발달에 적합한 영역별 영유아 보육과정
Ⅰ. 서론
우리나라의 영유아보육.교육체계는 보육시설에 대한 영유아 보육 체계와 유치원에 대한 교육 체계로 이원화되어 있으나, 1995년부터 유치원에서도 보육시설과 같이 8시간 이상 운영할 수 있도록 교육법이 개정됨으로써 두 기관의 기능 또한 유사하게 되었다. 특히 보육시설의 보육계획 내용은 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활로 유치원 교육과정의 5개 생활영역과 그 내용이 동일하다. 즉, 보육시설 보육과정은 이미 최초의 단순한 구호와 탁아의 성격에서 교육을 통합한 포괄적 ․ 종합적 서비스의 개념으로 변화했음을 알 수 있으며, 영유아보육과정이란 ‘유아가 어떻게 성장하고 학습하는가에 대한 철학적 ․ 심리적 ․ 사회적 관점에 기초하여 의미 있는 경험을 계획 ․ 조직 ․ 평가하는 교육의 기본 설계도’라 할 수 있다.
Ⅱ. 발달에 적합한 영유아보육과정의 내용
1. 신체 영역
(1) 신체 영역의 개념 및 목적
신체영역은 다양한 신체활동을 통하여 일상생활에 필요한 기본운동능력을 기르 며, 건강한 생활습관을 형성함으로써 유아의 심신을 조화롭게 발달시키기 위한 영역이다. 기본적인 감각 ․ 운동기능과 신체조절 능력을 기르고, 건강하고 안전한 생활습관을 가지게 하여 영유아의 심신을 균형 있게 발달시키도록 함이 목적이다.
(2) 신체 영역의 내용
1) 건강
단지 신체적 건강과 안전에만 초점을 맞추어서는 안 되며 정신건강, 환경 등에 관한 주제도 중요한 내용이 되어야 한다. 몸을 깨끗이 하기, 주변을 깨끗이 하 기, 적절하게 옷 입기, 바른 식생활하기, 적절히 휴식하기, 질병 예방하기, 즐겁 게 생활하기 등으로 구성되어 있다.(교육부, 1998. 제 6차 유치원 교육과정)
2) 기본 운동능력
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2012.07.10
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