( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
-활동 중심 통합을 통한 리듬치기 지도
일 시
단 원
4. 숲 속 나라 잔치
장 소
대 상
1 학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 주제 및 단원의 개관
이 단원은 대주제인 ‘동물과 식물’을 구현하기 위해 ‘동식물의 특징과 모습을 다양하게 표현하기’와 ‘동물 음악회 열기’의 활동 주제를 중심으로 다양한 조형 활동과 신체 활동으로 구성되었다. 숲은 학생들이 친근한 대상으로 여기기 때문에 숲에서 볼 수 있는 각종 동식물의 모습을 적극적으로 표현하는 환경을 제공해 준다.
이 단원에서는 학생들이 각종 동식물의 모습을 다양한 재료와 방법으로 표현하며, 여러 가지 소리와 움직임을 흉내 내어 보는 활동이 중심이 된다. 이러한 활동들을 많은 사람들 앞에서 표현하는 기회의 장으로서 숲 속 나라 음악회가 열리며, 음악회를 위해 필요한 각종 소품 및 여러 가지 동식물의 모습을 담은 작품, 그리고 동식물의 소리와 움직임을 다양하게 표현하도록 한다.
2. 단원의 목표와 구성
차시
교과서
(쪽)
주제
목표
1
54~55
숲 속 나라
상상하기
판소리를 듣고 숲 속 나라 잔치를 상상해 본다.
2
56~57
리듬을 치며
노래 부르기
리듬을 치며 ‘숲 속의 나라’ 노래를 부른다. (본시)
3~4
58~59
음악을 들으며
신체로 표현하기
음악을 들으며 동물과 식물의 모습이나 움직임을 표현할 수 있다.
5~6
60~61
동물 음악회에
등장하는
동물 만들기
여러 가지 재료로 ‘나이 자랑’에 등장하는 동물을 만든다.
7~8
62~63
동물 음악회
소품 만들기
‘나이 자랑’ 동물 음악회에 사용할 소품을 만든다.
9~10
64~65
동물의 소리
나타내기
동물의 소리를 여러 가지 방법으로 나타낸다.
11~12
66~67
.... |
2012.07.16
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