3) 시대구분의 실제
(1) 3분법의 실제
- 고대의 종말과 중세의 시작
- 중세의 종말과 근대의 시작
(2) 4분법의 실제
- 4분법에 의한 각 시대의 종말과 시작
(3) 현대
4) 시대구분의 한계와 효용성
3. 주제에 의한 구분
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
역사인식이나 역사서술을 보다 쉽게 하기 위해 역사를 공간, 시간, 주제 등에 따라 구분하기도 한다. 본론에서 이에 따른 역사 인식을 위한 구분법에 대해 알아보자.
Ⅱ. 본론
1. 공간적(지리적) 구분
역사를 보다 알기 쉽게 하기 위해서 우선 공간적(지리적)으로 구분하는 것이 필요하다. 역사는 모든 지역에서 동일한 전개과정을 거친 것이 아니기 때문이다. 모든 나라는 자기나라의 역사를 우선적으로 하여 모든 역사를 구분한다. 자기 민족․자기 나라의 역사를 아는 것이 무엇보다 중요하기 때문이다. 우리나라도 마찬가지다. 중․고등학교의 교육과정에서 역사는 국사와 세계사로 구분되며 세계사는 동양 각국의 역사와 서양 각국의 역사를 물리적으로 단순히 통합시킨 것에 불과하다. 하지만 이렇게 되면 세계사의 범위가 너무 넓고 분량이 많기 때문에 대학의 교육과정 속에서는 한국사․동양사․서양사 3개영역으로 구분한다. 또 서양사만 하더라도 그 포괄적인 내용으로 인해 더욱 세분하여 영국사․프랑스사․독일사 등의 각 지역별 역사로 세분한다. 이렇게 세분된 각 지역사를 역순으로 통합해 들어가면 최종적으로 세계사가 되는 것이다.
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2012.03.07
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