◈ 목 차 ◈
서론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
본론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
1. 지금까지 나를 지배한 패러다임‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
2. 인지주의 학습이론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
3. 앞으로 나를 지배할 패러다임‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4
4. 구성주의 학습이론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5
결론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7
참고문헌‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7
서론
패러다임(paradigm)이란 “사고의 틀”이라 할 수 있는데 이는 그 시대의 문제를 해결하는 열쇠가 되어 왔고 현존하는 패러다임으로 문제를 해결하기 어려울 때는 새로운 패러다임을 요구하게 된다. 교수-학습 이론에 관한 패러다임은 4가지 즉, 행동주의, 인본주의, 인지주의, 구성주의로 볼 수 있다(이성호).
그러면, 지금까지 나는 어느 패러다임을 가지고 살아왔고, 또 앞으로는 어떠한 패러다임이 나를 지배하게 될 것인지 생각해 볼 필요가 있다.
본론
1. 지금까지 나를 지배한 패러다임
나는 지금까지 무슨 패러다임을 가지고 살아왔나 나의 지금까지의 삶 중 나의 학습 방법을 통해 이를 생각해보려 한다.
나는 물리학을 공부하는 학생이다. 인문, 사회, 자연, 예술 등 여러 분야의 학문들 중 난 자연과학을 택했고 그 중에서도 물질세계의 근본을 이해할 수 있는 물리학에 매력을 느껴 이 학문을 공부해나가고 있는 것이다.
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2012.05.09
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