생활지도 및 상담
[목차]
1. 비행의 유형
2. 비행의 위험요인-보호요인
3. 비행청소년의 상담과 보호
4. 3조가 선택한 비행
① 흡연
② 가출
③ 폭력
5. 수업프로그램 및 프로그램 의의
6. 개선점 및 보완점
Ⅰ. 비행의 유형
- 비행이란 흔히 짐작하는 것보다 훨씬 더 다양하고 복잡한 행동들을 포함하는 용어로서, 일반적으로 법률적 기준뿐만 아니라 도덕적 기준, 교육적 기준, 사회적 기준을 일탈한 행위로 규정되는 경향이 있다. 또한 비행은 그 빈도에 따라서 단발적 비행, 단기간의 집중적이고 다양한 비행, 간할적이지만 반복적인 비행, 지속적인 비행 등으로 분류될 수 있다.
1) 사회적 비행
㉠ 사회적 비행은 단독으로 행해지기 보다는 집단으로 행하는 경우가 많고, 행위자의 입장에서 볼 때 비행하위집단 내에서 인정하는 방식으로 욕구를 실현하는 적응적인 행동양식이라고 할 수 있다. 즉, 사회적 비행자들은 정상적인 사회적, 문화적 규범 준수를 통해 경험하지 못하는 자아존중감과 소속감을 비행행위를 통해서 얻는 것이다.
㉡ 사회적 비행은 소속된 비행하위집단 내에서는 자존감과 소속감을 가져다 주므로 적응적인 행동양식이라고 할 수 있지만, 장기적 측면에서는 적응적이라 보기 어렵다. 비행하위집단 내에서 통용되고 인정되는 삶의 방식들은 전체 사회와 보다 긴 삶의 측면에서는 어려움을 가져올 수밖에 없는 제한적이고 편파적인 경우가 대부분이기 때문이다.
㉢ 자신이 속한 하위집단 내에서의 대인관계에서는 정상적으로 행동하는 것이 보통이다. 유아기에는 비교적 건강한 양육 환경에서 성장하여 기본적 판단 능력이나 자기조절능력 및 대인관계 등을 갖추게 되나 초등학교나 중고등학교 시절에는 부모의 적절한 훈육과 지도를 받지 못하고 오히려 반사횢거인 또래로부터 영향을 많이 받아서 비행문화를 접한 경우가 많다.
2) 심리적 비행
㈎ 성격적 비행
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2013.03.28
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