국내외 실태분석
제1절 국내외 전체 교육시장의 규모
제2절 국내외 e-learning 시장
제3절 국내 e-learning 시장의 주요변화
제4장 결론
참고문헌
제1장 서 론
제1절 연구의 필요성 및 목적
1. 문제제기
인터넷의 급속한 확산과 정보기술의 발달로 인해 온라인 교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 이에 따라 기업들의 e-learning 시장 참여 또한 크게 증가하고 있고, 기존 교육시장에 on-line 교육이 빠르게 도입되고 있으며, on-line 교육을 전문으로 하는 사이버대학과 사이버 연수원 등이 증가하고 있다.1)1) 김정란, “e-learning 도입사례 분석을 통한 활성화 방안 분석 연구,” 한양대 경영대학원, 석사학위논문, 2002, p.11.
e-learning으로 대변되는 교육의 변화는 교육환경의 기술적인 측면뿐 아니라 패러다임 자체를 바꾸어 놓고 있다(Matti Hamalainen et al., 1996). 과거와 같이 사람들을 교육으로 끌어들이는 대신에 e-learning은 교육을 사람들에게 가져다준다는 것이다. 언제 어디서나 누구에게나 교육이 가능하도록 하는 것이 바로 e-learning이다.
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2011.03.11
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