국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 의견이 있어요
본시주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 6. 의견이 있어요. (3/4차시)
나. 단원의 개관
이 단원은 설득하기의 기본 방법으로 알맞은 까닭을 들어가며 조리 있게 말하는 데 목적이 있다. ‘조리 있게 말하기’는 알맞은 까닭을 들어 자신의 의견을 말하는 것으로 필요 없는 군더더기 말을 하지 않고 이야기 내용에 벗어나지 않는 말하기이다.
이야기 속 인물의 말과 행동에 주의하며 이야기를 듣고, 이야기 속 인물에게 하고 싶은 말을 알맞은 까닭을 들어가며 말하는 활동을 한다. 충분히 생각하며 말하게 하기 위해서 자신의 의견을 적는 활동이 필요하다. 특히, 초등학교 저학년 학생들은 사고력이 부족하기 때문에 사고력을 함양시킬 수 있는 활동을 통한 지속적인 말하기 학습이 필요하다. 또, 이야기를 읽거나 들을 때에 이야기 속 인물의 말과 행동에 주의하고 이야기 속의 인물과 대화하며 마음껏 이야기에 빠질 수 있도록 하면 보다 이야기의 재미를 느낄 수 있을 것이다.
(1) 단원의 목표
구 분
단 원 목 표
차시 목표
듣기
․
말하기
○이야기에 나오는 인물에게하고 싶은 말을 조리 있게 할 수 있다.
1
∘이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말을 할 수 있다.
2
∘이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말과 까닭을 정리할 수 있다.
3
∘이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 할 수 있다. (본시)
4
∘이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 할 수 있다.
읽 기
○의견을 생각하며 소리 내어 글을 읽을 수 있다.
1
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2012.07.16
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