[인간행동과사회환경] 프로이드의 정신분석학적 성격이론과 에릭슨의 심리 사회학적 성격이론 비교 분석
프로이드의 정신분석학적 성격이론과 에릭슨의 심리 사회학적 성격이론
1. 프로이드 정신분석학 이론과 에릭슨 심히사회학적 발달단계 비교
프로이드
연령
에릭슨
1단계(Oral stage : 0~1세) : 구강기
영아는 자신을 돌봐주는 사람(어머니)이 자신의 욕구(생리적 욕구와 심리적 욕구)를 잘 충족시켜 주면 신뢰감을 형성하게 되고 잘 충족시켜주지 못하면 불신감을 갖게 된다.
출생
1단계 (0~1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감(basic trust versus mistrust)
이 단계에서 형성된 신뢰감이 다른 사태나 행동에 계속 연결되는 것으로 보기 때문에 이 단계를 인생에서 가장 중요한 시기로 보았고, 이 시기에 형성된 기본적 신뢰감은 장차의 모든 사회적 관계에서 결정적인 영향을 미치는 것으로 보았다. 긍정적인 성격발달을 위해서 불신감보다는 기본적 신뢰감을 더 많이 경험해야 하나 인간의 참된 성장을 위해서는 어느 정도의불신감도 필요하다.
1세
2단계(1~3세) : 자율성 대 수치심 또는 회의감(autonomy versus shame and doubt)
아동이 자신의 의지대로 행동하려 할 때 부모는 아동이 사회적으로 적합한 행동을
하도록 훈련하게 된다. 만약, 아동이 아직 덜 성숙한 상태에서 외부 통제가 너무 빨리 주어지거나 지나친 과잉보호로 자신이 시험할 기회를 상실한다면, 아동은 자신의 통제의 미약함과 외부 압력자를 조절할 수 없는 무능력으로 심한 수치심과 회의감을 갖게 된다
2단계(anal stage : 2~3세) : 항문기
아동은 자신의 행동의 주체가 자기 자신이라는 것을 서서히 깨닫게 된다. 스스로 걷게 되는 시기이므로 자신의 주위를 혼자서 탐색하게 되고 음식도 자신의 힘으로 먹으려 하는 등 자율성을 획득하게 된다.
1.5~2
3
3단계(3~6세) : 주도성 대 죄책감(initiative versus guilt)
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2012.07.20
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