‘조선 청년이여 황국 신민이 되어라.’를 읽고[독후감]
리포트 > 독후감/서평
‘조선 청년이여 황국 신민이 되어라.’를 읽고[독후감]
한글
2012.02.29
3페이지
1. ‘조선 청년이여 황국 신민이 되어라.’를 읽..
2. ‘조선 청년이여 황국 신민이 되어라.’를 읽..
‘조선 청년이여 황국 신민이 되어라.’를 읽고[독후감]
‘역사 속의 영화 읽기’
수업을 마치며
-‘조선 청년이여 황국 신민이 되어라.’를 읽고-

과목

이름

학번

제출일

#
원래부터 역사에 관심이 많았다. 내가 살기 이전의 세상에도 사람들이 살았고 집을 지어 가정을 이루고 나라를 만들고 남의 것을 뺏기 위해 서로 싸움을 했다는 등 그 역사적 사실들이 학교에서 배우면서도 신기했다. 아마 내가 겪지 않았던 일들이라서 그렇겠지만. 그러면서 우리는 미래를 위해서 역사는 반드시 알아야 한다고 생각했다. 왜 그래야 하냐고 누군가 물으면 자세히 설명해 줄 능력은 없지만 난 그저 그게 당연하다고 생각한다. 그래서 수능 시험 과목에서 국사와 근현대사가 선택 과목이라는 것이 씁쓸하고 안타까울 뿐이다. 이렇게 글을 쓰니 내가 꾀나 역사에 해박한 듯 보이지만 사실은 그저 역사책을 즐겨 읽는 정도이다. 요즘은 ‘로마인 이야기’를 읽고 있다.
하고 싶은 말은 지금까지 내가 중요하다고 생각한건 역사를 알아야 한다는 것이었다. 그런데 이번 ‘영화 속의 역사읽기’ 수업을 통해 어쩌면 알면서도 모르고 지냈던 중요한 사실 한 가지를 깨닫게 되었다. 그건 역사를 바르게 알아야 한다는 것이다. ‘앎’이 가치가 있어지기 위해서는 그 ‘앎’의 근거가 확실해야 한다. 마찬가지로 역사를 아는 것 보다 더 중요한건 역사를 바르게 아는 것이다. 중요한 그 사실을 이번 수업을 통해 배울 수 있었다.

....
[체육교육학 논문] 검도의 한국 도입과 진화 갑오개혁과, 을미개혁 배경, 활동, 의의, 특징,..
일본지역 연구 - 일본의 한국인식과 정책 근현대사 소설 꺼삐딴 리 를 통해 본 일제치하 ..
[문화와 교양]의 이번 학기 수강 내용 가운데 .. 기노시타 쇼조, 천황에게 폭탄을 던지다 줄거리..
대만의 정치와 경제현황 및 사회정책과 무역정.. 일제강점기의 교육
일제하 일본군 위안부(주요개념, 피해자 지원 .. [독후감] ‘MIND SET’을 읽고 - 존 나이스비트 저
맥심,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스.. 일제하 사회주의와 공산주의 운동
8.15 해방 이후 1947년 3.1시위 직전까지의 제.. 서정주_1
 
(자유론 독후감) 자유론 챕터..
자유론 서평 - 자유론 책 설명..
데미안(더디 세계문학 2) [독..
불편한 편의점 핵심 줄거리 요..
에밀 독후감 - 루소 에밀 줄거..
소년이 온다 독후감 서평 - 소..