Ⅰ. 시작하는 말 3
Ⅱ. 경제와 교육의 관계 4
1. 교육의 경제적 가치 / 4
2. 교육과 경제 성장 / 5
3. 우리나라 경제 성장에서의 교육 문제 / 6
Ⅲ. 우리나라 교육의 발전 9
1. 우리나라 교육의 역사 / 9
2. 우리나라 교육의 현황 / 12
Ⅳ. 우리나라 교육의 문제 16
1. 비용적 문제 / 16
2. 질적 문제 / 22
3. 우리나라 교육의 최근 이슈 / 27
Ⅴ. 우리나라 교육의 미래 31
1. 핀란드의 교육 사례 / 31
2. 우리나라 교육의 개혁 방안 / 33
Ⅵ. 마치는 말 37
※ 그림 목차 및 표 목차 38
Ⅰ. 시작하는 말
우리나라 경제는 1960년대 이래 30년 이상을 평균성장률 8%대에 이르는 고도성장을 구가해 왔다. 자원도 자본도 빈약하기 그지없던 한국이 역사상 유례없던 8%대의 고도성장을 지속할 수 있게 해준 원동력은 무엇보다도 교육에 있다. 교육을 통한 인적 자본의 신속한 축적은 선진기술을 빠른 속도로 흡수할 수 있도록 도와줌과 아울러, 물적 자본의 높은 투자를 유도함으로써 역사상 유례가 없던 고도성장을 가능케 해주었다.
그러나 성장률 추세는 1997년 금융위기 전후로 급격히 하락하기 시작하여 이제는 5% 내외 수준까지 떨어졌다. 이는 한국 성장의 엔진인 인적 자본 축적시스템, 즉 한국의 교육시스템에 심각한 문제가 발생하였음을 의미한다. 현재의 교육제도가 더 이상 과거와 같이 고도성장의 원동력 역할을 못해주고 있는 것이다.
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2012.03.28
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