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[체육 지도안]축구 - 드리블 / 슈팅
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Ⅰ.교재 및 단원명
1. 대단원 : 개인 및 단체운동(축구)
2. 소단원 : 드리블과 슛팅
3. 교재: 중학교 체육(Ⅰ)
Ⅱ. 단원의 설정이유
1. 대단원 설정의 이유
1) 학습심리의 경향에서
축구는 신체의 건강과 병에 대한 대책으로 생겼으며 그와 같은 신체를 보호하고 건강하게 하 는데 있으며 신체의 균형있는 발달과 강인한 체력을 기르기 위한 운동이다. 형태상의 효율성은 내장기관의 생리적 기능 및 역학적 기능으로써 근육의 조화적 발달과 강인한 근력, 지구력, 민첩성과 순발력을 바탕으로 운동을 효과있게 수행할 수 있는 정도를 나타낸다. 축구는 유능하고 건강한 인간으로써 인생을 의미있게 영위하도록 하며 신체활동을 수단으로한 인격자 형성에 목적을 두고있다.
2) 학습경향의 입장에서
축구는 비교적 장소와 시설의 제한을 받기는 하지만 상황에 따라서 많은 인원이 실행할 수 있으며 실행자의 연령, 체력수준에 알맞도록 목적에 따라 필요한 운동량, 운동시간, 운동형태를 변형할 수 있으며 강도를 임의로 결정할 수 있다. 쉬운 기술에서 고도의 복잡한 기능과 기술을 요하는 운동을 단계적으로 계통성있게 지도 할수 있다.
3) 학습경험의 입장에서
축구는 모든 운동에 있어 많이 보급된 구기종목으로 집단으로서의 협동심을 길러주며 체육전반에 요구되는 강인한 근육의 근력, 강인성, 교치성, 민첩성 또한 길러주며 그리고 내장기능의 발달을 촉진시켜준다. 학생들의 동기를 유발시키고 신체 각 부위기능을 향상시키어 생활의 능률, 활기, 발달을 도모하게 함으로써 유능한 민주시민의 육성에 있다.
2. 소단원의 설정이유
1) 사회적 요구에서
여러 가지 기술과 동작을 통해서 흥미와 더불어 심신의 발달을 도모하며, 단체운동을 통하여 조직적이고 진취적인 사고를 유도한다. 그리고 생활에 필요한 규칙을 알며 준법정신을 기르게 한다. 최선을 다하면 반드시 목표를 달성할 수 있다는 확신을 해주어 성실하고 진지하게 노력하는 태도를 갖게 해주며 정신력과 과감한 행동을 길러 결단성에 의한 자아개념을 확립하도록 한다. |
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2008.05.28
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