◎ 장래희망에 대해 생각해보고 서로의 직엄을 묻고 답하기
영어과 교수학습 지도안
단 원 명
Occupation
차시
지도일시
장 소
의사소통
사실 확인하기, 의사 표현하기
지도교사
학 반
4-4
(class A)
학습목표
1. 장래 희망에 대해 묻고 답할 수 있다.
2. 서로의 직업을 묻고 답할 수 있다.
학습과정
교수․학습 활동
시량
자료(*) 및 지도상의 유의점
Greeting
(인사하기)
Reviewing
(복습하기)
Suggesting
(학습문제 제시)
Beginning
(배울 내용 알아보기)
Develop-ment
(본시 학습 전개)
KT : Good morning, everyone!
Erinn and I are going to say Hi! to you.
- 원어민 교사와 한국인 교사가 번갈아 가며 인사를
주고 받는다.
KT: Okay. Then before starting the lesson we re going to sing some songs. What song do you want to sing
- 동영상 자료의 노래를 두곡 정도 함께 부른다.
KT : Now, let s review. Do you remember these worksheet. Erinn teacher is going to give you some clue about each occupation, then please answer her in English Listen carefully.
NT: Flowers Ss: Florist
NT: Animals Ss: Vet
KT: Excellent Then Let s get into the today s lesson
2012.01.06
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